趙志杰
摘 要: 班級是學校的重要組成部分,是一個小集體,是學校管理的基本單位,而作為班級成員之一的班主任在管理工作中起著舉足輕重的作用。
關鍵詞: 為人師表 班主任 班集體 尊重 嚴而有愛
傳統觀念認為,班主任職責本質就是教育和管理。隨著社會的進步和科技的發展,受學校的改革等諸多因素的影響,班主任職責已不僅僅局限于教育和管理了,現代班主任職責定位是除了班集體的教育者、管理者之外,還應該是學生活動的組織者、行為習慣的示范者、良好學習行為的監督者、心理障礙的疏通安慰者、文明生活的指引者。班主任工作是學校工作的重要組成部分,班級管理直接關系到學校整體的運行,直接影響到教育教學質量、安全穩定、學校名譽等方面。因此,班主任工作不僅要細心,更要耐心。所關心的方面,大到學生整體學風,小到班級角落衛生清掃,學生衣食住行。如果班主任工作做得不細致,就可能出現班級混亂,學風不正,從而影響班級整體凝聚力,直接導致學生不團結。那么,班主任如何做好班級管理工作呢?
一、切記“為人師表”
“其身正,不令則行;其身不正,雖令不行”,這句話強調了榜樣的作用,而一位班主任就是一個榜樣。班主任要時刻注意自身的品格、學識、涵養對學生潛移默化的影響,特別要注意一些小事,細節。我就聽過這樣的議論:“要我們提前十分鐘到學校,可他不也沒做到嗎?”“要我們不穿奇裝異服,不染怪發,可他的頭發不也有顏色嗎?……