創(chuàng)新設計
- 基于求異思維的建筑空間創(chuàng)新性設計研究
；空間秩序；創(chuàng)新設計[中圖分類號]J506 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-7556（2024）11-0010-03本文文獻著錄格式：張裕曉，王芳.基于求異思維的建筑空間創(chuàng)新性設計研究[J].天工，2024（11）：10-12.一、中國古代建筑設計思想與思維濫觴建筑空間不應該僅僅具有功能性，也應該具有藝術性，這一觀念早在《考工記》中就已有所體現(xiàn)。我國古代建筑設計出于實用性和政治性的緣由，對建筑以及空間功能的需求往往高于藝術美感，然而《考工記》中
天工 2024年11期2024-07-04
- 河北大名草編文化基因圖譜構建及創(chuàng)新設計應用研究
圖譜的構建及創(chuàng)新設計應用，旨在深化對這一傳統(tǒng)手工藝價值的認識并促進其在現(xiàn)代社會中的持續(xù)發(fā)展。通過剖析大名草編技藝的特點，系統(tǒng)地提取和分析大名草編文化基因，成功構建了大名草編的文化基因圖譜，并探討了其在現(xiàn)代設計中的創(chuàng)新設計應用。這一過程不僅保護和活化了大名草編這一珍貴的文化遺產(chǎn)，也探索了傳統(tǒng)手工藝與現(xiàn)代社會融合的新途徑，為其他傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的保護和發(fā)展提供了有益的借鑒。[關鍵詞]大名草編；文化基因圖譜；非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；創(chuàng)新設計；現(xiàn)代應用[中圖分類號]J528.
天工 2024年11期2024-07-04
- 廣西少數(shù)民族文化元素與皮具設計相融合的創(chuàng)新設計研究
；皮具設計；創(chuàng)新設計；融合路徑[中圖分類號]TS56 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-7556（2024）11-0034-04本文文獻著錄格式：曾小艷.廣西少數(shù)民族文化元素與皮具設計相融合的創(chuàng)新設計研究[J].天工，2024（11）：34-37.近年來，各行各業(yè)正加速融合民族文化元素。在皮具產(chǎn)品設計中，蘊含少數(shù)民族文化元素的皮具產(chǎn)品以豐富多彩、獨具魅力而倍受設計師與消費者的青睞。由此我們也能看出，將獨特的少數(shù)民族文化元素應用到皮具產(chǎn)品設計中，不
天工 2024年11期2024-07-04
- 燃機消防系統(tǒng)可燃氣體檢測裝置創(chuàng)新設計及可靠性研究
燃氣體檢測；創(chuàng)新設計；可靠性研究引言燃機島可燃氣體泄漏系統(tǒng)致力于提升消防系統(tǒng)可靠性，特別聚焦控制與測量可燃氣體探測難題。針對現(xiàn)有系統(tǒng)的不足，相關技術人員深入研究，優(yōu)化控制策略，可進一步提高響應速度和穩(wěn)定性，開發(fā)更精準的探測技術以降低誤報率。項目嚴格遵循工程和安全標準，為同類工程提供經(jīng)驗借鑒，推動行業(yè)進步。一、現(xiàn)有可燃氣體檢測技術概述可燃氣體檢測是燃氣系統(tǒng)安全監(jiān)管的核心環(huán)節(jié)，其實時、準確監(jiān)測環(huán)境中可燃氣體濃度，及時觸發(fā)預警系統(tǒng)，保證相關人員迅速采取必要的安全
消防界 2024年1期2024-06-19
- 裝置藝術在高原地區(qū)城市公園中的創(chuàng)新設計研究
中的裝置進行創(chuàng)新設計，從解讀裝置藝術與高原地區(qū)城市公園的關系入手，在分析現(xiàn)代城市公園裝置藝術設計案例的基礎上，進一步總結設計方法和原則，并列舉筆者在甘肅省合作市城市公園設計的菩提樹風動亮化藝術裝置和風馬樹冠走廊兩類裝置藝術。結果：從空間的定義和構想創(chuàng)新、地域文化傳承和創(chuàng)新、材料選擇和應用創(chuàng)新三方面闡釋裝置藝術對于高原地區(qū)城市公園的創(chuàng)新設計路徑。一是在空間定義和構想上，通過菩提樹風動亮化藝術裝置和風馬樹冠走廊等裝置，巧妙融合自然元素與人工元素，營造獨特的宗教
藝術科技 2024年9期2024-06-17
- 群眾文化活動的時代價值及創(chuàng)新設計研究
時代價值及其創(chuàng)新設計具有重要的理論和實踐意義。關鍵詞：群眾文化活動；時代價值；創(chuàng)新設計群眾文化的形成與發(fā)展通常和當?shù)氐娘L俗習慣以及傳統(tǒng)文化存在十分緊密的聯(lián)系。群眾文化活動為豐富人民群眾的精神文化生活以及促進社會的發(fā)展和進步起到十分重要的作用。所以國家和政府應該重視群眾文化活動的發(fā)展，對群眾文化活動進行積極的引導，在傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時，引導當代人民參與積極向上的文化活動，使群眾文化活動發(fā)揮更加積極的作用。所以，在新時代，群眾文化活動應該與國家的
國際公關 2024年8期2024-06-10
- 預習作業(yè)的性質(zhì)和亟待改善的問題
認識誤區(qū)? 創(chuàng)新設計語文預習作業(yè)的本質(zhì)是一個系統(tǒng)，包括作業(yè)設計、作業(yè)布置、作業(yè)批改、作業(yè)評價等環(huán)節(jié)。預習作業(yè)的設計與反饋一直是困擾學生和教師的難題。對此，筆者根據(jù)語文預習作業(yè)的特性設計了調(diào)查問卷。調(diào)查問卷共設計16題，收到930份有效問卷，涉及陜西省西安愛知中學、西安市經(jīng)開第一中學、西安國際港務區(qū)鐵一中陸港高級中學、西咸新區(qū)第二初級中學、西安大興初級中學、銅川第二中學等學校，探訪語文教師30余人，調(diào)查結果有很高的研究價值。一、語文預習作業(yè)的特性新課標指出：
中學語文·教師版 2024年5期2024-06-03
- 基于OBE理念的“分段融入式”工程圖學課程探索
