如何實施職高計算機探究教學

掌于奎

摘 要： 在職高教學工作中，計算機教學具有舉足輕重的地位，因為教學對象都是即將走上各類崗位的實用型人才，教師在計算機教學工作中要注重引導學生探究，自主深入地開展學習研究，扎實掌握好計算機運用技能，成長為實用型人才。

關鍵詞： 職高教育 計算機 探究教學

隨著教學改革的深入，職高計算機教師應當審時度勢，對教學工作進行優化，特別是要改變傳統教學模式，讓學生在學習活動中，增強參與意識和互動效果，進一步激發學生的探究學習興趣，積極深入地研究計算機專業知識和提高技能技巧，使學生的信息綜合素養得到提高，本文主要針對這方面進行分析。

一、創設濃厚情境，激發學生探究欲望

開展職高計算機教學必須對教學對象有全面的了解，每位教師在接受一個新的班級之后都要進行充分的調研，了解學生計算機學習基礎和興趣愛好，從而為接下來的針對性教學措施奠定基礎。筆者在教學工作中注重創設濃厚的情境調動學生的探究欲望，通過測試和書面調查問卷等方式了解學生的學習狀況，應該說超過一半以上的學生的計算機基礎方面并不夠理想，這是職高教學的現狀。教師必須創設濃厚的情境激發學生的學習興趣。要讓學生明白計算機的重要性，無論是航空航天等高科技，還是日常生活中的辦公自動化和生產線自動化等，教師都可以向學生描繪出一幅計算機運用于生產生活和國防科技等方面的宏偉藍圖，讓學生明白計算機是我們生產生活中必不可少的組成部分，進一步激發他們在計算機學習中的探究欲望。……