做一名初級中學合格的班主任

王艷萍

摘 要：想要成為一名合格的班主任，需要學會如何調節班上的學習氛圍，鼓勵后進生，使班級成為優秀班級體，做好每項教學活動。只有認識到了這些，加以努力，才能成為合格的班主任。

關鍵詞：班主任；認識；合格；方法

班主任不僅是一份工作，更是一門藝術、一門科學。做好班主任工作必須遵守一定的規則，遵循一定的規律，還需要靈活變通，根據班級情況，調整工作方式。根據筆者自身的教學經歷，本文分析了做好合格班主任的方法。

一、班主任應有的能力

作為一名合格的班主任，必須了解每一個學生的學習情況以及生活情況，根據這些情況，對癥下藥，使班主任的工作順利有效地進行。班主任工作是一門“說”的藝術，一個合格的班主任必須與學生進行良好的溝通，了解他們的心理、思想并加以引導。在與學生溝通時，盡量做到心態平等，用道理去說服他們，用感情去打動他們。除此之外，班主任還需要學會站在學生的角度思考問題。合格的班主任還需要能夠根據每個學生的特點，激發他們的特長，引導學生全面發展；為班級樹立一個具有號召力的口號，激勵學生努力學習；調節班上氣氛，能夠組織一些有利于學生進步的課外活動。

二、班主任工作的基本要求

班主任作為學生在校學習、生活的主要負責人，他的一言一行會給學生樹立一個或正面、或負面的形象，特別是年紀齡于模仿期的學生，班主任應做到以下幾點。

1.班主任要尊重學生，這種尊重不僅是指大的方面的尊重，更多的是在細微之處的表現：不嘲笑諷刺有缺陷的學生，不禁止學生對教學方法有意見，對學生發表的新的見解給予支持。

2.與學生所建立的關系要傾向于平等、民主，簡單而言，就是對學生做到一視同仁。不僅對學習好和壞的學生一視同仁，對班干和普通學生、家庭富裕和不富裕的學生，我們都應該平等地去對待他們。

3.做到真正意義上的關心學生。教師應該不單單關心學生的成績，更應該關心學生的心理發育情況，關心學生是否養成良好的習慣，關心他們品德的樹立是否正確，關心他們有沒有良好的道德觀念。

4.班主任要有一雙能發現學生優點的眼睛，并把學生的優點發揚光大，學習并不是評價一個學生能力大小的唯一標準，也許有學生在繪畫方面有天賦，我們可以讓其負責黑板報的制作，鼓勵并創造機會發展他的特長，讓他對自己建立信心。

三、班主任應處理好幾個關系

作為一名合格的班主任，必須是一個務實的人，腳踏實地，管理好班級。首先，以長遠的目光，為班級設定一個共同目標，做好學生的引導者；其次，選拔合適的學生作為班干，成立一支高效的班干團隊，適當地監督指導；再次，改變個別學生的極端思想，務必使班級更加和諧，更具凝聚力；最后，協調配合其他各科老師的教學工作，使學生全面發展。在進行工作時，班主任必須把握好管理的力度，不能太嚴，也不能太寬，太寬，容易使班上學生過于松散，太嚴，容易使班上氣氛壓抑，嚴重的話，可能引起學生的逆反情緒，這樣嚴重影響良好的師生關系的形成，不利于教學工作的進行。

四、班主任工作中家訪的重要性

家訪能夠使家長與老師配合，步調一致地教育、引導學生，有利于學生的全面發展，表現出學校對學生的關心、重視。所以，做好家訪，對于一個合格的班主任來說極其重要。這具體體現在以下幾方面。

1.家訪能夠促進學校與家長的溝通交流，使家長更加了解學生的在校情況，使班主任更加了解學生的生活情況。

2.家訪能夠加強師生之間的感情交流。

3.家訪使學校和家庭的教育步調一致、引導方向一致。進行家訪，家長就能夠及時了解學生在學校出現的問題。班主任與家長交流溝通，共同探討教學方法，能夠更好地促進學生全面發展，雙方互相配合，使學生不斷進步。

想要成為合格的班主任，必須和學生共同進步；將學生的發展、進步放在最重要的位置；耐心、細心地教導學生；與學生建立平等、和諧、信任、理解的良好關系；關心、關愛每一個學生，不偏愛某一個學生。班主任是班級的大家長，必須具備強烈的責任心，認真、負責，做好學生的朋友、家人、管理者等。在進行教育教學時，只要能夠做好以上幾點，就一定能夠成為一名合格的班主任。

編輯 韓 曉