高校藝術類圖書館的館藏體系建設

李珉

摘 要： 藝術類圖書館是高校開展藝術教育的第二課堂，極大拓寬了藝術教育的功能。藝術類圖書館藏資源不但要有印刷型的紙質文獻，也要有繪畫、雕塑、工藝美術品等非印刷型的實物資料，以及光盤、磁帶、唱片、磁盤等非紙質的光、電介質文獻，更需要從整體上形成完備的藝術體系和注重藏書結構的優化，并實現文獻資料檢索的專業化。

關鍵詞： 公共文化服務；藝術類圖書館；藝術教育；館藏體系；檢索；資源利用

中圖分類號：J0 文獻標識碼：A[HK]

圖書館是學校文獻資源信息中心，是衡量學校專業建設和辦學水平的重要標準之一。不論是藝術類院校還是普通高校的通識藝術教育，都需要極具專業特色的藝術類圖書館藏來滿足教學、科研及提升綜合素養的需要。以視覺、聽覺為特點的美術、設計、音樂、舞蹈、影視、戲劇等藝術形式其文獻資料既包括各類圖書報刊，又包括各類音像制品、數字網絡資源等，這些資料可以使藝術教育獲得的信息更直觀、更形象、更具體，特別是現代傳播技術的應用，可以使信息的傳達更便捷、更準確、更全面，這些都為高校藝術類館藏建設標準、文獻信息服務形式和服務層次等各方面均提出了更高的要求。高等教育是直接培養社會急需人才的搖籃，有責任培養出既具有創造能力、理解能力、研究能力和構想能力，又具有較強的藝術欣賞能力和對美的認識能力的高素質人才。藝術類圖書館藏不但是高校開展藝術教育的第二課堂，而且讓學生在藝術海洋的陶冶中凈化了心靈、提升了綜合素養、增強了創造性思維能力，極大拓寬了藝術教育的功能。

一、高校藝術類圖書館藏體系建設 人類創造了歷史，創造了藝術。在漫長的歷史長河中，人類創作出的藝術精品五彩繽紛，美不勝收，獨具風格并極具地域特色和民族特色，具有不朽的魅力。不論是視覺藝術還是聽覺藝術，有著其他文字資料不可替代的地位與作用，這些藝術作品給高等學校教學、科研及素質教育提供了大量生動的可視、可聽性文獻資料。藝術類圖書館藏既要包括繪畫、書法、雕塑、攝影、工藝美術等視覺藝術類資料，又必須包括音樂、舞蹈、影視、戲劇等聲像資料。（一）藝術類圖書館藏體系建設的原則現代藝術門類既包括美術與設計兩種視覺藝術形式，又包括音樂與舞蹈、影視與戲劇兩種集視聽為一體的藝術形式，特別是藝術教育的模仿性和特殊性等緣故，藝術類圖書館藏不但要有印刷型的紙質文獻，也要有繪畫、雕塑、工藝美術品等非印刷型的實物資料，以及光盤、磁帶、唱片、磁盤等非紙質的光、電介質文獻。因此，藝術類圖書館館藏資源建設的首要原則是注重藏書結構的優化和實現文獻資料的專業化，突出館藏特色。 藝術類圖書館藏應具有“全、新、專、深”的特性，視聽藝術類圖書館藏既要品類齊全，又要體現精和深，尤其是要堅持藝術類經典書目重點收藏，一般用書適當收藏，無關用書不收藏的原則，同時要及時收藏國內外最新學術水平和前沿動態的文獻資料。藝術類圖書館藏建設應該有一個逐漸豐富和長期積淀的過程，絕對不能一蹴而就，廣開收藏來源是一個必須的原則。除正規出版的各類文獻之外，藝術類圖書館的資料入藏還必須收集學術會議的動態、學術報告、論文專著、優秀教案實例，以及畢業生美術作品展、畢業生音樂會的數字資料等，只要具有一定的學術價值，藝術類圖書館都應作為藝術類圖書館藏的專題資料，進行收集、整理、編目、保存。（二）構建完整的館藏體系藝術學是一門源遠流長的學科，它是以人類的藝術活動為自己的研究對象。學者和藝術家們在漫長的學術研究和創作活動中，形成了不同的流派，并逐步完善了學科的研究體系。從橫向來看，藝術學與其它相關學科相互融合，相互支持逐漸形成了相關學科、交叉學科，如：藝術人類學、藝術文化學、藝術社會學、藝術心理學、藝術形態學等；從縱向來看，學科體系從綜合向個別延伸，組成了多個藝術門類學科，如：美術、設計、攝影、建筑、音樂、舞蹈、影視、戲劇等。按中國最新的學科分類，藝術學已經成為第十三大學科門類，具體包括藝術學理論、美術學、設計學、音樂與舞蹈、影視與戲劇共五個一級學科。從這個角度看，藝術類圖書館藏的資源需要從整體上形成完備的藝術體系。高校藝術類圖書館的服務對象主要是本校師生和其它藝術愛好者，在這一眾多的讀者群中，有不同層面的讀者需求。因此，藝術類圖書館要根據不同的讀者需求，收藏不同層次的文獻資料。既要有高質量的專業書籍，又要有普及型的通俗讀物，形成鮮明的層次特色。具體包括：1.研究型圖書文獻。該類文獻應該是高質量的 ，要求各藝術門類的品種要多，復本要少，以滿足藝術科研的讀者需求。既要有高質量的藝術理論專著又要有各門類的史料志書和集成等。2.學習型圖書文獻。該類文獻的數量應該是藝術類圖書館藏的主體，收藏的復本要多。包括各藝術門類的藝術史、經典作品、最新創作成果、藝術鑒賞、藝術評論等文獻，以及藝術教學參考書、輔助教材、藝術類工具書等。3.普及型圖書文獻。該類型的文獻滿足人們豐富精神文化生活和提升審美素養為目的，屬于藝術普及型的文獻。在各高校大力強化素質教育的今天，讀者對普及性藝術文獻資料的需求會逐漸成為發展性趨勢。

