探討如何從生活中汲取初中思想政治教學的營養

馬振軍

摘 要：思想政治這門課程對于大家來說并不陌生。在上小學的時候就接觸了這門學科。然而，初中、高中甚至到了大學校園里還在繼續學習這門課程。可見，國家注重這門學科的教育。當然，在初中階段所學的思想政治更應該值得去重視，去探討。當從內心深處真正地領悟這門學科帶來的益處時，它對人們的幫助是很大的。但是，不能只學習書上的知識點，還要在生活中有所表現。要學會從生活中汲取初中思想政治教學的營養。

關鍵詞：思想政治；初中；重視；營養

當我們在初中進行學習的時候，我們正處于少年階段。然而，這個階段是非常值得家長和老師注意的。因為在這個時期，孩子們的生理和心理都在不斷地發展。同時，也是孩子們“三觀”形成的重要時期。所以，無論是作為學校還是一名家長，都要為孩子起到良好的、積極的引導作用，以免引導不當而影響了孩子日后的身心發展。在這方面學校要做的是，一定要把初中思想政治的精髓傳授給孩子們，讓孩子們能充分地汲取其中的營養。能讓這門思想政治課變得有意義。當然，只是學校來進行這方面的工作是遠遠不夠的。還需要家長來做一些工作。因為我們初中讓孩子們學習這門思想政治課并不是學著玩兒的，而是想讓這門課程能在生活中對孩子們有所幫助。所以，初中思想政治這門課程，并不只是影響初中這一段時期，對人們的一生都起著十分重要的作用。然而，我們要想的是，如何才能在生活中體驗到初中思想政治帶給我們的益處呢？

一、把生活中所經歷的多和初中思想政治課相聯系

無論是在工作還是在學習中，我們總會遇到這樣那樣的事情。同時，也需要我們處理好種種的關系。當然，這種關系是十分復雜的。有自己和他人之間的關系，也涉及自己和集體，甚至社會的關系。那么，這些關系都需要我們自己去思考該怎么處理才會對他人、對社會都好。同時，也讓自己的生活變得順暢。我們在生活中肯定都遇到過和他人吵架的經歷，吵架的原因當然有很多。當然，吵架的大部分原因肯定都是和兩個人看事情的觀念不一樣有關系，在做事情的時候產生了分歧。那么，處理的方法肯定也會因人而異。有的人就會頭腦一熱，做出了傷害自己和他人的舉動。相反，有的人就會把事情處理得非常合理，樂于人們接受，并且受到人們的贊揚。那么，如果我們想處理好這種關系，我們就要把整件事情同初中所學的思想政治內容聯系起來。我們就會了解到這件事情怎樣解決才是合理的辦法。我們就會明白，當兩個人發生沖突時，我們應該學會換位思考，冷靜下來，多站在他人的角度來思考問題，這就會使我們更加明白了其實解決這些事情是非常容易的，對自己、對他人都很好。當然，在處理自己與集體、與社會的關系上也是同樣的道理。就像初中思想政治所學的一樣。當自己的個人利益與集體、社會的利益發生沖突時，我們要以集體和社會的利益為主，并不能自私地只顧著自己的利益而卻忽視了集體和社會的利益。當我們明白了這些道理后，我們做事情的時候就會少出錯，從而使自己的人際關系得到很好的保障。

二、以初中所學的思想道德觀念指導自己

在初中時期思想政治課程的學習中，最重要的就是對我們的道德觀念進行了有益的引導。因為初中時期的我們，還沒有經歷過太多的人情世故，對于處理種種事情的方法上，還處于懵懂的階段。所以，在初中時期，如果能對我們的道德觀念進行了正確的教育，那么會使我們成為一個明事理，并且正直的人。反之，就會使我們喪失道德底線，有可能做出危害他人和社會的事。在我們生活中，時時刻刻都充滿著各種各樣的誘惑，然而，在這種種誘惑的面前，考驗我們道德底線的時候就到了。就像我們在工作崗位中，如果你做得非常的出色，受到了其他公司老板的關注，然而有的老板就會想方設法地把你挖到他所在的公司去。然而，他所給你的可能是金錢的誘惑，也可能是權利的誘惑。那么，能不能禁得住考驗就在自己的一念之間。這個人固然有才，但是如果道德觀念不明確的話，也不值得人們去挽留。所以，這個時候就需要我們用初中所學的正確的思想觀念來讓自己能夠做出正確的選擇。如果這個人能把初中思想政治課上所學的正確的道德觀念運用好，就不會受到金錢和權利的誘惑，反之，會把自己的才能全都貢獻在自己所在的公司中，而不是拋棄自己所在的公司。顯然，這種做法是不符合初中思想政治課上所學的道德規范的。可見，初中的思想政治課的“營養”是多么的豐厚，可以對我們一生的行為起到良好的指導作用。

三、在參與社會活動的過程中體驗思想政治“營養”

人們常說，只有自己經歷過了，才會使自己明白的更多。否則，就算自己心里明白的更多，而不進行實際的活動，那么也不會發揮應有的價值。我們在初中的思想政治課上也經常的學到，我們國家一直以來都非常注重民族能夠緊密的團結在一起，并且能夠和世界其他的各個國家有著良好的關系往來。當然，這只是我們在書本上所接觸到的。如果想要真正的汲取我們初中思想政治的營養”，那么我們就應該多參加一些和這方面有關的活動。這樣，更有利于讓我們汲取“營養”。我們國家的各個地區，也常常的舉行許許多多的有關愛國的活動。如果我們能夠參與進去，那才真正地體會到我們初中所學到的那樣，各種的愛國活動都充滿著熱情，真正地讓人感覺到作為這個國家，這個民族的人是自豪的。同時，我們國家也注重和其他的國家有著良好的關系。這項任務不僅僅是靠國家來完成的，它也是我們全體中國人民應該做到的事。這也是我們的一個責任。我們想要做到這些，不需要刻意地去完成，而是體現在生活中的一些小事上面。比如說，我們應該對來我國的外國友人有禮貌，當他們需要幫助的時候，我們應該盡力地去幫助他們。而不是對他們帶有歧視的態度，因為我們的做法是代表我們的國家，并不僅僅是我們自己。我們如果做到了這些，也體現出了我們在生活中汲取到了初中思想政治的“營養”。

就如何從生活中汲取初中思想政治教學的“營養”，不同的人有不同的看法。同時，方法還有很多。值得我們一起去探討，去學習！

參考文獻：

[1]李現英.對素質教育下中學政治教學若干問題的研究.新課程研究，2007（09）.

[2]閆桂琴.中學思想政治教學論.北京師范大學出版，2010.

編輯 魯翠紅