為中心，通過創(chuàng)新設計項目引導學生協(xié)同學習，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新精神。并以長安大學為例，詳細介紹了“分段融入式”工程圖學課程的教學實踐，包括教學內(nèi)容、教學安排和實踐效果。關鍵詞：工程圖學；分段融入式；成果導向；Revit三維建模；創(chuàng)新設計中圖分類號：TB231? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? 文章編號：1005-2909（2024）03-0137-07工程教育專業(yè)認證對引導和促進專業(yè)建設與教學改革、保障和提高工程教育人才培養(yǎng)質(zhì)量至關重要。成果導向
高等建筑教育 2024年3期2024-05-29
- “雙減”背景下小學數(shù)學課后作業(yè)創(chuàng)新設計研究
方面進行作業(yè)創(chuàng)新設計，以實現(xiàn)小學數(shù)學減負目標，更好促進學生數(shù)學核心素養(yǎng)的發(fā)展。關鍵詞：“雙減”政策；小學數(shù)學作業(yè)；創(chuàng)新設計中圖分類號：G623.5? 文獻標識碼：A? 文章編號：1673-260X（2024）04-0109-042021年7月《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》中提到：“鼓勵教師布置分層、彈性和個性化作業(yè)，克服機械性、無效性作業(yè)”[1]。同年，教育部辦公廳印發(fā)的《關于加強義務教育學校作業(yè)管理的通知》指出：“創(chuàng)新作業(yè)
赤峰學院學報·自然科學版 2024年4期2024-05-29
- 高校體育教育中健身瑜伽課程的創(chuàng)新設計與嘗試
思政價值進行創(chuàng)新設計。通過在線平臺的技術支持，結合健身瑜伽的實踐和哲學思考，對高校體育教育中健身瑜伽課程的創(chuàng)新設計與嘗試進行了探討和研究。關鍵詞：高校體育教育? 健身瑜伽? 創(chuàng)新設計? 嘗試一、引言隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展和信息技術的進步，高校體育教育正面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇。為了適應這一變革，高校體育教育需進行創(chuàng)新設計與嘗試。課程設計不再局限于傳統(tǒng)的面對面教學，而是通過在線平臺進行更廣泛的教學傳達與呈現(xiàn)。而健身瑜伽作為綜合性的運動項目，可以通過在線課程進行建設和
《學習方法報》教學研究 2024年48期2024-05-23
- 價值感知下居家健身產(chǎn)品服務系統(tǒng)設計策略
品服務系統(tǒng)；創(chuàng)新設計；設計策略引言在人們對健康的追求、科技的發(fā)展、疫情和社交化健身需求等多方面因素的影響下，居家健身成為“健康中國戰(zhàn)略”的現(xiàn)實需要。然而，用戶雖然普遍具有健身的意愿，但行動上卻經(jīng)常出現(xiàn)懈怠現(xiàn)象，意愿與行為背離，本質(zhì)上無法提升健身效果。在產(chǎn)品市場方面，傳統(tǒng)的產(chǎn)品已經(jīng)無法滿足用戶多元化的需求，整合有形產(chǎn)品和無形服務的居家健身產(chǎn)品服務系統(tǒng)受到了更多關注。目前，國內(nèi)外學者對引導用戶健身行為的產(chǎn)品服務系統(tǒng)進行了大量研究。徐威等[1] 從互生共融視角為
設計 2024年8期2024-05-19
- 基于TRIZ與DFSS的污泥烘干機專利規(guī)避創(chuàng)新設計
污泥烘干機；創(chuàng)新設計引言隨著全球經(jīng)濟發(fā)展，企業(yè)競爭日益激烈。近年來，專利糾紛不斷增加，說明公司對知識產(chǎn)權的維護意識越發(fā)強烈，行業(yè)領頭公司設置了專利障礙來限制同行的發(fā)展，而另一些公司為了打入市場，必須繞過專利障礙。因此，掌握核心技術的專利已經(jīng)是企業(yè)進軍國際貿(mào)易的必要條件。專利規(guī)避設計是依據(jù)企業(yè)的專利規(guī)避策略，利用科學的方法對目標專利技術系統(tǒng)進行創(chuàng)新設計[1]，其目的在于規(guī)避特定專利權的法律保障，以獲取關鍵技術，從而規(guī)避爭端。針對專利規(guī)避設計的研究，2012
設計 2024年8期2024-05-19
- 晉作家具傳統(tǒng)美學與現(xiàn)代地域家具設計的創(chuàng)新融合研究
華傳統(tǒng)文化；創(chuàng)新設計[中圖分類號]J525.3 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-7556（2024）7-0009-03本文文獻著錄格式：孫琪，盛卓立.晉作家具傳統(tǒng)美學與現(xiàn)代地域家具設計的創(chuàng)新融合研究[J].天工，2024（7）：9-11.基金項目：山西省哲學社會科學規(guī)劃課題立項課題（立項編號：2021YY171）。自古以來，家具不僅是物質(zhì)的存在，更是制作者與使用者心靈溝通的橋梁，承載了豐富的情感。古人對家具的熱愛與執(zhí)著，深深地烙印在家具的每一個
天工 2024年7期2024-05-17
- 戶外移動電源產(chǎn)品創(chuàng)新設計探析
模塊化設計；創(chuàng)新設計；便攜性；續(xù)航中圖分類號：TM910.6 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2024）08-0-031 戶外移動電源研究背景、意義以及內(nèi)容1.1 研究背景近年來，隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，生活水平不斷提高，人們有了更多戶外自由活動的時間，自駕旅游、野餐露營、航拍攝影等戶外休閑活動備受青睞。隨著露營活動群體越來越廣泛，人們使用電子產(chǎn)品的頻率不斷提高，場景也更為多元。戶外移動電源因具有便攜、高效環(huán)保、續(xù)航能力強等優(yōu)勢，逐漸融入人們的日
藝術科技 2024年8期2024-05-13
- 數(shù)字人類學視域下的產(chǎn)品創(chuàng)新設計
