成長(zhǎng)“智立方”：圓融創(chuàng)想 凝萃力量 共贏成長(zhǎng)

李新杰

當(dāng)今時(shí)代，信息技術(shù)飛速發(fā)展、思想文化東西輝映、社會(huì)環(huán)境急劇轉(zhuǎn)型，對(duì)于當(dāng)代青少年學(xué)生的生活方式、思想觀念和價(jià)值取向等都會(huì)產(chǎn)生深刻影響。陶行知先生認(rèn)為：“教育不能創(chuàng)造什么，但他能啟發(fā)解放兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造之工作。”面對(duì)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢(shì)，我們必須培養(yǎng)學(xué)生的開(kāi)放意識(shí)、創(chuàng)新精神、全球眼光。JA中國(guó)作為青少年成就組織，以其獨(dú)立化的課程資源、體驗(yàn)式的實(shí)踐活動(dòng)、前瞻性的國(guó)際視野，使學(xué)生品格得以造就、領(lǐng)導(dǎo)力得以鍛造、創(chuàng)造力得以提升，JA課程給學(xué)生帶來(lái)寶貴的成就感、無(wú)所畏懼的銳氣以及建立新天地的勇氣。

圓融：他山之石，可以攻玉

繽紛六月，“未來(lái)城市·綠色暢想”中國(guó)2012小學(xué)生綠色創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽在首都北京隆重舉行，我校三、四年級(jí)的牛思秋等四位同學(xué)憑借JA創(chuàng)意作品《彩虹心情——我的氣囊生活》戶(hù)外野營(yíng)產(chǎn)品十件套，以其沉穩(wěn)的應(yīng)答、炫目的表演、默契的合作，一舉榮膺大賽“最佳商業(yè)模式”獎(jiǎng)。學(xué)生及志愿者老師共同努力，以資源循環(huán)為發(fā)展觀，以變廢為寶為著眼點(diǎn)，將廢棄汽車(chē)中的安全氣囊創(chuàng)新性地加以搜集、重塑、設(shè)計(jì)，最終得以呈現(xiàn)創(chuàng)意成果，這是我們翰林小學(xué)近年來(lái)堅(jiān)持開(kāi)展JA課程的一個(gè)縮影。

翰林小學(xué)自辦學(xué)以來(lái)，始終秉持“為培養(yǎng)具有國(guó)際化素養(yǎng)的人才而奠基”的辦學(xué)愿景，著力為塑造具有“華夏根基、國(guó)際視野、領(lǐng)袖胸襟、平民情懷”素養(yǎng)的現(xiàn)代國(guó)際小公民而不懈努力，而JA中國(guó)的小學(xué)課程旨在幫助在校小學(xué)生了解身邊的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，建立起對(duì)商業(yè)社會(huì)的初步認(rèn)識(shí)。……