如何構建高效的小學數學課堂

錢光衛

【摘 要】隨著新課改的不斷深入，傳統的機械灌輸模式已不再適合當前的教育教學了，這就要求廣大教師積極創新教學模式和方法，進一步提高學生的學習效果。在小學教學中，我們要使學生真正獲得定理定義的理解，從而掌握知識脈絡，需要教師根據學生自身的特點，挖掘出提高學生學習積極性的方法。

【關鍵詞】小學數學；學習效率；高效；方法

新課程標準指出，教師教學的有效性是學生取得進步和提高的重要因素之一，通過教師的有效性教學，學生學習的興趣、對知識的理解程度、知識的運用技能可以得到充分發展。課堂教學的有效性可以作為衡量學生是否對知識充分掌握的標準。同時，興趣是學習最好的老師，有了學習興趣，學生的自主學習能力便會提升，小學數學說難不難，但是卻很枯燥，學生一旦從厭倦的心態轉變為積極探求的心態，學生的學習動力會有很大的提升，他們會積極開動腦筋研究定理的由來，并且心情愉悅。因此，小學數學的學習中，提高學生學習興趣很重要。

一、目標和動力

和大人一樣，學生學習或者做事也需要心中有動力和明確的目標，有了學習的動力和目標，學生才會有認真的學習態度，并且持之以恒。在小學數學的教學中，教師可以幫助學生樹立學習目標，指導學生樹立堅持學習數學的毅力。教師可以定期進行數學測試，對學生考試的結果做出評語，在評語中指出學生接下來學習的方向，對學生過往的學習進行表揚指導，使學生明確自身的學習成果和接下來努力的方向。在授課過程中，教師可以舉出一些有關數學天才的例子，比如華羅庚、祖沖之等偉人專研數學的過程既取得的成就，從而激發學生對學習數學的動力。

二、融入生活情境

多數人對數學的理解是抽象加理論，其實，排除這種思想是學習數學的關鍵因素之一，數學問題可以聯系到我們生活的實際，將生活情境融入到課堂，將實際問題抽象成生活中的數學模型進行解釋和應用，使學生對知識的理解更加清晰，就像生活中的一些簡單的實例，坐公交車的時候，車與車之間的相遇問題、一個站點車行駛大約多長時間，這些時間間隔是否相等。家里的鐘表，球類，電視機等都可以作為數學模型，從根源理解數學的由來，學生在學習和做題中，大大降低了之前對數學枯燥，抽象的印象，降低了學習難度，學生學習興趣自然提高上來。

三、游戲互助學習法

對于小學生來說，游戲是他們的最愛，玩是孩子的天性，那么，我們便可以通過游戲的方式，讓學生學習數學知識，在玩的過程中，發揮學習的最好效果。例如在學習《時、分、秒》，教師可把全班的學生分成3大組，每組通過隊長的分配選出代表時針、分針、秒針，和各個數字的成員，每組成員帶紙帽（紙帽上寫有數字和指針）然后教師拿出鐘，在黑板上挪動時、分、秒針，各組成員根據自己代表的指針和數字依照老師出的題站出來，通過學生投身到游戲情境中，使學生在游戲中同時動手和動腦，增加數學知識，提高思維能力，增強學生學習的積極性。同樣，學生在學習過程中會遇到很多問題，教師每人指導既費時又費力，因此，教師可以將學生分成幾組進行互助學習，在做課后作業的時候，可以進行小組討論，教師在旁觀察引導，引導每名學生都積極參與討論，既提高了學生的興趣能力，又可以促進學生的人際關系。當遇到解決不了的問題時，教師要積極的引導學生對數學的理解能力，課上教師可以出一些乘除法的題，讓小組進行搶答，然后加分，這樣還可鍛煉學生的速算能力、團隊精神，進而思維得到拓展，一堂枯燥的數學充滿了愉悅的氣氛。

四、鉆研教材，認真備課

每一名教師都會在課前將所要講的課程備好，多數教師的備課方式大同小異，從新課程的大綱教材中看出，教師的備課方式相對傳統可以加以靈活的改變，就小學數學教材為例，教師要認真閱讀教材的知識點，找出基礎、拓展、創新的知識點，在備課的時候，將這些知識根據學生的思考、專研和接受能力合理安排，巧妙的灌輸。現今社會，很多教師采用多媒體的方式備課，這是很好的備課方法，但是，教師不能將教材中理論的知識點按部就班的復制到課件上，多媒體的運用就是為了讓教師通過網絡這個知識大海洋中搜集教材里沒有體現的知識點，因此，教師要詳讀數學教材，找出可以舉生活例子的知識點，然后在網絡上搜集相關內容，加在備課課件中，在課堂教學時，結合著書中的知識講解，這樣的備課手段和教學方式，對學生的學習情況有很好的促進作用，不僅會使學生的學習興趣得到提高，而且會使數學這個理論性很強的學科充分的與生活相結合，將數學很好的運用起來。

五、結束語

數學教學，不能停留在讓學生死記硬背知識的層面上，而要具有創新的思維和思考能力，關鍵要將學生的學習興趣提升上來，通過其自主學習實現數學的價值，才能讓學生受用一生。小學數學教師要積極的引導學生對數學知識的理解能力，而不是一提到數學就和枯燥二字相連。讓學生知道聯系生活學習數學，進而解決生活在的問題，領悟數學的真諦，感知數學的魅力所在。

參考文獻：

[1]王小文，小學數學生活化教學淺析[J].《新課程·上旬》，2015（3）