高校教職工黨建弱化傾向及改進策略研究

余燦 夏午寧

摘 要： 加強和創新教職工黨建工作，是促進高校科學發展的重要保障和應對形勢變化的迫切需要。本文分析了高校教職工黨建工作面臨的新形勢，重點運用訪談、問卷、比較分析方法，總結歸納高校教職工黨建工作弱化的具體表現及原因，并針對性地提出改進高校教職工黨建工作的策略取向及對策建議。

關鍵詞： 高校 教職工黨建 弱化傾向 改進策略

教職工黨建作為高校黨建的重要內容，理應實現與學科建設、人才培養及校園文化建設的緊密結合，為推進高校各項事業發展提供堅強的政治、思想和組織保障。然而，不少高校的教職工黨建工作已呈現出弱化傾向，如在常規制度執行效率和組織生活實際效果等方面弱于學生黨建，黨務工作者隊伍專業化程度、教職工參加支部活動積極性及政治理論學習效果偏低等，甚至出現教學科研與黨建工作的沖突。因此，深刻認識高校教職工黨建面臨的新形勢，實證檢驗高校教職工黨建弱化傾向進而形成改進策略，顯得十分必要和緊迫。

1.高校教職工黨建面臨的新形勢

1.1信息技術發展及外部環境挑戰。科學技術發展日新月異，以信息化為主要特征的第三次科技革命對人們的學習、工作和生活產生深遠影響，信息化成為當前和未來國家間競爭的戰略制高點已成為不爭的事實。近年來，各高校在數字化校園建設的投資上雖規模不等，但皆呈現增加趨勢；各職能部門（院系）廣泛運用了管理信息系統，并試圖推進各系統之間的集成和數據信息的共享。……