據(jù)思維為產(chǎn)品創(chuàng)新設計探索新方法，旨在推動大數(shù)據(jù)與產(chǎn)品創(chuàng)新設計理論的發(fā)展。運用跨學科的方法，歸納了數(shù)字人類學視域下大數(shù)據(jù)對產(chǎn)品創(chuàng)新設計的啟發(fā)與價值。提出了大數(shù)據(jù)從生活方式、全景圖和遠讀3個方面驅(qū)動了產(chǎn)品創(chuàng)新設計。產(chǎn)品創(chuàng)新設計將從對物的設計轉(zhuǎn)向?qū)?shù)字化生活方式的設計，大數(shù)據(jù)驅(qū)動產(chǎn)品創(chuàng)新設計的變革。關鍵詞：大數(shù)據(jù)；創(chuàng)新設計；人類學；生活方式；全景圖；遠讀中圖分類號：C64 文獻標識碼：A文章編號：1003-0069（2024）05-0070-03Abstract
設計 2024年5期2024-05-07
- 高中思政課大單元教學創(chuàng)新設計方法
課大單元教學創(chuàng)新設計六策：以大概念統(tǒng)攝大單元知識體系；以大目標引領大單元教學方向；以大情境創(chuàng)設大單元教學背景；以大任務、大活動貫穿大單元教學始終；以大作業(yè)鞏固和反饋大單元教學效果；以“教-學-評”一體化推進大單元教學，以此打造高中思政課高效課堂，提高思政課育人實效。【關鍵詞】核心素養(yǎng)；高中思政課；大單元教學；創(chuàng)新設計【中圖分類號】G633.2【文獻標志碼】A【文章編號】1004—0463（2024）07—0109—04思政課作為立德樹人的關鍵課程，理應不斷
甘肅教育 2024年7期2024-04-28
- 羌繡紋樣藝術與創(chuàng)新設計
性的羌繡紋樣創(chuàng)新設計思路，在力求保留羌繡紋樣藝術特征、審美風格的基礎上進行創(chuàng)新設計，更好地展現(xiàn)羌繡紋樣的藝術價值、實用價值，同時實現(xiàn)以多元形式保護與傳承羌繡，讓更多人了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。關鍵詞：羌繡紋樣；藝術形態(tài)；創(chuàng)新設計中圖分類號：TS935文獻標識碼：A文章編號：2096-0905（2024）03-00-03羌繡屬于傳統(tǒng)刺繡藝術，發(fā)展歷史悠久，羌繡紋樣受多元文化、地域環(huán)境等方面因素影響，逐漸形成極具特色的刺繡藝術，且蘊含著深厚的文化內(nèi)涵和藝術價值。羌
藝術大觀 2024年3期2024-04-27
- 非遺保護視野下的灘頭年畫文創(chuàng)產(chǎn)品創(chuàng)新設計研究
進行文創(chuàng)產(chǎn)品創(chuàng)新設計研究。通過探索灘頭年畫的歷史淵源和傳統(tǒng)技藝，以及當前灘頭年畫面臨的挑戰(zhàn)和問題，旨在挖掘灘頭年畫的文化內(nèi)涵，通過創(chuàng)新設計灘頭年畫文創(chuàng)產(chǎn)品，實現(xiàn)非遺保護與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的有機結合。采用多種研究方法，如實地調(diào)研、文獻分析、訪談等，通過收集和分析相關數(shù)據(jù)和材料，最終形成了一系列灘頭年畫文創(chuàng)產(chǎn)品的設計方案。結果顯示，非遺保護視野下的灘頭年畫文創(chuàng)產(chǎn)品創(chuàng)新設計，不僅可以推動灘頭年畫傳統(tǒng)藝術的傳承與發(fā)展，還可以促進地方文化經(jīng)濟的繁榮和品牌形象的塑造，對灘
天工 2024年6期2024-04-25
- 曾侯乙尊盤裝飾工藝與邛窯器物的創(chuàng)新設計探索
邛窯器物中的創(chuàng)新設計，了解曾侯乙尊盤的裝飾技法、裝飾紋樣以及邛窯器物的造型、元素等。通過資料收集法，歷史文獻分析法、個人研究案例等方法，認識曾侯乙尊盤的裝飾工藝以及邛窯器物的獨特面貌。由于歷史原因，邛窯輝煌過也落寞過，目前并沒有普遍地被人們所熟知，所以本文以曾侯乙尊盤的裝飾工藝為出發(fā)點，在這個基礎上，探索裝飾工藝與陶藝的結合應用并思考如何轉(zhuǎn)化與運用到邛窯器物中，創(chuàng)造有意義的新產(chǎn)品。這既是對青銅器技法在陶藝中的應用研究，也是對邛窯的一種創(chuàng)新方式。關鍵詞：曾侯
收藏與投資 2024年4期2024-04-25
- 高橋手繡在文創(chuàng)領域的發(fā)展前景探析
；文創(chuàng)產(chǎn)品；創(chuàng)新設計[中圖分類號]J523.6 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-7556（2024）3-0060-03本文文獻著錄格式：武金城.高橋手繡在文創(chuàng)領域的發(fā)展前景探析[J].天工，2024（3）：60-62.基金項目：本文系省級大學生創(chuàng)新訓練項目“‘一繡三新機制下高橋手繡賦能鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究”（S202310452051）階段成果。沂水高橋手繡距今已有270余年的歷史，作為魯繡的代表，高橋手繡具有獨特的地域藝術風格和美學內(nèi)蘊。高橋手繡
天工 2024年3期2024-04-21
- 指向?qū)W科核心素養(yǎng)的籃球大單元教學的創(chuàng)新設計與實踐研究
籃球大單元；創(chuàng)新設計；實踐研究中圖分類號：G633.96?? 文獻標識碼：A?? 文章編號：1673-8918（2024）03-0116-04自《關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》將核心素養(yǎng)確定為踐行立德樹人的教育方針后，廣大教師開啟了尋求落實核心素養(yǎng)的探索。籃球是體育學科重要的教學內(nèi)容，深受學生的喜愛。但是傳統(tǒng)的籃球課堂存在重教學、輕練習，教學內(nèi)容單一枯燥等問題，在一定程度上阻礙了學生運動技能的發(fā)展。而大單元教學是以“教會、勤練、常賽”為基
考試周刊 2024年3期2024-04-15
- 基于非遺產(chǎn)品的IP 形象設計與方法研究
；轉(zhuǎn)型升級；創(chuàng)新設計；層次分析法[ 項目名稱] 國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目“ 可持續(xù)設計賦能撫順新賓藤編企業(yè)品牌IP”（項目編號：202310148036）；遼寧石油化工大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目“基于非遺產(chǎn)品的IP 形象設計與方法研究——以撫順新賓藤編企業(yè)為例”（項目編號：202310148036）。一、非遺產(chǎn)品創(chuàng)新設計概述隨著全球化的加速和現(xiàn)代科技的快速發(fā)展，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護和傳承變得越來越重要。在國家與基層人民群眾的協(xié)同帶動下，越來越多
