2024年48期
《學習方法報》教學研究
1-8版
A版
Ｂ版
- “雙減”背景下,如何實施小學數學的深度教學
- 小學數學趣味教學探微
- 《學習方法報 教學研究》服務號上線啦
- 核心素養背景下初中生物作業設計
- 基于深度學習的初中數學問題設計策略
- 淺談分層教學模式在初中數學教學中的實踐
- 發揮教學智慧 彰顯智性學習
- 如何有效培養小學生數學思維
- “雙減”下小學科學項目化課程的實施
- 淺析數字化背景下小學美術德育教學的有效措施
- 淺談小學體育教學中學生學習興趣的培養
- 體育游戲在小學體育教學中的有效應用探究
- 電子白板在小學數學課堂教學中的運用
- “雙減”政策對小學數學教學的影響及其應用
- 高中信息技術課程中促進深度學習的策略研究
- 引導文教學法在鉗工教學中的應用
- 如何巧用閱讀教學助推小學英語核心素養提升
- “雙減”政策下如何提升課堂教學的教學質量和教學效率
- 談小學數學教學中如何做好課后復習
- “雙減”背景下初中物理作業設計
- 新高考背景下班主任育人角色分析