提高小學(xué)音樂教學(xué)質(zhì)量的有效途徑

陳曉霞

摘 要： 在小學(xué)音樂中培養(yǎng)學(xué)生音樂美感，有利于音樂教學(xué)開展，有利于學(xué)生形成音樂興趣，教師應(yīng)不斷探索音樂美感培養(yǎng)新方法，使之成為提高音樂教學(xué)水平的重要手段。

關(guān)鍵詞： 小學(xué)音樂 教學(xué) 方法

音樂新課程注重以音樂審美為核心、以興趣愛好為動(dòng)力、面向全體學(xué)生、注重個(gè)性發(fā)展、重視音樂實(shí)踐、鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造、提倡學(xué)科綜合、弘揚(yáng)民族音樂、理解多元化文化、完善評價(jià)機(jī)制為基本理念，主要目的是在音樂教學(xué)中讓學(xué)生逐漸認(rèn)識、領(lǐng)略音樂魅力，培養(yǎng)音樂興趣和音樂美感，讓他們喜歡上音樂、熱愛上音樂。

一、注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂鑒賞能力

小學(xué)生的理解能力雖然非常有限，但是他們對音樂的第一印象和感悟遠(yuǎn)比成年人敏感，這是因?yàn)樗麄儾粫斫庖魳返谋砻鎯?nèi)容，只會從音樂欣賞角度鑒賞音樂，因此有時(shí)候他們對音樂的理解比成年人更深刻。教師在音樂教學(xué)過程中不能拘泥于課本的曲目，要把音樂置于社會，把社會音樂納入自己的教學(xué)視野，把音樂教育與學(xué)生的生活聯(lián)系在一起，讓學(xué)生感受到不同類型、不同風(fēng)格的音樂體驗(yàn)，不斷開闊學(xué)生的音樂視野，在音樂欣賞中學(xué)會鑒賞不同音樂之間的不同。在這一過程中要適當(dāng)增加民族音樂數(shù)量，但并不意味著流行音樂就應(yīng)該被放棄，選擇一些勵(lì)志的、旋律優(yōu)美的流行音樂，在迎合學(xué)生興趣的同時(shí)，達(dá)到音樂美感形成的目的。如《大中國》、《燭光里的愛》等，讓學(xué)生在欣賞的同時(shí)接受思想教育。……