東方娛樂周刊 2024年2期2024-04-14
- 初中道德與法治活動型教學創(chuàng)新設計
活動型教學的創(chuàng)新設計可從以下幾方面著手：精準提出活動目標、精到設計活動流程、精巧選取活動素材、精彩凸顯學生主體、精心布置實踐作業(yè)。［關鍵詞］初中道德與法治課；活動型教學；創(chuàng)新設計［中圖分類號］? ? G633.2? ? ? ? ? ? ［文獻標識碼］? ? A? ? ? ? ? ［文章編號］? ? 1674-6058（2024）04-0051-03在新課改的探索與實踐中，活動型教學因其參與度高、體驗性好、感悟深刻、實踐性強等特點，被越來越多的教師運用于教學
中學教學參考·語英版 2024年2期2024-04-12
- 從形式到內(nèi)容
互動體驗? 創(chuàng)新設計增強現(xiàn)實（Augmented Reality，AR）是一種基于現(xiàn)代計算技術生成的附加信息，將虛擬的動畫、模型或影像等數(shù)字信息疊加在真實的物理世界當中，用戶可以打開手機攝像頭，在屏幕上查看并進行交互。AR技術早在20世紀60年代就有相關研究。2016年一款名叫寶可夢GO的游戲基于地理位置實時定位，通過手機屏幕將神奇寶貝疊加在現(xiàn)實場景中，寶可夢Go的走紅引爆了大眾對AR技術的關注，2016年也因此被稱為“AR元年”。2017年文化部印發(fā)的《
新閱讀 2024年1期2024-04-11
- 廢棄口罩回收桶的創(chuàng)新設計研究
，該研究利用創(chuàng)新設計基本原則和經(jīng)濟基本原則等理論知識，解決現(xiàn)存廢棄口罩桶的不完全密封、消毒不徹底、成本過高以及口罩回收困難的問題，來幫助防疫工作者和生活在疫情大環(huán)境下的普通人們解決切實的問題。并詳細闡述如何通過改善內(nèi)部無菌環(huán)境、運用凸輪機構和齒輪傳動機構，達到無接觸投放口罩、低成本高效率的目的。關鍵詞：新型；消毒式；無接觸；醫(yī)療廢物回收桶；創(chuàng)新設計中圖分類號：X705? ? ? ?文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2095-2945（2024）1
科技創(chuàng)新與應用 2024年10期2024-04-09
- 文旅融合背景下畬族文字的創(chuàng)新設計與實踐探析
果：畬族文字創(chuàng)新設計注重文字含義的設計化表達，在圖形化設計的過程中賦予其鮮明的民族色彩以凸顯其民族特性，將創(chuàng)新設計應用于畬族文字文化創(chuàng)意產(chǎn)品中，為畬族文字在文創(chuàng)設計領域的應用提供了實際案例和可行參考。結論：畬族文字的創(chuàng)新設計與旅游文化創(chuàng)意產(chǎn)品的深度融合對提升地方文旅產(chǎn)業(yè)的文化價值和商業(yè)價值具有重要意義。這種融合不僅有助于畬族文字在新時期背景下煥發(fā)生機與活力，也有助于文旅產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。關鍵詞：文旅融合；畬族文字；意符文字；少數(shù)民族文字；創(chuàng)新設計中圖分類號
藝術科技 2024年5期2024-03-28
- 傳統(tǒng)花絲工藝的當代轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新實踐
；當代轉(zhuǎn)化；創(chuàng)新設計DOI：10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2024.03.042原創(chuàng)花絲創(chuàng)作《天宙大觀》（圖1）的核心理念是多重宇宙觀的凝結。“宇宙”是戰(zhàn)國末期思想家尸佼創(chuàng)造的。他說：“四方上下曰宇，往古來今曰宙。”簡言之，宇宙是一種時空概念。而在不同時空下，人類對同一宇宙的不同理解形成了不同的時代描繪。漢代，中國傳統(tǒng)漢畫像石上的邊緣紋飾描繪了抽象、浪漫、平面化的宇宙圖案。現(xiàn)代以來，由現(xiàn)代物理學構建起的原子理論構成了現(xiàn)代三維
文物鑒定與鑒賞 2024年3期2024-03-22
- 小學體育分段作業(yè)創(chuàng)新設計
；家庭作業(yè)；創(chuàng)新設計中圖分類號：G623.8? ? ?文獻標識碼：B? ? ?文章編號：1005-2410（2024）01-0073-03《教育部辦公廳關于進一步加強中小學生體質(zhì)健康管理工作的通知》提出：大力推廣家庭體育鍛煉活動，有鍛煉內(nèi)容、鍛煉強度和時長等方面的要求，不提倡安排大強度練習。學校要對體育家庭作業(yè)加強指導，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源，及時和家長保持溝通。2021年5月11 日，教育部制定2021年全國綜合防控兒童青少年近視重點工作，在15個聯(lián)席會議機
體育教學 2024年1期2024-02-22
- 基于專利布局和TRIZ的防滴水折疊傘設計研究
對折疊傘進行創(chuàng)新設計，得到防滴水折疊傘核心專利；最后，結合專利布局的組合類型，圍繞核心專利對折疊傘進行降落傘型的組合式專利布局。結果表明，所設計的防滴水折疊傘可實現(xiàn)雨水的便捷處理且便于收納，并通過專利布局保護對核心專利進行了有效保護。研究結果為制傘企業(yè)構建完善創(chuàng)新設計和專利防御體系提供了一種有效方法。關鍵詞：創(chuàng)新設計；專利布局；TRIZ；折疊傘；防滴水；矛盾分析中圖分類號：TS959.5 文獻標識碼：A文章編號：1003-0069（2024）01-0012
設計 2024年1期2024-02-07
- 漢畫像石中虎造型在文創(chuàng)產(chǎn)品設計中的應用研究
化創(chuàng)意產(chǎn)品；創(chuàng)新設計中圖分類號：J524 文獻標識碼：A文章編號：1003-0069（2024）01-0068-05Abstract：To study the design of cultural and creative products based on the shape of stone tiger in Han Dynasty. Through reading relevant literature，the morphological chara
