也談如何上好小學體育課

張小姍

1.上好夏天體育課

1.1室內與室外活動相結合

室外氣溫一般升至35度左右時，教師可以考慮體育課以室內和室外相結合的辦法進行。以小學一節課40分鐘為例，我們可以按照實際情況，將室內外活動時間稍作調整，筆者認為，室內活動時間為10至15分鐘左右為宜，室外活動的時間則為25′至30′左右。這樣，體育課依然不失為陽光下的體育課，小學生也能在炎日下適度進行鍛煉，身體感覺會相對良好。

1.2教學內容適合季節特點

根據本地氣候特點，在相對高溫的月份里，在安排教學內容時應考慮到季節氣候的特殊性。遇夏季高溫，體育課開展項目以投擲、技巧、跳躍、短跑、球類等為宜，而長跑等長時間又劇烈的運動可以酌情開展。

1.3課的設計要突出趣味性

針對小學體育課，我們一直都在追求課的趣味性，但對于常態課教學，體育課的趣味性能否一直“保鮮”呢？因此，針對烈日下的常態課，假如課在設計上更強調趣味性，相信孩子們的活動興趣能與太陽的熱情相媲美。

1.4科學組織，巧妙站位。

在烈日下教學，教師應注意對學生進行適當保護。教師可根據場地情況，巧妙安排學生站位。比如避免讓學生正面受到強烈陽光的直射，避免讓學生站在發燙的水泥地上，學生集合或休息時盡量安排在草地上或者樹陰、墻陰下，等等。對于生病剛愈或體質較弱的學生，更要關注他們在烈日下的活動情況，因人而異，教師可作適當調整。但此舉切忌給孩子思想帶來負面影響，誤認為是怕苦怕累怕曬太陽，這是需要教師向學生作正面的引導。……