德育教育在機械專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用探析

謝琴

摘 要： 德育教育在機械專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用必不可少，只有在授課時對學(xué)生滲透德育教育，才能使學(xué)生更加積極地投入到專業(yè)學(xué)習(xí)中，才能為將來成為社會所需的專業(yè)人才打下堅實基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞： 德育教育 機械專業(yè) 專業(yè)課教學(xué) 應(yīng)用

筆者在職業(yè)學(xué)校從事機械專業(yè)課教育工作多年，深深體會到來職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生大多基礎(chǔ)底子較差、愛玩愛鬧、自律能力差、紀(jì)律散漫且缺乏上進(jìn)心，這種類型的學(xué)生在接觸到復(fù)雜難懂的專業(yè)課時，往往會感到學(xué)習(xí)困難甚至出現(xiàn)逃避、厭惡的不良情緒。例如機械加工專業(yè)課包括機械制造技術(shù)、極限配合與技術(shù)測量、車工工藝與技能訓(xùn)練及機械制圖等內(nèi)容，學(xué)生之前對這方面的專業(yè)知識并沒有接觸過，所以光看專業(yè)名稱就會覺得云里霧里不知所云，而且專業(yè)課的學(xué)習(xí)要求學(xué)生持有認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)過程中一絲不茍，這對于紀(jì)律散漫的學(xué)生來講是一個不小的挑戰(zhàn)。老師只有在對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)課的講解的同時滲透德育教育，從學(xué)生的思想深處進(jìn)行細(xì)致耐心的疏導(dǎo)，才能使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)專業(yè)知識的重要性，才能從思想上打開學(xué)生的心結(jié)。

一、《機械制圖》課程中德育教育的應(yīng)用

在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中，圖樣是必不可少、十分關(guān)鍵的一個要素，所有建筑工程、化工、機械的施工和制造都需要依靠圖樣進(jìn)行，圖樣是工程界通用的技術(shù)語言，是技術(shù)信息與思想得以交流傳遞的工具與媒介。……