設計 2024年1期2024-02-07
- 具身體驗：中學語文作業(yè)的創(chuàng)新設計策略
學語文作業(yè)；創(chuàng)新設計在當今信息爆炸的時代，語文作業(yè)的設計已經(jīng)不再局限于傳統(tǒng)的書面練習，而是開始向多元化、實踐化的方向發(fā)展。具身體驗式語文作業(yè)作為一種新型的作業(yè)形式，將學生置身于真實的語境中，通過親身參與和體驗，將語文知識與生活實際相結合，從而提高學生的語文素養(yǎng)和綜合能力，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。更注重學生的情感體驗和思維發(fā)展，對學生的學習發(fā)展起到了積極的促進作用。具身體驗式語文作業(yè)的設計具有積極意義的探索。一、具身體驗的內(nèi)涵具身體驗（Embodied
少男少女·教育管理 2023年12期2024-01-17
- 創(chuàng)新設計助力高質(zhì)量發(fā)展
服務全過程。創(chuàng)新設計已經(jīng)成為提升產(chǎn)品、服務、產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新能力和市場競爭力的關鍵環(huán)節(jié)，對建設創(chuàng)新型國家和制造強國、質(zhì)量強國、數(shù)字中國，推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展具有全局性戰(zhàn)略意義。隨著數(shù)字技術不斷創(chuàng)新和廣泛應用，設計活動在組織方式、服務模式、創(chuàng)新主體、資源協(xié)同整合等方面出現(xiàn)一系列重大范式變革，呈現(xiàn)開放開源創(chuàng)新、數(shù)字化、平臺化、綠色低碳化、服務設計化、適老化等重要趨勢性特征。各國高度重視設計對創(chuàng)新的引領作用，許多國家將創(chuàng)新設計作為國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，以提
全球化 2023年6期2024-01-09
- 鳳翔戲出木版年畫《西游記》角色形象創(chuàng)新設計研究
；藝術特征；創(chuàng)新設計中圖分類號：J218.3 文獻標識碼：A文章編號：1003-0069（2023）23-0034-04Abstract：It is expected to examine the ways in which the "old forms" of Fengxiang Woodblock Printed New Year Pictures about Local Opera can be integrated with the "new wa
設計 2023年23期2024-01-06
- 可持續(xù)設計理念下水產(chǎn)貝類廢殼再利用設計研究
牌視覺設計；創(chuàng)新設計中圖分類號：TB472 文獻標識碼：A文章編號：1003-0069（2023）23-0006-04Abstract：Try to explore the reprocessing of waste shellfish materials， and re innovate and re design the existing utilization methods of shellfish wastes.Analyze the struc
設計 2023年23期2024-01-06
- 初中語文跨學科學習任務群的設計與實踐
學習任務群的創(chuàng)新設計與實踐，是在綜合性學習的基礎上衍生的一種學習載體。對初中語文跨學科學習任務群的設計與實踐策略進行探索，有助于推動語文課程教學的創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展。以統(tǒng)編初中語文教材中的內(nèi)容為主要素材，圍繞設計理念、學習目標、學習過程等角度，對跨學科學習任務群的創(chuàng)新設計與實踐策略展開分析，全面體現(xiàn)其作用與價值。關鍵詞 初中語文? 跨學科學習任務群? 創(chuàng)新設計? 教學實踐在教學實踐中如何培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，是廣大語文教師應著重思考的首要問題。因此，以落實核心
中學語文(學生版) 2023年12期2024-01-03
- “雙減”背景下小學班級“微活動”創(chuàng)新設計策略研究
級“微活動”創(chuàng)新設計策略研究，有利于落實《中小學德育工作指南》，落實立德樹人根本任務，促進學生綜合素養(yǎng)特別是良好道德品質(zhì)及行為習慣的形成。【關鍵詞】“雙減”；班級“微活動”；創(chuàng)新設計“雙減”政策實施以來，學生的作業(yè)負擔減輕了，在學校要接受的素質(zhì)教育卻不能減。在確保國家課程和地方課程開足開齊的情況下，如何充分利用每周的班會課落實《中小學德育工作指南》，落實立德樹人根本任務？這就需要進行班級微活動的創(chuàng)新。因為目前學校班會課存在形式化、內(nèi)容簡單、主題不突出、實效
新教育·綜合 2023年12期2023-12-28
- 初中物理實驗的創(chuàng)新設計及改進
摘 要：創(chuàng)新設計物理實驗有助于為學生搭建自主探究空間，培養(yǎng)學生的物理思維、實踐能力等素養(yǎng)。在進行物理實驗創(chuàng)新設計時應遵循實踐性、開放性、創(chuàng)新性、情境化等原則，做好學前分析、實驗過程設計、結構化設計，發(fā)揮實驗創(chuàng)新設計及改進的價值。教師應基于生活實際、學生興趣、思維培養(yǎng)、物理學習過程，創(chuàng)新和改進物理實驗，使學生對物理實驗充滿興趣和期待，愿意通過物理實驗學習物理知識，提升自身素養(yǎng)。關鍵詞：物理實驗；創(chuàng)新設計；實驗改進作者簡介：龔琪（1970—），男，上海市傅雷中
求知導刊 2023年29期2023-12-28
- 藝術療愈視角下庫淑蘭剪紙創(chuàng)新設計研究
