計算機科學與技術應用型人才培養的研討

曾志高++劉麗紅++易勝秋++文志強++彭召意++劉強

摘 要 針對計算機應用人才培養存在的問題，指出計算機專業應用型人才的培養必須轉變傳統的教學模式，以市場需求為導向，確定人才培養方案，合理制定和分配學習任務，對課程進行調整，增強學生的自主學習能力，加強實踐性教學環節，開展校企合作，積累工作經驗，培養出面向企業的應用型人才。

關鍵詞 計算機科學與技術；實踐教學；校企合作

中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2015）18-0089-02

1 引言

隨著社會的不斷發展，計算機科學與技術的發展得到迅猛的提升，人才需求不斷加大，因此，人才的培養也是越來越重要。但是在計算機科學與技術人才的培養過程中，往往由于理論與實踐脫節，導致人才與市場格格不入。現在的體制培養出的人才千篇一律，毫無個性而言，創新精神基本上被磨滅了，這樣的人才無法滿足當今社會發展的需求[2]。

為了培養出與市場相符合的人才，許多教學工作者都在不斷探索和研究。杜鵑等[1]人提出一體化教學模式，該模式提出講練“一體化”，采用小班教學，這樣理論和實際能夠更好地聯系起來，但是目前的教師資源還不足以支撐該教學模式。張鋼[3]提出來的分方向培養人才模式，能夠細化課程，使得教學方向變得相對的系統，但是比較單一。文獻[4]中的“模塊式”教學改革方案體現了理論為實踐服務這一原則。本文針對目前人才培養中存在的問題，提出相應的解決方案。……