網(wǎng)絡(luò)閱讀時代：三足鼎立之危

陸葉秋

【摘要】兩岸高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)閱讀成為時代潮流。網(wǎng)絡(luò)媒介憑借其特有的性質(zhì)影響大學(xué)生受眾生活的方方面面，與此同時網(wǎng)絡(luò)閱讀的形式與內(nèi)容為大學(xué)生群體的發(fā)展帶來了專屬于這一時代的憂慮。“互聯(lián)網(wǎng)+”時代網(wǎng)絡(luò)媒介自身商業(yè)化、娛樂化屬性，高等院校網(wǎng)絡(luò)閱讀機制構(gòu)建的不完善與大學(xué)生本位的現(xiàn)狀，組成了新媒體時代三足鼎立的現(xiàn)狀。兩岸教育力量的強強聯(lián)手在為未來祖國建設(shè)新型人才的發(fā)展提供巨大的幫助同時，為兩岸社會共識形成強大推動力。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò) ?閱讀 ?大學(xué)生 ?教育

【中圖分類號】G64 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A ? ? ?【文章編號】2095-3089（2015）11-0085-02

閱讀的價值，從古至今應(yīng)當是無人質(zhì)疑它的積極意義的。閱讀能對個人帶來行為方式、思維方式上的影響，甚至“閱讀改變?nèi)松薄６鴮φ麄€社會，它又是社會發(fā)展，文化傳播，文明傳承的重要方式之一。所以在探討網(wǎng)絡(luò)閱讀在大學(xué)生群體中影響的作用時，我們首先肯定網(wǎng)絡(luò)閱讀的價值。網(wǎng)絡(luò)閱讀時代的到來，其本質(zhì)是對人與媒介的發(fā)展，因此，網(wǎng)絡(luò)閱讀的生存與發(fā)展同樣是不必質(zhì)疑的。而我們在此拋磚引玉的問題是當代兩岸大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)愈加娛樂化與商業(yè)化之時，是否會被傀儡化以及如何形成傀儡化。

網(wǎng)絡(luò)媒介的發(fā)展更勝于電視圖像媒介，它將取代羅蘭·巴特所定位的媒介“神話”地位。原因在于，如果說電視“圖像時代”對人最大的障礙僅僅是造成人類成為它的接受者，打斷人線性邏輯思維的話，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)則返還給閱讀者以充分的“人權(quán)”，并且完全保留電視媒介的所有“神話”屬性。你可以自主參與新聞輿論甚至在網(wǎng)頁上無時間差地進行思想爭鳴，你可以隨手建議創(chuàng)作者修改各色網(wǎng)絡(luò)小說的結(jié)局，你可以在網(wǎng)絡(luò)之中盡情駕駛自由之舟……網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造的雙向大眾文化是從前單向大眾文化階段質(zhì)的一次飛躍。但實際上，只需網(wǎng)絡(luò)形式的存在，任何你閱讀的世界都由他人操控，由此你無論如何都無法擺脫“被傀儡”的困局。

經(jīng)過研究者對海峽兩岸局部地區(qū)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)閱讀的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，21世紀使用網(wǎng)絡(luò)的主要人群之中，大學(xué)生群體占據(jù)了非常重要的地位，其原因之一是大學(xué)生群體在使用網(wǎng)絡(luò)媒介數(shù)量上的優(yōu)勢，其二是大學(xué)生群體作為社會高等教育產(chǎn)生的高科技人才，對于網(wǎng)絡(luò)的遷移運用能力占極大優(yōu)勢。在研究者調(diào)查的高雄地區(qū)與杭州地區(qū)之中，發(fā)現(xiàn)兩岸大學(xué)生群體絕大部分生都生存在網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)的“美麗新世界”之中，網(wǎng)絡(luò)閱讀的形式與內(nèi)容涉及之廣幾乎成為大學(xué)生的第二社會，甚至超越第一。在越來越仿真的網(wǎng)絡(luò)社會中，閱讀是否還保留著“闡釋年代”的價值？如今的網(wǎng)絡(luò)閱讀覆蓋人際、經(jīng)融、文學(xué)、社會等眾多領(lǐng)域，幾乎如洪水猛獸般淹沒了原有的線性的語言文字時代。從內(nèi)容上的豐滿到形式上眼耳口手腦的全方位突破，網(wǎng)絡(luò)閱讀的大潮勢如破竹。研究者從社會角度研究兩岸大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)閱讀現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生社會參與實踐能力逐漸被剝離。這并不是說大學(xué)生不關(guān)注社會情況，而是指他們僅僅停留在關(guān)注社會情況上，將社會關(guān)注誤作了社會行動參與。例如2014年7月5日，杭州地區(qū)七路公交車縱火案事件引發(fā)社會熱點關(guān)注，社會輿論之中并不缺乏大學(xué)生群體身影，然而參與社會行動的力量卻少之又少。相比較而言，臺灣地區(qū)“太陽花反服貿(mào)”事件之中大學(xué)生參與社會行動的主動性更加顯著強烈。閱讀的網(wǎng)絡(luò)升級不應(yīng)當成為“被傀儡”者的養(yǎng)成區(qū)，而應(yīng)當成為社會主人翁的三頭六臂。