庫淑蘭剪紙；創(chuàng)新設計中圖分類號：J528.1 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2023）23-00-03自古以來，藝術與人類身心相互融合、相互影響，具備潛在的療愈功能。中國剪紙作為一種重要的文化表達形式，承載著人們的信仰、情感，是傳統(tǒng)手工勞動的延續(xù)，在世代傳承與應用的過程中具有不可忽視的心理價值，蘊含著一定的療愈潛能［1］。在眾多優(yōu)秀剪紙藝術家中，不得不提陜北的庫淑蘭，她創(chuàng)作的彩貼畫剪紙具備典型性特征。她以剪刀為媒介，通過獨特的彩貼畫剪紙藝術
藝術科技 2023年23期2023-12-25
- 文旅融合背景下江蘇非遺手工業(yè)創(chuàng)新設計研究
非遺手工業(yè)的創(chuàng)新設計，分析了文旅融合背景下江蘇非遺的發(fā)展背景、現(xiàn)狀、問題，同時提出了結合現(xiàn)代審美、技術與市場需求的江蘇非遺手工業(yè)創(chuàng)新設計原則及策略，以推進其可持續(xù)發(fā)展。研究強調(diào)了環(huán)保、數(shù)字技術的應用以及國際文化融合的重要性，旨在促進我國非遺手工業(yè)與時俱進地發(fā)展。[關鍵詞]文旅融合；設計原則；設計策略；創(chuàng)新設計[中圖分類號]J0-05 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-7556（2023）22-0021-03本文文獻著錄格式：李晴.文旅融合背景下江
天工 2023年22期2023-12-15
- 初中數(shù)學預習作業(yè)創(chuàng)新設計研究
數(shù)學預習作業(yè)創(chuàng)新設計的意義，根據(jù)課程的學習目標和學生的實際需求，結合多種作業(yè)形式，研究設計預習作業(yè)的可行策略，旨在改進數(shù)學作業(yè)模式，推動學生預習技能的提升。關鍵詞：初中數(shù)學；預習作業(yè)；創(chuàng)新設計；意義；策略新課改背景下的初中數(shù)學教學更加注重培養(yǎng)學生的自學能力。做好預習作業(yè)的創(chuàng)新設計，能夠引領學生開展有效的自學活動，使其在作業(yè)探究中提前了解新課知識點，得到思維和技能的發(fā)展。因此，教師必須提高對數(shù)學預習作業(yè)的重視程度，立足學生的興趣愛好、能力水平和認知規(guī)律，設計
啟迪與智慧·上旬刊 2023年11期2023-12-03
- 農(nóng)村小學數(shù)學課時作業(yè)創(chuàng)新設計分析
確了課時作業(yè)創(chuàng)新設計原則，最后有針對性地提出了課時作業(yè)創(chuàng)新設計對策，以此更好地滿足學生能力培養(yǎng)需求.【關鍵詞】農(nóng)村；小學數(shù)學；課時作業(yè)；創(chuàng)新設計在農(nóng)村小學教學中，一些教師往往會將更多的精力放置在備課方面，缺乏對課時作業(yè)設計的研究和實踐，這不僅會影響教學質(zhì)量，還會導致課時作業(yè)的設計無法有效幫助學生對課堂知識進行回顧和復習鞏固，使得學生受困于大量的課后作業(yè)，嚴重影響學生學習的積極性和有效性.因此，加強對農(nóng)村小學數(shù)學課時作業(yè)設計的研究和探討是十分有必要的.一、農(nóng)
數(shù)學學習與研究 2023年19期2023-12-03
- 原木家具在材料結合運用上的創(chuàng)新設計研究
求原木家具的創(chuàng)新設計，進一步適應當下的審美需求、消費標準以及設計美感，對材料和結構的運用進行調(diào)研并探析。通過網(wǎng)絡調(diào)研、實地考察等方法得到人們對原木家具的感受與反饋，進而發(fā)掘原木家具在未來的可拓展性。總結在材料選取、材料結合以及結構運用方面的優(yōu)勢和發(fā)展前景，設計出更加符合當下社會群體的原木家具產(chǎn)品，發(fā)掘原木家具不一樣的美。這些結論進一步可為原木家具的廣泛推廣及創(chuàng)新研發(fā)提供參考與設計思路。關鍵詞：原木家具 創(chuàng)新設計 設計調(diào)研 材料 結構中圖分類號：TB472
設計 2023年21期2023-11-30
- “雙減”背景下的小學高段語文作業(yè)創(chuàng)新設計
樣性，教師可創(chuàng)新設計自主類、體驗類、跨學科類、探究類、制作類、游戲類套餐自選型作業(yè)，發(fā)展學生的語言運用能力，提升學生的語文核心素養(yǎng)。關鍵詞：“雙減”；語文作業(yè)；創(chuàng)新設計；核心素養(yǎng)課后作業(yè)是語文教學的重要環(huán)節(jié)之一，學生通過語文作業(yè)能及時、有效地鞏固所學知識。“雙減”政策要求提升作業(yè)設計水平，指出作業(yè)設計要加強學習內(nèi)容與學生經(jīng)驗、現(xiàn)實生活、社會實踐之間的聯(lián)系，注重真實情境的創(chuàng)設，注重思維發(fā)展，引發(fā)學生的學習興趣。此外，“雙減”政策還要求教師豐富作業(yè)類型，要根據(jù)
遼寧教育·教研版 2023年11期2023-11-21
- 基于感性工學的學生廚具設計研究
廚具產(chǎn)品進行創(chuàng)新設計，用以滿足目標用戶的感性需求。通過對目標用戶群體模糊需求點的調(diào)查分析，并運用SPSS軟件對相關數(shù)據(jù)模型進行量化，得出目標用戶對于學生廚具產(chǎn)品的實際需求，并以此為指導進行學生廚具產(chǎn)品的創(chuàng)新設計。運用感性工學相關理念設計出來的學生廚具產(chǎn)品以用戶為中心，更加關注用戶的感性需求，并為相關創(chuàng)新型學生廚具產(chǎn)品提供一種設計思路和方法。關鍵詞：感性工學 感性需求 學生廚具產(chǎn)品 語義差分法 創(chuàng)新設計中圖分類號：TB472 文獻標識碼：A文章編號：1003
設計 2023年19期2023-11-19
- 基于原型理論的紅色文創(chuàng)產(chǎn)品設計研究
；文創(chuàng)產(chǎn)品；創(chuàng)新設計基金項目：本文系2022年河北省文化藝術和旅游研究重點項目研究“紅色文化產(chǎn)品創(chuàng)新設計研究”（HB22—ZD003）研究成果。黨的二十大報告提出，弘揚以偉大建黨精神為源頭的中國共產(chǎn)黨人精神譜系，深入開展革命文化宣傳教育，強調(diào)利用好紅色文化資源。2021年以來，紅色題材影視作品出現(xiàn)多個爆款，《覺醒年代》等受到年輕群體的廣泛關注，相關話題微博閱讀量22.4億次。相關數(shù)據(jù)顯示，重走革命路線、感悟革命精神的紅色旅游景區(qū)預定量同比增長超兩倍，預定者
