河北省農村小學體育現狀與對策研究

曹春海　馬健龍

摘 要： 本文以河北省11個地市的136個縣市農村小學為研究對象，隨機抽取邯鄲、秦皇島、石家莊、保定、張家口等市的17個縣的500所農村小學為樣本為樣本，立足于各地市經濟現狀，對農村小學體育工作存在的問題及制約因素進行研究。

關鍵詞： 農村小學 體育現狀 對策

1.研究目的

通過調查研究，對河北省農村小學體育狀況進行客觀準確的分析，真實地掌握農村小學體育現狀，有針對性地提出一些合理化建議與解決問題的對策，以更好地推進農村小學素質教育的實施，有利于“陽光體育運動”的順利開展，有利于增強青少年體質，促進青少年健康成長，使體育學科真正成為促進學生全面發展的重要學科，更有利于促進農村社會的全面進步與發展。

2.研究對象與方法

2.1研究對象

以河北省11個地市的136個縣市農村小學為研究對象，隨機抽取邯鄲、秦皇島、石家莊、保定、張家口等市的17個縣的500所農村小學為樣本進行調查研究。

2.2研究方法

運用文獻資料法、問卷調查法、數理統計法、邏輯分析法等科研方法，完成了調查數據的收集、統計和分析，并結合專家意見得出本研究的結論。

3.結果與分析

3.1教學現狀

被調查學校絕大多數能夠正常開設體育課，衡水、張家口、承德等經濟發展相對比較之后的地區的開課情況明顯要比唐山、石家莊、邯鄲、廊坊、保定等經濟相對發達地區的農村小學差，有的小學沒有開設體育課。農村小學完全按大綱上課的占33%左右，部分貧困地區農村小學根本就沒有《體育與健康》課本，任課教師沒有《體育教學大綱》手冊。……