中職體育教學中學生學習興趣的提升

楊帆

摘 要 大部分中職學生在體育教學中學習興趣明顯不足，影響了體育教學的質量與效果。針對這種現象的影響因素進行簡單探討，并提出幾點個人看法。

關鍵詞 中職體育教學；學習興趣；教學評價

中圖分類號：G712 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2015）21-0098-02

1 前言

興趣是好的教師，只有引起并保持學生的學習興趣，才能更好地增強教學效果。在課堂教學中發現很多學生對體育課堂興趣缺失，影響了學生的健康發展。學生的體質狀況呈現逐漸下滑的趨勢，這是我國中職體育教學應該重視的問題。

2 在中職體育教學中提高學生的學習興趣的意義

學習興趣是學生積極參與體育教學的基礎，擁有良好的學習興趣能夠活躍課堂氛圍，確保體育課堂的順利進行，最終達到良好的學習效果。心理學認為，興趣是致力于追求某一件事物或從事某一項活動的欲望，它主要體現在人們對于事物的積極情緒。同樣在實踐中，如果一個人對于某一件事物感興趣，那么就會取得事半功倍的效果。這一現象同樣可以用于體育教學中，只有學生對體育感興趣，才能夠真正在學習中投入更多的精力，才能夠達到預期的目標。相反，如果學生對于體育并不感興趣，只是報以應付的心理，就會起到相反的效果。隨著時代的發展與變遷，要求人們不僅要具備一定的知識與技能，還應當具備健康的身心。現在很多人處于一種亞健康的發展狀態，其最主要的原因就是人們在日常生活中缺乏鍛煉。……