校園足球在農村中學開展的必要性和可行性分析

李良玉

摘 要：我國農村地區中學生人數眾多，這些孩子性格淳樸，并且有著很好的身體素質和耐力。主要從農村開展足球運動的前景進行分析，詳細闡述了把足球運動引進農村中學的可行性和必要性，為學生的足球學習提供便利的條件。

關鍵詞：校園足球；農村中學；必要性；可行性

“校園足球活動”的推進，影響著我國青少年足球運動的發展。校園足球的普及不但要在城市地區開展，也要在農村地區推行，因為農村特殊的地域環境，給足球的發展提供了更加廣闊的訓練空間，提升了足球訓練的可行性。

一、農村開展足球運動的背景

農村足球運動發展中有很多限制性的因素，首先農村的基礎設施條件不完善，沒有適用的場地和相關的經費支持，只能利用一些稍微空曠的場地和校外可以利用的一點點空間，學生在奔跑的時候由于地面不平整或者矮樹剮蹭帶來傷害，其次農村生活較為閉塞，學生家長的思想認識還是比較落后的，總覺得學習好才是唯一的出路，家長不希望孩子把精力花費到不必要的時間上，踢足球是一種放松運動，但是家長感覺這樣放松會阻礙學生的學習，影響孩子的學習成績提高。

二、開展農村足球運動的必要性

1.足球是群體性運動，可提升學生的團結合作能力

足球是一種群體性的體育活動，是提高學生合作學習能力的一項重要運動，可以在活動中提高各個小組成員之間的相互配合能力，一個人的能力強大是不能夠帶動一個團隊的能力，要團隊成員之間的相互配合才能保障勝利；農村孩子在一起玩的時間相對會比較多，所以，開展這類的群體性活動，提升孩子間的協調配合能力，讓學生明白團隊的力量，在今后的生活學習中他們彼此之間能夠相互照應，適應未來激烈的市場競爭。

2.足球運動易開展，可豐富校園體育活動

貝利曾說過他選擇足球運動的最關鍵因素是因為足球運動是一項低廉的運動，玩足球沒有太高的要求，不像籃球對身高要求那么苛刻，只要有一定的天賦都可以參與，另外，對訓練場地要求也不是很高，在農村地區尋找平整的土地相對較容易，農村中學可以在學校內外隨便找一塊空地，簡單地平整以后孩子就能夠在草地上盡情地玩耍，再找個標志物作為球門，一個簡易的足球訓練場地馬上形成，再加上《國家學生體質健康標準》規定，中小學生每天在校運動1小時，也保證了足夠的訓練時間，因此，農村中學可以為校園足球的開展提供更加便利的條件。

3.農村中學體育活動少

根據農村的地域以及現有的生活條件，學生能夠接觸到的體育項目相對較少，很多體育項目是需要有完善的場地器材，農村現有的條件不能夠滿足這個需求，但是農村中學的地域特點為足球進校園提供了可能，另外，為了完善學生的課外體育活動，保證學生每天一小時的運動，學校正為如何解決學生與體育器材之間的矛盾而絞盡腦汁，校園足球的開展很好地解決了學校體育器材不足的問題，同時對提高學生身體素質，豐富校園文化生活起到積極的作用。

三、教學可行性分析

1.提升教師教學水準

目前，農村中學足球專業的體育教師相對較少，現有的教師都不是專業人士，所以，對中學足球的訓練也不能保證其科學合理，因此，提高農村中學體育教師的教學水平是迫在眉睫的一件事，尤其是農村中學足球隊教練員的水平更是對農村中學體育教學提供了重要的技術理論支持。

為此，對農村體育教師進行專項技能培訓是有重要意義的，培訓過程要有計劃和有步驟地進行，通過考核頒發相關的資格證書，規范教師的教學方法和教學內容，在評優和職稱晉級的時候，優先考慮足球教練員，這樣可以吸引人才來到農村開展教學；同時運用請進來和走出去的人才引進辦法，由當地組織聘請專業體育教師和教練員來學校對學生進行教學指導，規范足球訓練體系和手段，同時也要派遣體育教師到高校學習，把先進的教學理念帶回來，傳授學生。