從教育環(huán)境著手，兩岸大學(xué)作為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)閱讀和社會認同養(yǎng)成的主要區(qū)域，在兩者的互相影響過程中同樣起到關(guān)鍵的作用，如今各大高等院校在校園文化建設(shè)當中，對于網(wǎng)絡(luò)閱讀的建設(shè)關(guān)注度近幾年來被兩岸許多教育界人士所關(guān)注。在高等院校中，大學(xué)生使用的圖書館、院校信息咨詢和辦理等多方面開始逐漸進入網(wǎng)絡(luò)閱讀時代。尤其值得一提的是，數(shù)字圖書館如今已初具規(guī)模，它結(jié)合了傳統(tǒng)圖書館和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫圖書館，在資源總量和查找信息方面擁有了極大的提高。然而，高校建立圖書館等網(wǎng)絡(luò)閱讀配備設(shè)施僅局限在對于校園信息的建設(shè)工程之中，對于整個大學(xué)生群體所需的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)化與深化教育等建設(shè)卻存在相對環(huán)節(jié)配備上的缺乏。

放眼未來，“互聯(lián)網(wǎng)+”時代將帶給人們無數(shù)驚喜，而面對教育人才與網(wǎng)絡(luò)、社會的關(guān)聯(lián)性發(fā)展，我們卻為此擔(dān)憂。“金錢是萬惡之源。”是一句含金量極高的話，特別是在互聯(lián)網(wǎng)+的時代，經(jīng)濟已和網(wǎng)絡(luò)親如兄弟，那么經(jīng)濟利益理所當然地占據(jù)了重要戲份。什么樣的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容存在市場？必然是娛樂。這是市場經(jīng)濟帶來的“美麗新世界”，它給予網(wǎng)絡(luò)娛樂的屬性，商業(yè)化的屬性。

尼爾·波茲曼發(fā)表的媒介發(fā)展終將毀于娛樂制造的“美麗新世界”之中的寓言，網(wǎng)絡(luò)媒介發(fā)展至至今金錢娛樂化的現(xiàn)狀，另外高等教育所培養(yǎng)的大學(xué)生群體“被傀儡”的傾向現(xiàn)狀，高校網(wǎng)絡(luò)閱讀機制構(gòu)建的缺乏，這三足鼎立的趨勢在泱泱大國需要敲響更多領(lǐng)域的警鐘！

網(wǎng)絡(luò)閱讀不可托付于市場，亦不能全然依附于統(tǒng)一管理。前者終將主導(dǎo)娛樂至死的時代悲劇，陽春白雪自此不復(fù)存在。而后者缺乏自信的表現(xiàn)則使社會文化領(lǐng)域終成一潭死水。如今，拋開新媒介技術(shù)而恢復(fù)舊有決計是不切實際的，你無法另一個會跑的健全之人重新回到只用四肢爬行的原始階段。而為此，網(wǎng)絡(luò)閱讀時代尋求兩岸大學(xué)生教育發(fā)展的社會共識就成為了必然要求。教育的力量若能首先站在培養(yǎng)同一民族的高科技、高學(xué)識、高涵養(yǎng)的起點上，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)閱讀平臺將成為兩岸統(tǒng)一強有力的助推器。

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