對中職幼師英語教學(xué)的幾點思考

車福珍

摘 要： 作者從中職幼師英語教學(xué)的現(xiàn)狀和存在問題入手，結(jié)合自己從事幼師英語教學(xué)工作的經(jīng)驗和感受，分析了英語教學(xué)中存在的問題的原因，并就如何改革和完善英語課堂教學(xué)，提高英語教學(xué)質(zhì)量提出了看法。

關(guān)鍵詞： 中職 幼師英語 教學(xué)思考

英語是一門重要的基礎(chǔ)課程，在中職學(xué)校也是一門主要的文化課。中職學(xué)生英語綜合能力的強弱在很大程度上決定了中職學(xué)生綜合素質(zhì)的高低，特別是在國家大力提倡學(xué)前教育，家長重視孩子早期教育的今天，英語學(xué)習已經(jīng)不再是為了應(yīng)付考試和升學(xué)，而是作為孩子的一種綜合能力培養(yǎng)。因此，許多幼兒園為了迎合社會和家長的需求，突出辦園特色，都陸續(xù)開設(shè)幼兒英語實驗班甚至辦成雙語幼兒園，校外也有各種英語培訓(xùn)班，可見社會和家長對專業(yè)幼兒英語教師的需求之迫切。但是，目前在很多中職學(xué)校中尚未開設(shè)幼師英語專業(yè)，幼兒園教師中英語水平好的不多甚至缺乏懂英語的老師，為了開設(shè)英語課，幼兒園請外聘的老師來承擔英語教學(xué)任務(wù)，但非幼師專業(yè)的老師在實際教學(xué)中大多不了解幼兒身心發(fā)展的特點，其教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式和教學(xué)方法不能遵循幼兒的認知規(guī)律和特點，教學(xué)效果不好，甚至讓幼兒失去英語學(xué)習的興趣。因此，提高中職幼師英語教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習的能力，為幼兒園提供合格的英語師資是非常迫切的。

英語教學(xué)是基礎(chǔ)素質(zhì)教育的重要組成部分，但是中職英語教學(xué)的現(xiàn)狀不容樂觀，原因是多方面的。……