美與時代·上 2023年10期2023-11-18
- 中國吉祥文化背景下兔圖形符號的探索與創(chuàng)新
；圖形符號；創(chuàng)新設計戰(zhàn)國《莊子·人間世》中有一句諺語：“虛室生白，吉祥止止”，意為希望喜事接踵而來，這是“吉祥”一詞的原意。吉祥文化在中國人的物質(zhì)世界和精神世界中占據(jù)重要位置，讓中國人民感到精神上的安寧，給人以鼓舞與溫暖。兔圖形符號作為中國傳統(tǒng)文化的物化形態(tài)，在中國民俗文化中扮演著重要角色，浸染著吉祥文化的韻味。中國傳統(tǒng)吉祥文化主要由物體吉祥、行為吉祥、語言吉祥、文字吉祥和數(shù)字吉祥五個方面構成，文章參照物體吉祥下圖形符號的研究方法，分析不同時代背景下兔圖形
美與時代·上 2023年10期2023-11-18
- 英語課堂導入環(huán)節(jié)創(chuàng)新設計探究
移情等價值，創(chuàng)新設計聯(lián)系生活實際、形式新穎多樣、緊密圍繞學生的課堂導入環(huán)節(jié)，為整個課堂的學習活動打造良好的開端。［關鍵詞］課堂導入；創(chuàng)新設計；英語教學［中圖分類號］ G623.31［文獻標識碼］ A［文章編號］ 1007-9068（2023）30-0063-03《義務教育英語課程標準（2022年版）》要求教師“秉持在體驗中學習、在實踐中運用、在遷移中創(chuàng)新”。隨著新課程改革日益深化，小學英語課堂教學創(chuàng)新設計刻不容緩。課堂導入是課堂教學活動的開端，是影響課堂教
小學教學參考(綜合) 2023年10期2023-11-17
- 中國傳統(tǒng)文化元素在女包設計中的創(chuàng)新應用與實踐探究
，以傳統(tǒng)文化創(chuàng)新設計助推時尚產(chǎn)業(yè)升級，是富有時代意義的研究課題。通過深入發(fā)掘傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，拓展傳統(tǒng)文化應用領域，研究傳統(tǒng)文化創(chuàng)新應用方法，探索將中國傳統(tǒng)文化元素融入女包創(chuàng)新設計的路徑，對提升品牌價值和品牌文化影響力乃至提升國家文化軟實力和中華文化影響力，都有非常重要的意義。方法：在分析中國傳統(tǒng)文化元素與女包設計的一般規(guī)律的基礎上，拓展新內(nèi)容、新思路，借助“建構、重構、解構”的概念，采用實證主義的方法，在女包款式造型設計，尤其是圖案紋樣設計方面，對采用中國傳
藝術科技 2023年21期2023-11-09
- 甲骨文創(chuàng)新設計價值研究
方面著手進行創(chuàng)新設計。結果：甲骨文創(chuàng)新應用在現(xiàn)代設計上具有可行性和有效性，設計能夠擴充和豐富甲骨文的現(xiàn)代內(nèi)涵。結論：以甲骨文為基礎進行設計，推動甲骨文的研究與發(fā)展，推動中國設計的發(fā)展具有現(xiàn)實意義。甲骨文創(chuàng)新設計有助于展示其文化意義、推廣意義和再創(chuàng)造意義。文化的發(fā)展要融會貫通，古籍文字研究設計仍面臨巨大的挑戰(zhàn)和機遇，應乘時乘勢推動甲骨文設計的基礎性建設。視覺設計能為甲骨文的發(fā)展注入動力，相關產(chǎn)品能激發(fā)大眾對甲骨文的興趣使甲骨文重新受到關注，進而推動甲骨文保護
藝術科技 2023年20期2023-10-25
- 落實核心素養(yǎng) 創(chuàng)新初中數(shù)學假期作業(yè)設計
效果外，還需創(chuàng)新設計假期作業(yè)，提升假期作業(yè)的訓練效果，引導學生進一步提升數(shù)學素養(yǎng)，減輕學生作業(yè)負擔，落實素質(zhì)教育理念.在設計假期作業(yè)的過程中，教師要善于創(chuàng)新作業(yè)內(nèi)容和形式，設計趣味性作業(yè)，讓學生樂中求知；設計“錯題式”作業(yè)，讓學生思中求知；設計綜合性作業(yè)，讓學生尋中求知；設計實踐性作業(yè)，讓學生行中求知.關鍵詞：核心素養(yǎng)；初中數(shù)學；假期作業(yè)；創(chuàng)新設計中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1008-0333（2023）26-0011-03作者簡介：丁
數(shù)理化解題研究·初中版 2023年9期2023-10-17
- 傳統(tǒng)文化視角下嶺南詠春拳IP形象的設計與應用
；IP形象；創(chuàng)新設計基金項目：本文系2021年廣州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心基金項目“廣州市嶺南武術視覺研究與設計創(chuàng)作·技術服務項目”（21HX065）階段性研究成果。隨著葉問在香港廣授詠春拳，詠春拳開始興盛，并走出國門。隨著《葉問》系列電影的大熱，詠春拳已成為家喻戶曉的拳種。詠春拳約19世紀50年代至70年代在廣東佛山地區(qū)傳播，已成為嶺南文化的重要組成部分。習近平總書記提到：“一個國家、一個民族不能沒有靈魂。”作為中華傳統(tǒng)武術的重要組成部分，詠春拳在嶺南地
美與時代·上 2023年8期2023-10-09
- 水族剪紙文化與符號感知融合創(chuàng)新研究
文化創(chuàng)意產(chǎn)品創(chuàng)新設計的新路徑，搭建用戶與三都水族剪紙之間的新連接，提出在符號感知理論及方法的基礎上解析水族剪紙符號的造型與含義。從淺層、深層、二者聯(lián)系性三個維度剖析水族剪紙文化，以案例演示方式提煉水族代表性符號，運用現(xiàn)代設計方法進行推演和重新設計，并進行效果圖展示，以促進人們對三都水族剪紙藝術的認知、傳承與發(fā)展，為少數(shù)民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)提供有價值的參考。關鍵詞：水族剪紙；符號；傳承；創(chuàng)新設計基金項目：本文系黔南州社會科學界聯(lián)合會項目“基于符號感知的水族剪紙
美與時代·上 2023年8期2023-10-09
- 元宇宙概念下山東非遺造物保護與創(chuàng)新設計研究