三、高校藝術類圖書館文獻資料的檢索與利用 基于因特網應用日益普及及多媒體技術的廣泛應用，改變了傳統圖書館的管理模式與服務方式。高校藝術類圖書館要充分利用電子計算機技術、高密度存貯技術和數據通訊技術，使圖書館的建設向自動化、網絡化、電子化方向發展 ，并逐漸實現數字化。通過網絡下單采購滿足本校教學、科研具有館藏特色的文獻資料；對那些讀者需求量大、使用頻率高、有特色的館藏文獻資源，通過計算機進行數字化存儲，建立藝術類圖書館藏文獻的書目數據庫、本校重點學科和專業的學科導航庫，二三次文獻數據庫，以及專題資料數據庫等。另外，還要開發藝術類網絡資源，對網絡信息進行篩選和加工，并注重對具有特色的資源進行鑒別和整理，充實館藏，還要利用網上編目數據，加快高校藝術類館藏文獻機讀目錄的編制，使特藏文獻更快地流通利用。（一）科學的信息檢索體系藝術類圖書館一方面要抓重點，確保重要的核心文獻資料優先入藏；另一方面對現有的重點專業文獻進行深層次的加工和有效的開發，給讀者一個科學完備的信息檢索體系，使本館的特色文獻得到充分的利用。首先，要根據《中國圖書館分類法（第4版）》對藝術類文獻資料進行基礎性的分類編目；其次，對圖書館現有的原始文獻群，包括重點專業的理論文集、研究評論文集、各種參考資料和大量的重點專業的期刊等進行整理加工，即將文獻的題名、作者、出處等進行著錄，或將其內容壓縮成簡介、提要或文摘，并按照藝術類的各學科或重點專業加以有序化，原始文獻的有序化能比較全面、系統地反映藝術類學科文獻線索；第三，在二次文獻的基礎上，再對藝術類重點專業的原始文獻進行更深層次的系統整理、篩選、分析，進行概括性、綜合性描述，編寫成高濃縮的專題報告，即三次文獻，如綜述報告、述評報告、研究報告、數據手冊、科研進展報告等。三次文獻具有系統性、綜合性和知識性的特點，為今后進行科學研究、確定研究課題作參考。（二）多維的視聽欣賞空間隨著信息技術的快速發展，數字化、網絡化、多媒體時代的到來，傳統的閱讀模式已經不能滿足查閱藝術資料的需要，必須打造多維的視聽欣賞空間。藝術類圖書館因其專業設置的特殊性，不僅包括一定的紙質文獻和電子文獻，還包括許多珍貴的實物文獻。如一些名家字畫原作、拓片、扇面、雕塑等，這就需要在圖書館內部設立美術展覽館，對這些實物作品進行真實、立體的展示呈現，以供讀者參觀品鑒或臨摹；對于藝術類音像資料，就需打造集CD、VCD、DVD等播放功能于一體的音像廳。電子閱覽室也是視聽藝術類圖書館不可或缺的一部分。在文獻資源數字化的今天，網絡上的資源越來越豐富，一些文獻甚至已經沒有了載體型出版物。網上文獻資源主要包括網絡出版物（如電子報刊、電子工具書等）、動態信息、電子書目數據庫以及軟件資源等。因此，我們必須對于電子網絡資源給予足夠的重視，建立高標準的電子閱覽室，訂購高水平的電子數據庫，充分讓網絡文獻資源發揮作用。藝術是美的集中體現，美來自于生活，同樣應該回歸到五彩繽紛的生活之中，更應該回歸到朝氣蓬勃、知識如海洋的大學校園中。高校藝術類圖書館從其所體現出的藝術教育功能來說，不但要構建完整的館藏體系，還需要建立科學的信息檢索體系和多維的視聽欣賞空間。藝術類圖書館藏建設既是高校圖書館建設的特色，而更多的則是一份責任。 （責任編輯：帥慧芳）

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