慕課背景下高校思想政治課程的教學改革問題探析

安塔林夫

【摘要】慕課是大規模在線開放課程的簡稱，隨著互聯網的快速發展和普及，基于網絡環境的在線開放課程，成為了一種新的教育模式，特別是對高校教育而言，對高校教學產生了非常現實的促進作用。對于高校思想政治課程而言，考慮到其公共課的性質，在高校思想政治課程中積極應用網絡化教學手段，并在慕課背景下積極做好教學改革，將傳統的課堂教學轉換成網絡化在線教學，實現教學模式的轉換和創新，滿足高校教學實際。因此，立足于高校思想政治課程教學實際，認真探討慕課背景下的教學改革問題具有重要意義。

【關鍵詞】慕課 高校思想政治課程 教學改革

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）12-0072-01

一、前言

慕課”是英文MOOCs的音譯，即“大規模在線開放課程”（Massively Open Online Course）的英文簡稱。慕課作為一種新的教學思維，對高校思想政治課程教學產生了重要影響。結合目前高校思想政治課程教學改革實際，做好慕課的分析，并將慕課作為主要的手段和著力點，是提高高校思想政治課程教學改革質量的關鍵。為此，我們不但要對慕課概念有全面正確的認識，還要在教學改革中，重視微課教學體系的建立，并根據慕課特點找準著力點，同時還要以慕課為基礎，實現教學手段的創新，確保慕課背景下高校思想政治課堂教學改革能夠取得實效，滿足高校教學需要。

二、慕課背景下高校思想政治課程的教學改革，應建立微課教學體系

在慕課教學理念的指導下，高校思想政治課程作為公共課的重要組成部分，在具體教學中要想取得積極效果，就要根據課程要求，重點提高課程覆蓋率，并根據慕課的要求，建立微課教學體系，保證高校思想政治課程教學得到有效開展。

同時，結合高校思想政治課程的教學需要，建立微課教學體系不僅可以提高高校思想政治教學的針對性，同時還能為高校思想政治課程的教學提供新的教學體系，使高校思想政治課程教學能夠獲得更多的支持。所以，建立微課教學體系至關重要。

基于對高校思想政治課程教學過程的分析，建立微課教學體系是落實慕課教學理念的重要措施，對構建現代化教學體系和滿足高校思想政治教學改革需要具有重要作用。所以，建立微課教學體系，對高校思想政治課程教學改革十分重要。

三、慕課背景下高校思想政治課程的教學改革，應根據慕課特點找準著力點

慕課的優勢在于利用現代化的教學手段，提高教學針對性和實效性，使教學內容能夠更加全面的覆蓋教育群體?；谀秸n教學的這一優勢，在慕課教學背景下，高校思想政治課程教學改革要想取得實效，就必須重視慕課理念帶來的影響，并做到根據慕課的概念，構建新的課程教學體系，做到貫徹落實慕課教學理念。所以，高校思想政治課程在教學改革過程中，應對慕課理念有較為深入的了解。

從高校思想政治課程教學改革的需求出發，根據慕課特點進行教學改革，既是滿足高校思想政治課程教學改革需求的重要措施，同時也是提高高校思想政治課程教學改革針對性的關鍵。因此，根據慕課特點找準著力點，并將慕課理念作為教學改革的方向，是提高高校思想政治課程教學改革實效的關鍵措施。

四、慕課背景下高校思想政治課程的教學改革，應實現教學手段的創新

慕課教學理念的提出，對高校思想政治課程教學是一個有力的促進，從目前慕課理念的內涵來看，慕課教學強調了新式教學手段的應用，既肯定了新式教學手段對教學過程的影響，同時也對新式教學手段引起了足夠的重視?；谶@一認識，在高校思想政治課程的教學改革中，根據慕課教學理念要求，做好教學手段的全面創新，既有利于提高高校思想政治課程教學實效性，同時也是滿足高校思想政治課程教學改革的重要措施。因此，我們除了要對慕課教學理念引起足夠的重視之外，還要重視網絡化教學手段的應用，根據高?，F有的教學基礎，積極開展網絡化教學，使高校思想政治課程教學獲得有力的手段支持，提高教學改革的實效。

五、結論

通過本文的分析可知，慕課作為一種新的教學思維，對高校思想政治課程教學產生了重要影響。結合目前高校思想政治課程教學改革實際，做好慕課的分析，并將慕課作為主要的手段和著力點，是提高高校思想政治課程教學改革質量的關鍵。為此，我們不但要對慕課概念有全面正確的認識，還要在教學改革中，重視微課教學體系的建立，并根據慕課特點找準著力點，同時還要以慕課為基礎，實現教學手段的創新，確保慕課背景下高校思想政治課堂教學改革能夠取得實效。

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