；非遺保護；創(chuàng)新設計；非遺造物創(chuàng)新；數(shù)字研發(fā)【中圖分類號】G122 【文獻標識碼】A 【文章編號】2097-2261（2023）11-0056-05【基金項目】山東省藝術科學重點課題：元宇宙概念下山東非遺保護與創(chuàng)新設計研究（項目編號：L2022Q06170185）；山東省文化和旅游廳研究課題：數(shù)字創(chuàng)意賦能山東手造創(chuàng)新設計研究（項目編號：22WL（Y）239）。在元宇宙概念的引導下，本研究以探索山東非遺造物創(chuàng)新設計為主導，關注非遺造物與數(shù)字化創(chuàng)新設計的交叉點
新楚文化 2023年11期2023-10-06
- 70年前字典編纂的創(chuàng)新設計
華小字典》 創(chuàng)新設計今年是《新華字典》初版問世70周年，筆者在整理曾參加《新華字典》初編工作的劉慶隆先生（陳駱飛 2006）留存資料時，發(fā)現(xiàn)了一批《新華小字典》編纂工作文獻油印稿：《擬〈新華小字典〉編例要點（初稿）》（以下簡稱《編例要點》）、《〈新華小字典〉編輯大綱（草案）》（3份，分署“1953.12.26”“1954.1.19”“1954.4.15”，以下簡稱《編輯大綱》）、《〈新華小字典〉樣張》（2份，內(nèi)容有修訂，以下簡稱《樣張》）、《〈新華小字典〉
辭書研究 2023年5期2023-09-18
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下蒙古族服飾文化創(chuàng)新設計與活化傳承研究
族服飾文化的創(chuàng)新設計與活化傳承進行探討，探索其創(chuàng)新活化之路，使蒙古族服飾文化在傳承活化創(chuàng)新中助力鄉(xiāng)村振興和文化振興。【關鍵詞】蒙古族服飾文化；鄉(xiāng)村振興；創(chuàng)新設計；活化傳承【中圖分類號】G127 【文獻標識碼】A 【文章編號】2097-2261（2023）03-0089-04隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的不斷推進，蒙古族服飾文化作為民俗文化的重要組成部分，具有廣闊的發(fā)展前景。本研究旨在探索如何通過創(chuàng)新設計和活化傳承，促進蒙古族服飾文化的發(fā)展和傳承，在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中發(fā)揮其
新楚文化 2023年3期2023-09-16
- 核心素養(yǎng)導向下小學數(shù)學探究性作業(yè)的創(chuàng)新設計
總目標，通過創(chuàng)新設計課前、課中、課后探究性作業(yè)促進學、改進教的三大策略。這三大策略包括：用課前探究性作業(yè)培養(yǎng)學生探究新知的興趣，用課中探究性作業(yè)發(fā)展學生自主學習能力，用課后探究性作業(yè)發(fā)展學生運用數(shù)學知識與方法進行實踐創(chuàng)新的能力。【關鍵詞】小學數(shù)學 探究性作業(yè) 創(chuàng)新設計核心素養(yǎng)導向【中圖分類號】G62 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2023）19-0100-04小學數(shù)學教師在布置作業(yè)方面長期存在以下問題。一是作業(yè)來源和類型單一。作業(yè)基本上是
廣西教育·A版 2023年7期2023-09-10
- 城市微空間更新背景下傳統(tǒng)色彩運用的創(chuàng)新設計
中傳統(tǒng)色彩的創(chuàng)新設計策略，開啟提升城市微空間美學品質(zhì)的新格局。關鍵詞：傳統(tǒng)色彩；城市微空間；創(chuàng)新設計；城市色彩不同的地區(qū)，因存在一定的差異，賦予色彩的身份、名稱與象征意義也各不相同。其實色彩自身就是一種美妙的事物，“遠看色，近看花”，城市傳統(tǒng)色彩同城市歷史文化一樣悠久，其價值遠高于外在美，更具有孕育、表達城市精神的重要作用。但近年來，我國城市建設的進程中，傳統(tǒng)的色彩面貌逐漸變得萎靡不振，城市中出現(xiàn)品質(zhì)不高、風格方枘圓鑿、更新步伐過快、代際更迭嚴重的新興流行
美與時代·城市版 2023年7期2023-09-10
- 安塞農(nóng)民畫在文創(chuàng)產(chǎn)品中的應用設計
征及文創(chuàng)產(chǎn)品創(chuàng)新設計的理念、原則和設計方法，闡述了如何將安塞農(nóng)民畫融入文創(chuàng)產(chǎn)品的視覺創(chuàng)新。關鍵詞：安塞農(nóng)民畫；文創(chuàng)產(chǎn)品；創(chuàng)新設計安塞農(nóng)民畫是一種民間美術，其本身屬于陜北文化的一部分，而這種帶有強烈地域色彩的文創(chuàng)作品是近幾年文創(chuàng)設計者比較關注的焦點。因此，把安塞農(nóng)民畫當中可借鑒的元素提煉出來，應用到文創(chuàng)產(chǎn)品中，再通過二次加工設計是一個很好的切入點。一、安塞農(nóng)民畫藝術特征（一）起源及發(fā)展歷程安塞位于陜西省北部黃土高坡腹地，這里是漢代農(nóng)耕文明與游牧文化的結合地帶
收藏與投資 2023年8期2023-09-07
- 基于AHP/TRIZ理論的可拆卸孕婦裝創(chuàng)新設計
驗。孕婦裝的創(chuàng)新設計中涵蓋了時間層面和空間層面對原產(chǎn)品的改進策略，AHP層次分析法運用到對用戶需求為中心的產(chǎn)品設計創(chuàng)新具有重要意義。設計出了一款滿足孕婦需求的可拆卸孕婦裝設計。該方法可為產(chǎn)品設計中發(fā)現(xiàn)用戶需求、解決用戶提供參考范例。關鍵詞：情感三層次 孕婦裝 AHP層次分析法 TRIZ理論 創(chuàng)新設計中圖分類號：TB472 文獻標識碼：A文章編號：1003-0069（2023）15-0128-04Abstract：Based on the three-lev
設計 2023年15期2023-09-01
- 傳承與超越：馬家窯彩陶文化的陶藝燈具創(chuàng)新探索
重點內(nèi)容，其創(chuàng)新設計不僅關注彩陶的造型、紋飾等視覺語言，更重要的應該去挖掘彩陶藝術所蘊含的人文內(nèi)涵、精神屬性等非視覺的要素，與當代人們的審美和消費心理相結合。馬家窯彩陶元素陶藝燈具設計的實踐對于彩陶文化的傳承與價值探索具有深刻意義。關鍵詞：馬家窯彩陶；陶藝燈具；創(chuàng)新設計1 前言馬家窯彩陶文化是中華文明延續(xù)的卓越文化遺產(chǎn)，蘊含著古人對于自然世界的探索、認識和理解，這些內(nèi)在的東西外化出來就變?yōu)榱私裉煳覀冊诓┪镳^中所見到的馬家窯彩陶藝術。對于現(xiàn)代探索中華文明的歷
佛山陶瓷 2023年8期2023-09-01