現(xiàn)代信息技術在高中地理教學中的運用

孫璋林

摘要：在高中地理教學過程當中，對現(xiàn)代信息技術的充分運用不僅能夠有效激發(fā)出學生的學習熱情和學習興趣，而且還能夠在一定程度上提升地理課程教學效果;同時還能夠促進學生對高中地理知識的掌握和理解。本文旨在信息技術與教學軟件兩方面的運用來論述現(xiàn)代信息技術在高中地理教學當中的具體運用，以此來為高中地理教學的水平提升提供一定的參考。

關鍵詞：高中地理;現(xiàn)代信息技術;教學軟件;具體運用

中圖分類號：G633.55????文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ??文章編號：1992-7711（2015）24-125-01

地理作為一門以研究地球表層空間為主要內容的學科，具有研究對象的客觀性特點，這也就使得這門課程在教學當中具有很強的實踐性與開放性的特點。但是在實際教學當中依然有大部分教師采用傳統(tǒng)教學模式進行教學，單純依靠教材中的圖片和有限的資料來進行教學，這也就很難讓學生真正掌握和理解應用地理課程的知識，同時也不利于學生的知識運用能力和科學素養(yǎng)的形成。所以，在高中地理教學過程當中對現(xiàn)代信息技術的充分運用，必須要將教材當中重點與難點內容以直觀、生動的方式來展現(xiàn)給學生，從而幫助學生對知識點進行更好的理解和掌握，這不僅可以有效提升課程教學的效果，而且也能夠促進學生學習水平與學習能力的提高。

一、高中地理教學中的信息技術的運用

（一）合理高效的運用地理教學軟件

高中地理教學中的地理軟件具體指的是教學課件，也就是通常在地理教學當中對于軟件運用的統(tǒng)稱。在高中地理教學過程當中，對于多媒體教學手段的運用是較為常見的形式，通常有幻燈片以及flash動畫等軟件。對于信息技術的運用在很大程度上為高中地理教學注入了新的教學活力，更多的是其能夠將抽象的教學知識運用直觀、生動的方式來展現(xiàn)給學生，從而幫助學生更容易的理解教材知識點。但是在實際情況當中，部分教師由于課前對于教學課件內容準備不夠充足或者沒有很好地運用教學軟件，從而使得課堂教學氛圍雖然營造出來了，但是學生依然難以對地理教學知識沒有真正的進行掌握和理解。所以在高中地理教學過程當中，在課件的運用上要做到合理高效，并且要依據(jù)教學內容以及教學大綱和學生的學習特點來制定出最為合理高效的教學課件，從而真正使得學生在輕松和諧的教學氛圍當中學習到更多的高中地理知識。只有這樣才能夠真正的將信息技術的作用與效用在高中地理教學當中充分的發(fā)揮出來，從而進一步提升高中地理教學的效果和水平。

（二）高中地理教學當中對于教學軟件的具體運用

由于高中生還處在身心發(fā)展的重要時期，所以高中生在思維方式上尚未形成完整的理性思維模式，所以在高中地理教學實踐當中，在教學課件的制定上要充分體現(xiàn)出科學合理性。教學課件作為教學實踐的重要手段，在教學過程當中要努力體現(xiàn)出其科學效用。例如在旅游地理這類感性教學內容的講授上，教師只要將部分圖片融入到教學內容當中就可以，沒有必要為此制作大量課件。教學課件的主要作用在于將教學的難點與重點以直觀生動的方式來展現(xiàn)給學生，而教師在課堂教學中只擔任指導的角色就可以。同時，教師在教學課件的制作過程巾要充分考慮到教學目標的實現(xiàn)以及教學大綱的要求和學生的學習特點，從而運用動態(tài)化的圖片或者相關影片來使得學生對于抽象化的地理知識進行理解和掌握。另外需要注意的是，在高中地理教學中的常規(guī)類的知識以及抽象化的知識點的教學上通常是采取教師直接傳授的方式。

二、高中地理教學中的教學軟件的運用

（一）常用教學軟件的運用

當前在高中教育教學中常用的教學軟件有PS、暴風影音以及worrd辦公文檔和谷歌地球等軟件。PS較件與word辦公文檔中的幻燈片通常用來向學生展示教學內容中的圖片以及播放相關幻燈片，以此來讓學生對教學內容有一個直觀的了解;而暴風影音軟件則主要用來播放教學視頻，除了暴風影音之外，最為普遍使用的是豪杰播放器，這一軟件也是用來播放教學視頻以及相關教學影片的。谷歌地球的具體應用，筆者將在下面的內容中進行詳細的介紹。

（二）谷歌地圖的具體應用

在高中地理教學過程當中，谷歌地球是最為常見的教學軟件。這款軟件是谷歌公司用來向公眾提供地圖搜索的專業(yè)性軟件，軟件可以非常詳細且清晰地向使用者提供其想要搜索的影響，從整個地區(qū)到住宅影響都能夠進行清晰地呈現(xiàn)。谷歌地球這款軟件在高中地理教學實踐中的運用不但可以有效激發(fā)學生學習地理的興趣，而且也能提高學生的學習效率。因此，在具體教學當中，教師應當引導學生學習和使用谷歌地球這款地圖搜索軟件，從而使得其對于教材相關知識進行一個形象的了解和深入的掌握。

總而言之，在當前的高中地理教學實踐當中，對信息技術的運用已經(jīng)成為一種必然的趨勢。所以，教師在具體的教學當中應當以教學內容為主線，以教學大綱為指導，以學生學習特點為參考，來科學合理的制定教學課件，從而使得學生的學習能力和學習水平得到充分的提升。另外在教學軟件的使用中應當加強學生對谷歌地球這款軟件的了解和運用，從而使得這款軟件能夠有效幫助學生在地圖搜索以及基本地理概念進行充分的理解與掌握。

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