努力踐行黨的群眾路線 提升高校基層服務水平

張靜

摘要：群眾路線是中國共產黨的生命線，是黨制定和執行正確的路線、方針、政策的根本工作原則和基本領導方法。深入開展以“為民、務實、清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，必須教育引導黨員干部牢固樹立黨的宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，全面準確地把握黨的群眾路線在新形勢下的實踐要求，從而促進學院工作全面發展，在支撐區域經濟和行業發展中發揮應有的作用。

關鍵詞：群眾路線;高校;服務水平

中圖分類號：G647 ? ? 文獻標志碼：A ? ? 文章編號：1674-9324（2015）43-0037-02

群眾路線是無產階級政黨一切工作的根本路線，隨著時代的不斷變革，它在今天被賦予了新的含義。作為新時期的黨員干部，應該把黨的群眾路線的精神實質深深扎根于人民群眾之中，努力踐行“立黨為公、執政為民”的理念，做到思想上尊重群眾，政治上代表群眾，感情上貼近群眾，工作上為了群眾，一切從群眾利益出發，多為群眾辦實事、辦好事，才能得到群眾的擁護和支持，才能在建設和發展中取得新勝利。

自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，天津工業大學紡織學院按照校黨委、校群眾路線教育實踐活動領導小組的布置與要求，先后歷經組建領導小組、建立領導干部聯系點，參加學校集中培訓與學習，組織中心組學習，安排自學并討論、撰寫學習體會，圍繞教學與科研的調查研究以及其他工作的征求意見，與系室主任及骨干教師座談會，中層干部聯系各系室，深入各系室召開座談會，聽取教師意見，針對意見研究解決措施，制定規章制度，落實解決方案，并針對涉及“四風”方面問題深入剖析，查找問題根源，開展批評與自我批評的民主生活會。以開展主題討論，深入系室，了解實情，聽取心聲等實踐活動為載體，以著力樹立群眾觀點、著力解決群眾所關心的突出問題，著力改進工作作風，著力建立長效機制為重點，不斷提高服務師生的水平，不斷推進學院的事業發展。

一、開好民主生活會，充分發揮領導班子模范帶頭作用

為了召開好專題民主生活會，紡織學院黨委多次組織班子全體成員研究與制定班子專題民主生活會方案，會前開了三次班子全體會議，做了充分的準備，先后進行了征求意見與建議，談心談話，溝通思想，查擺問題和撰寫對照檢查材料等準備與督促工作。會上，從班子到個人開展了深刻的批評與自我批評，查擺了在“四風”方面存在的突出問題，如出差多，不在崗的問題;會議多，效率低的問題;措施不實，學科發展難題沒有突破的問題等，剖析了問題產生的原因，提出與制定了解決問題的措施和辦法，明確了班子及成員今后的努力方向。校黨委書記張宏偉同志對紡織學院民主生活會給予了較高的評價，認為民主生活會開得較成功，查找問題準確，努力方向明確，自我批評誠實，相互批評誠懇，會議達到了預想的目的，并對紡織學院領導班子提出了更高的要求與希望，特別強調了領導干部要始終保持“在崗、在行、在狀態”，堅守崗位，勤奮學習，努力實踐，全身心投入工作。民主生活會體現了嚴肅與團結的氛圍，批評與幫助的目的，“既有紅紅臉、出出汗的緊張和嚴肅，又有加加油、鼓鼓勁的寬松與和諧”。專題民主生活會解決了許多思想根源上的問題，是思想觀念和行為意識的洗禮，對進一步加強班子作風建設、增強廉潔自律意識和提高班子凝聚力與戰斗力，規范組織行為起到了積極的促進作用。

二、加強理論學習，堅定理想信念，增強黨性修養

一是轉變學習態度，增強學習自覺性。面對事業發展的新情況、新問題和新任務，黨員干部要不斷學習新理論新政策，增強學習的緊迫感和與時俱進，要認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等科學理論，及時學習黨的方針政策，深刻領會黨的文件精神，邊學習邊思考邊實踐，用正確的理論武裝頭腦，指導工作。正確處理好工作與學習之間的關系，合理安排專業學習與政治學習的時間，學部制訂切實可行的學習計劃，保證黨員干部每周政治理論自學的時間不少于四小時，集體理論學習的時間每月不少于一次，每次學習時間不少于兩小時。集體學習有記錄，自己學習有筆記，并嚴格執行請假制度與補習制度。同時擴展學習范圍，全面提升理論修養，讓學習既有時代感又有全面性，提高政治敏銳性和政治鑒別力。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的具體標準。

