新形勢下技校畢業生就業中存在的問題及其對策研究

賈亞玲

【摘要】隨著國家對于職業教育重視程度的不斷提高，我國職業教育不斷發展和成熟，而且技校畢業生的人數也越來越多。因此，做好技校畢業生的就業工作是當前職業教育的重要工作內容。本文主要針對新形勢下的技校畢業生就業問題進行分析，結合畢業生在應聘過程中遇到的問題，提出進一步改善和提升技校畢業生就業能力的相關對策。

【關鍵詞】技校畢業生；就業；問題；對策

中圖分類號：G63文獻標識碼A文章編號1006-0278（2015）07-188-01

根據相關統計數據顯示，隨著2013年我國經濟發展速度放慢以后，技校畢業生的就業形勢較為嚴峻，而且由于企業轉型以及職業教育中存在的若干問題，使得技校畢業生的就業難以達到滿意的效果。因此，為了進一步提升新形勢下我國技校畢業生的就業質量，各個部門都要采取積極的措施，力爭技校畢業生的就業質量穩中有升。

一、技校畢業生就業中存在的問題

結合當前我國經濟社會發展的新形勢，我國目前對于技校畢業生的需求仍然較為旺盛，甚至在某些專業還存在著供不應求的現象，然而根據相關調查顯示，技校畢業生對于自身就業的滿意度仍然不高，究其原因主要有以下幾個方面：

第一，技校畢業生對于薪資期望過高。技校畢業生對于工作的不盡滿意主要表現在對于薪酬的不滿，目前技校畢業生的實習薪酬一般集中于兩千元左右，而技校畢業生的普遍心理期望值集中于三千元左右，這就造成了就業與心理期望之間的差距。

第二，技校畢業生的工作流動性大。目前技校畢業生的年齡一般集中于20歲左右，而這個時期也是人生觀和價值觀形成的時期，然而由于技校畢業生缺乏社會經驗，在剛開始踏入工作崗位時往往受到一些外界因素的干擾，難以安心從事工作。這也是由目前我國技校畢業生的供求情況決定的，我國目前對于技校畢業生的需求量較大，而每年的畢業生數量有限，這就導致大部分畢業生有很大的選擇余地。

第三，職業規劃不清晰。在對目前的技校畢業生調查中看出，大部分畢業生缺乏明確的職業規劃，在選擇工作時其首要目的是找到工作，然而對于今后的職業生涯規劃卻缺少足夠的重視，當然這也與當前我國的技校教育模式存在著的很大的關系。

第四，技校畢業生的心理素質普遍較差。目前的技校畢業生大部分都是獨生子女家庭，從小就是溫室中的花朵，在成長中很少經歷挫折，因此導致技校畢業生的心理素質普遍較差，很難承受較大的挫折。以就業面試環節為例，存在著一部分學生一旦經歷面試挫折，很長一段時間難以走出心理陰影，從而痛失大量的高質量就業機會。而還有一部分學生在就業過程中表現出極度的不自信和焦慮情緒，導致面試過程中發揮失常。心理素質的水平對于技校畢業生的就業具有直接的影響。

二、進一步提升技校畢業生就業質量的對策

結合當前我國技校畢業生就業過程中面臨的諸多問題，在新形勢下為了進一步提升技校畢業生的就業質量和水平，本文提出以下幾個方面的對策：

第一，積極調整就業心態，擺正自身位置。在技校教育工作中，不僅僅是對學生專業知識的教育，同時還要進一步加大對于學生德育素質教育和就業指導。要鼓勵技校學生正確的認識自我，勇敢的發現自身的優點和不足，并且鼓勵學生培養勤奮的學習態度和工作態度，讓學生意識到就業是一個雙向選擇的過程，薪資待遇的水平和學生的實際水平的相關的。同時，要給予技校畢業生積極的就業指導，根據學生的自身情況選擇合適的就業單位。

第二，培養學生正確的價值觀。技校畢業生由于年齡的限制，往往缺少社會經驗，因此正確的價值觀引導對于畢業生今后的發展和工作穩定性的至關重要的。具體而言，要引導學生正確認識對于事物評價的方法和準則，要讓學生認識到自己的社會價值和工作中需要擔負的責任。

第三，學生要培養清晰的職業生涯規劃。在制定職業生涯規劃時，要根據個人的實際情況進行，通過需要包括畢業生的目標、實現步驟以及具體的措施等多個方面。明確的職業生涯規劃對于畢業生的快速成長是十分重要的，能夠讓畢業生在發展的過程中認識到自己的定位和目標，并且還會產生長期的激勵作用，推動人生理想的實現。同時，在制定職業生涯規劃的過程中要有科學的指導，切記盲目而行，一定要根據自身的興趣愛好和特點進行，只要這樣才能夠發揮積極的作用。

第四，提高技校畢業生的抗挫折能力。較強的心理素質能夠保證技校畢業生在就業和今后的工作過程中具有良好的表現，具體而言，在就業的過程中畢業生要主要調節自己的情緒和心態，并且保持積極的就業觀，同時可以通過勤工助學等鍛煉自身的吃苦意志。面對失敗，畢業生要勇于正視，并且不斷進行總結，從失敗中獲取經驗，在不斷的實踐中獲得自我成長。

三、總結

技校畢業生的就業是我國職業教育工作中的重要內容，其質量的好壞直接關系到我國職業教育的成敗。在具體實踐過程中，相關部門都要采取積極的措施，通過科學的教育和積極的引導，培養技校學生良好的心理素質和較強的專業水平，以更好的保證技校畢業生的就業質量，同時也更好的滿足我國經濟社會發展的人才需求。

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