考試周刊
題型研究
教改研究
法學研究
語文教學與研究
- 對職業院校語文教學的思考
- 淺論高職語文教學中的生命教育
- 關于中職語文與專業課內容相結合的課改研究中幾個問題的思考
- 中職文言文教學現狀及對策
- 中等職業學校語文教學存在的問題及對策
- 基于初中語文自主學習方式的探索
- 例談初中語文綜合性學習的有效教學
- 初中語文教學中學生自主合作學習探究
- 多元化的初中語文教學之我見
- 給學生一個“靈動”的語文課堂
- 立足語言訓練點,提高學生言語理解運用能力
- 淺議我國小學語文教育現狀和發展方向
- 儒家文化背景下的小學語文教育
- 人文精神在小學語文教學中的滲透
- 新課改下的小學語文個性化閱讀教學淺探
- 淺析小學閱讀教學中的導語設計
- 小學高年級語文閱讀教學體會
- 小學高年級語文閱讀教學探索
- 小學語文家庭作業分層布置的嘗試
- 關于小學語文課堂教學中生成性教學的有效性
- 提高小學語文教學效率的策略分析
- 如何拓展小學語文學習空間
數學教學與研究
- 淺析高等代數多項式理論的教學
- 探究翻轉課堂教學模式在高職數學教學中的應用
- 緊扣教學要素,開展有效反思
- “數學探究式教學”體會
- 解決高中數列問題的幾種有效方法
- 淺論高中數學課堂提問的實效性
- 課改進行時之如何組織學生自主學習
- 學生解題的困惑
- 中職數學教學中自主學習的有效引導
- 數學美在初中數學中的應用研究
- 創新方法,掀開初中數學的神秘面紗
- 初中數學課堂應注重興趣培養
- 再創造:促進知識動態生成,培養數學創新能力
- 教學目標設計案例分析
- 設計多種形式作業,彰顯數學教學智慧
- 給課堂留白,給數學留出精彩
- 滲透數學思想方法,提高課堂教學效率
- 妙用多媒體,讓小學數學課堂更精彩
- 構建小學數學高效課堂的實踐研究
- 小學數學形象思維教學芻議
- 對新課改下小學數學習題課教學的思考
- 談談小學數學基本活動的經驗積累
- 如何在小學數學教學中滲透心理健康教育
- 小學高年級數學“解決問題”教學的指導與策略
- 分層教學在小學數學教學中的應用
外語教學與研究
- 論元認知策略在素質學分制中的作用
- 新形勢下對英語專業本科畢業論文的再認識
- 關于中國文化的英語表達學習的策略
- PBL模式在大學英語教學中的應用策略
- 非英語專業大學英語寫作教學現狀分析及對策
- 獨立學院非英語專業學生英語學習策略培訓過程研究
- 淺談商務英語中的修辭翻譯
- 高職英語大班教學策略新研究
- 中國外語學習者費時低效的成因分析
- 專業英語泛讀課教學存在的問題和解決方法
- 大學生英語學習焦慮情緒成因及對策研究
- 提高單招班學生英語寫作的策略
- 略談中學生英語寫作能力的提高
- 高中英語自主學習課堂教學模式初探
- 小組合作學習與高中英語課堂教學
- 中職英語小組合作學習模式下的游戲化教學實踐
- 中職英語教學中職場情境化模式運用
- 朗讀,破解“啞巴英語”良法
- 初中英語學生自學能力培養方法探究
- 初中英語名詞復數反饋矯正教學探討
- 關于初中英語課堂話語權缺失的幾點思考
- 如何讓英語課堂教學活起來
- 新談初中英語課堂創新能力的培養
- 開展初中英語興趣教學的幾種有效方法
- 分層作業在初中英語教學中的實踐與探索
- 讓學生們快樂學習ABC
- 激發興趣火花,營造藝術課堂
- 小學英語高段預讀教學有效性的實踐與思考
- 淺析小學英語有效教學策略
- 合作學習在小學英語教學中的應用