二是創新學習方式方法，培養主動學習的良好習慣。發揮好理論學習中心組的組織作用，切實抓好集中學習和自學，創新學習方式方法，樹立刻苦學習精神，把學習落到實處。除集中學習政治理論原著、重要文件精神外，利用好報紙、雜志、網絡等學習資源。學習中，做到既向書本學習，也向實踐學習;既向師生學習，向專家學者學習，也向國內外高校有益經驗學習。黨員干部定期交流學習心得體會，逐漸培養主動學習的良好習慣。堅持解放思想、實事求是，在科學理論的指導下，通過對學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。

三是堅持理論聯系實際，做到學以致用。學習理論著眼于運用，著眼于實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發展，以解決實際問題為出發點，以改進工作作風和工作方式，提高工作成效為落腳點，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。堅持理論聯系實際，邊學習邊實踐，特別在指導實踐上下真功夫，帶著問題學，有針對性地學，把握好黨的方針政策的精神內涵，邊應用邊總結，努力做到學以致用，提高解決實際問題的能力與水平。

四是健全學習制度，確保取得實效。通過建設學習型基層黨組織的高度，建立健全學習保障制度，使黨員干部的學習制度化、規范化和常態化。制定學院中心組學習與交流保障制度，書記、副書記做好學習的組織、督導與檢查工作;建立黨員干部的學習計劃制度與考核機制，除執行學校的年度學習計劃外，詳細制定學部的政策理論集中學習計劃、心得體會交流計劃、調研學習計劃、管理工作研討計劃等，規劃學習次數與學習時數，制定學習記錄及缺勤補習制度，要求學習記錄并在年底進行總結與考評，確保理論學習落到實處，取得實效。

三、強化宗旨意識，落實群眾路線，提高服務水平

一是提高認識，牢固樹立群眾觀點。充分認識黨的群眾路線教育實踐活動的重要性，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一。不斷強化黨員干部的工作積極性和責任性以及憂患意識和創新精神，切實增強為師生服務的意識，求真務實、真抓實干，進一步改進工作作風，分管領導要堅持每天走進研究室、實驗室或教室一次，深入師生調查了解，及時解決師生提出的各種問題。尊重師生，關心師生、相信師生、依靠師生，凝聚師生的創造力量，激發師生的智慧潛能。

二是深入調研，積極解決實際問題。繼續堅持并真正落實領導班子成員聯系教研室、實驗室的工作制度，每周四下午大會后深入系室隨同教師一起學習與討論工作，指導各項工作順利開展。主要領導定期深入研究室、教室了解師生的夙愿與需求，及時征求師生的意見與建議，及時為師生排憂解難。工作中順民心、體民情，以人為本，勤政務實，堅持“從群眾中來，到群眾中去”，要善于與師生交心，做到“以心換心”，讓師生講真話、報實情，“苦口良藥利于病，忠言逆耳利于行”，從自身做起，從小事做起，扎實做好每一項工作，每一件事情。

三是拓寬渠道，加強與師生交流溝通。發揮工會、教職代會代表聯系群眾的主渠道作用，積極聽取群眾的意見建議。建好、用好學院“意見箱”、網絡“信箱”，做好、管好“宣傳欄”、“公告欄”，多渠道、多方式地及時收集意見建議，由辦公室主任負責定期匯總與整理，并報班子會及時研究解決。把師生滿意不滿意，師生贊成不贊成，師生答應不答應作為工作的根本標準。

四是健全體制，確保服務落實到位。建立健全各項內部規章制度，廢除部分已經過期及不適應新形勢新發展的規章制度，做到各項工作有法可依，有章可循，將鎖在柜子里的制度落實在行動上，進一步提高工作效率。積極進行院務公開、黨務公開，辦事要公開透明，涉及敏感事情及重要事務讓師生全程參與決策，保證師生的知情權與參與權。日常工作中，加強各項工作的督促與檢查，落實工作要抓緊、抓實、抓細。要強化責任制，確保服務落到實處。讓師生讓看到變化，見到實效。

二級學院是基層教學單位，是學校實施教學、科研及服務社會的重要組成部分，是聯系師生、社會及企業的橋梁和紐帶。在新形勢下為進一步推進學院各項工作，我們必須牢牢樹立密切聯系群眾的觀念，立足本職，踏實工作，自覺貫徹群眾路線，主動面向師生，熱忱服務師生，才能更好地符合科學發展觀的要求，促進學院工作全面上水平，在支撐區域經濟和行業發展中發揮應有的作用。

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