2.加大宣傳力度，提升重視度

良好的社會氛圍是提高農村青少年足球練習的保障，農村地區因為消息閉塞，所以和外界溝通交流的機會也不多。各地教育部門要加強和當地的媒體部門合作，宣傳有關農村地區校園足球活動的典型事例，在社會范圍內引起良好的輿論導向，給校園活動創造有力的外圍條件，可以在教育局網站上設立專門的欄目，宣傳農村中學足球比賽的活動和有關的活動發展進程，提升社會各界對農村足球運動的重視程度；同時多開展基層足球賽來提高學生參與的熱情，能夠讓學生在切磋和練習中提升自己的技術

水平。

3.政府的經費支持

農村足球運動的開展首先要受到政府部門的相關支持，并且要有效地發揮政府的行政力量，開展寓教于樂活動，建立系統的培訓制度，有效激發孩子對足球的熱情，更多地鼓勵農村少年加入到游戲活動中。農村足球問題資金是關鍵。所以強有力的經費支持是實行農村足球的重要問題，所以要從各個方面籌備資金，這樣可以為足球校園的開展提供資金支持。

籌備的方法有以下幾種：（1）建立足球基金，建立系統完善的資金供應鏈；（2）在媒體的大力宣傳下，有效地激發民間人士有關足球的熱情，更多地吸收民間的款項，為熱愛足球和有天賦的足球青年提供資金支持；（3）另外可以通過廣告宣傳的方法籌集資金，可以在足球上印有相關的足球宣傳畫以及標識，并且把相關的印有廣告分發給各個機構。通過廣告贊助籌集資金。

4.家長、學生思維方式的轉變

只有會玩的學生才會學習，玩和學習沒有太大的影響，因為學習需要效率，那么效率的提升能夠讓學生有更好的學習效果；室內外活動的相互協調能夠提升幼兒的身體和大腦配合程度，提升孩子的學習效率；這也要轉變家長觀念，拓寬孩子就業途徑的路線不僅僅有學習這一條，因為有的孩子適合學習，能夠通過學習得到自己提升和事業發展，但是有的孩子不適合學習，可以在其他方面得到發展，足球帶來快樂的同時也可以展現天賦，從而實現自己人生奮斗的目標。農村孩子的就業渠道相對狹窄，足球運動可以拓寬他們的就業渠道。現在一些足壇上活躍的明星都來自于農村。通過相關教育宣傳活動可以改變農村家長的想法，培養孩子的多樣化發展。

5.提升足球運動員的綜合素養

在人才培養的時候可以建立一套合理的配套體系，把教育普遍原理與人才培養原理結合運用，這樣才能培養出優秀的運動員。并且訓練適應合適的“校園足球”模式，不但要提升其體育技能，還要提升其文化素養，給學生創造新的就業出入，也為中國培養真正的足球人才。

6.建立完善的基層聯賽體系

現在廣大農村地區聯賽也沒做到真正的普及，一些偏遠的農村地區都沒有足球比賽。廣大農村地區可以根據自己的實際情況，因地制宜地開展足球聯賽，不但能提升學生的競爭意識，還能提升學生的團隊協作模式，學?？梢岳谜n間時間組織學村級聯賽、鄉級聯賽、校級聯賽等，激發孩子對足球的熱情以及對初級競爭的了解，競爭必然帶來激烈，當孩子走向社會以后這種競爭更加激烈，所以在提升競技水平的同時，有效地培養足球人才，這樣能夠提升相關的足球技能。

校園足球要依靠農村和城市兩方面因素建立起來，這才是足球的真正普及，同時足球運動的開展要借助于很多方面的因素，比如，加大輿論宣傳的力度，開展多樣化的教學方法，提升體育教師的相關業務水平，這樣可以在農村現有的條件下加強學生足球綜合能力的培養。

參考文獻：

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