基于實(shí)踐性教育與畢業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)

穆哈西　晉強(qiáng)　阿布都熱依木江·庫(kù)爾班

摘 要： 文章以農(nóng)水專業(yè)為例說(shuō)明畢業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。在教學(xué)理念上，由傳授知識(shí)為中心轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)展學(xué)生的能力為中心。對(duì)如何采用科研促教學(xué)的方法，如何培養(yǎng)現(xiàn)代大工企業(yè)所需的全面發(fā)展具有素養(yǎng)教育的勞動(dòng)者，大學(xué)生如何適應(yīng)新變化，如何讓知識(shí)探索與回憶對(duì)接、凝練所學(xué)知識(shí)，不斷追求補(bǔ)充整體化等方面闡述了經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，對(duì)農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)進(jìn)行了一些有益嘗試。

關(guān)鍵詞： 畢業(yè)設(shè)計(jì) 實(shí)踐性教育 評(píng)價(jià)方法 創(chuàng)新設(shè)計(jì)

1.專業(yè)的認(rèn)識(shí)及方法的必要性

1.1正確認(rèn)識(shí)專業(yè)的必要

農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)水利、土木工程學(xué)科的基本知識(shí)、基本理論，受到水利工程設(shè)計(jì)方法、科學(xué)研究方法及施工與管理的基本訓(xùn)練，具有水利工程的勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理等基本能力。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)發(fā)展及水危機(jī)的日益加劇，我國(guó)的農(nóng)業(yè)水利工程學(xué)科已經(jīng)由過(guò)去的以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)為中心內(nèi)容，擴(kuò)展到了城市供水、城市綠地灌溉、城市污水處理及防洪、城市噴泉設(shè)計(jì)、跨流域調(diào)水、水利現(xiàn)代化、生態(tài)環(huán)境建設(shè)與保護(hù)等諸多領(lǐng)域。由于水資源總量有限，城市和工業(yè)用水日益增加，它在解決我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展所面臨的水危機(jī)中將會(huì)發(fā)揮越來(lái)越重要的作用，具有廣闊的發(fā)展前景。萬(wàn)物依賴于水生存，節(jié)水是關(guān)鍵，社會(huì)發(fā)展的前提，因此加深對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)是必要的。……