現(xiàn)代漢語語氣副詞研究綜述

匡昕

摘 要： 本文以現(xiàn)代漢語副詞小類語氣副詞為對象，從本體研究、組合研究、個(gè)案研究三個(gè)角度對三十年來語氣副詞的研究成果進(jìn)行考察、綜述，為現(xiàn)代漢語語法研究及對外漢語教學(xué)提供參考。

關(guān)鍵詞： 語氣副詞 研究綜述 本體 組合 個(gè)案

副詞一直是現(xiàn)代漢語界研究的難點(diǎn)與重點(diǎn)之一，可以說是現(xiàn)代漢語詞類系統(tǒng)中爭議最多、分歧最大的一類，語氣副詞又是副詞中比較特殊的一類。在句法分布上，語氣副詞不像其他副詞總位于動詞或形容詞前，既可位于動詞或形容詞前，又可位于主語前，呈現(xiàn)相當(dāng)大的靈活性。在搭配成分上，其他副詞在靜態(tài)短語層面就能組合，而語氣副詞則必須在動態(tài)句子層次才能組合。例如：

“他幸虧找到了路標(biāo)。/幸虧他找到了路標(biāo)。”

“他難道也會去北京？/難道他也會去北京？”

畫線部分不能單獨(dú)充當(dāng)定語或狀語，可以判定該組合不屬于短語層面，屬于句子，甚至語篇層面。另外，語氣副詞主要用于命題之外，表示說話人的主觀態(tài)度，其語法意義和語法形式都與其他副詞大為不同。

在對外漢語教學(xué)中，語氣副詞“倒、難道、畢竟、簡直、反正”等都是重要語法點(diǎn)，是漢語學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。《漢語水平等級標(biāo)準(zhǔn)與語法等級大綱》、《高等學(xué)校外國留學(xué)生漢語專業(yè)教學(xué)大綱》、《高等學(xué)校外國留學(xué)生漢語教學(xué)大綱（長期進(jìn)修）》等都把一些語氣副詞列為語法項(xiàng)目。然而其教學(xué)效果并不盡如人意，漢語學(xué)習(xí)者常出現(xiàn)偏誤，如“他學(xué)習(xí)一直很刻苦。……