新學(xué)習(xí)時(shí)代，教師將如何改變？

馬曉玲

摘 要： 新學(xué)習(xí)時(shí)代是2014年上海基礎(chǔ)教育藍(lán)皮書中提出的主題，在信息技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代下，教師如何運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)改變課堂模式，讓學(xué)生跟上時(shí)代發(fā)展，是當(dāng)下要思考的問題。作者闡述了利用微信、QQ等一些互聯(lián)網(wǎng)手段變革課堂起到的作用。

關(guān)鍵詞： 新學(xué)習(xí)時(shí)代 互聯(lián)網(wǎng) 教學(xué)思考

“科技不斷推陳出新，知識(shí)生產(chǎn)與淘汰正以十倍于過往的速度前進(jìn)。全世界都在尋思，傳統(tǒng)教育體系該如何教導(dǎo)下一代，去面對(duì)一個(gè)完全無法‘準(zhǔn)備’的未來”，5月28日發(fā)布的《2014上海基礎(chǔ)教育信息化進(jìn)程藍(lán)皮書》如此寫道。面對(duì)新技術(shù)的來襲，作為一名工作在一線的小學(xué)科學(xué)教師，我有了一些思考。

藍(lán)皮書中指出自2004年起，位于美國的新媒體聯(lián)盟每年發(fā)布一份地平線報(bào)告，介紹未來5年內(nèi)可能對(duì)全球教育產(chǎn)生重大影響的新興技術(shù)。早在21世紀(jì)初期，信息技術(shù)已滲透到人們工作和生活的方方面面，并潛移默化地改變?nèi)藗兊纳詈蛯W(xué)習(xí)。如今，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在改變世界的同時(shí)給學(xué)習(xí)帶來新契機(jī)。在教育改革過程中我們經(jīng)歷K-12，家庭教學(xué)、教育電視、學(xué)習(xí)軟件、網(wǎng)絡(luò)視頻等，現(xiàn)在大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程——MOOC來到我們身邊，還有云計(jì)算、各種電子屏的運(yùn)用等都為我們提供了更多學(xué)習(xí)平臺(tái)。也許，以后還會(huì)有更多、更有效的學(xué)習(xí)場(chǎng)供孩子們使用。這是對(duì)教育的又一次革新，讓新技術(shù)真正實(shí)現(xiàn)教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。

傳統(tǒng)教育模式已經(jīng)完全跟不上時(shí)代發(fā)展，科技時(shí)代下新媒體技術(shù)的推進(jìn)中，如何讓學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)時(shí)代，如何讓他們學(xué)會(huì)把握住自己的明天，是教師應(yīng)該思考的。……