劉偉科
師生關系如何直接影響教育的實施和教育目標的實現,是學生的學習環境和成長氛圍的構成因素,對學生的影響是全面而深刻的。語文課堂教學要正確處理師生間的關系,重視計算機引入語文課堂帶來的全方位的變化,促進語文教學的發展。在閱讀教學中要以學生自讀為主,把讀書思考的權利還給學生,充分調動學生的學習積極性,尊重和信任學生,積極支持和鼓勵學生按照自己喜歡的學習方式進行學習探究。
教師不僅是學生的師表,而且是整個社會精神文明的傳播者,因此,教師要恪守師德、嚴于律己,處處作為學生的表率。教學必須以學生為中心,教師的一切活動都要建立在了解學情的基礎上,建立良好的師生關系,并且在此過程中要善于溝通、學會關愛、尊重學生的個性發展等,這樣才能保證教學任務的完成。和諧的師生關系需要教師積極的人生準則維系,使學生個體的發展達到最佳狀態,使教育教學活動高效,師生關系主要取決于教師的職業道德及個人素質、修養。激發學生的學習興趣,挖掘學生創新的潛能,不僅會引起學生對教師的尊重和信任,而且會使學生把對教師的愛遷移到教師所講授的學科上。教師在教學時要特別注重與學生的情感交流,切實搞好情感教育,以親切溫和的形象面對學生,課堂上多鼓勵學生,走到學生中間與之平等對話,寬容他們在學習上的錯誤,給予一定的時間讓他們思考,以便讓學生感受到尊重和平等。……