淺談民族民間音樂傳承

李明慧 龔寶珣

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淺談民族民間音樂傳承

李明慧 龔寶珣

（江漢大學(xué)音樂學(xué)院，湖北 武漢 430056）

摘 要：我國民族民間音樂是我國傳統(tǒng)音樂文化中的重要組成部分，具有非常獨特的音樂特色。我國民族民間音樂是本民族和其他民族之間音樂溝通、文化傳承的重要紐帶，是源于我們的生活并且高于我們的生活的特色音樂，在民族交流傳承中起到了重要的作用。為了更好的將我國民族民間音樂傳承、發(fā)揚，本文特此來分析我國民族民間音樂的現(xiàn)狀、特征和發(fā)展等方面，以此讓更多的人了解民間民族音樂并且大家共同來保護中國民族民間音樂。

關(guān)鍵詞：民族民間音樂；音樂特征；傳承發(fā)展

中國民族民間音樂在世世代代的風(fēng)雨、束縛與限制中一路走來，盡管經(jīng)歷這些風(fēng)雨，但是中國民族民間音樂依然保持著它的精髓，堅持著固有的文化傳統(tǒng)并且不斷的積累、發(fā)展，到今日，仍然保持著濃厚的民族特色，給我們展示了豐富的民族文化生活和地方特征，將我國民族傳統(tǒng)文化演繹得淋漓盡致。因此，筆者認(rèn)為對中國民族民間音樂的特征、繼承和發(fā)展進行分析具有重要的意義。

一、中國民族民間音樂的現(xiàn)狀

中國民族民間音樂在世界上具有獨一無二的地位，它向世界充分的展示了我國的傳統(tǒng)文化和音樂內(nèi)涵。“中國音樂是一條流動不竭、曲折漫長的長河”。我們能夠看出，中國民族民間音樂歷史的悠久，將我國民族文化特色、生活習(xí)慣等等方面以音樂的形式展現(xiàn)在人們面前。

雖然我國民族民間音樂有著獨特的魅力，但是近來，民族民間音樂的發(fā)展沒有得到突破性進展。隨著中國城市化進程加快，人們漸漸開始忽略這些具有傳統(tǒng)化的東西，人們在當(dāng)代信息化的社會中，沒有更多的人再去古典的音樂，這讓民族民間音樂的發(fā)展受阻。

另外，由于民族民間音樂沒有得到良好的保護，導(dǎo)致很多音樂品種都瀕臨滅絕。在教學(xué)中，西方音樂漸漸占據(jù)了民族音樂的地位，當(dāng)下的學(xué)生也更加愿意去學(xué)習(xí)西洋的樂器，而對中國的民族樂器感興趣的極少。同時我們還發(fā)現(xiàn)，很多人根本不懂得如何去欣賞民族民間音樂，甚至根本不愿意去聆聽。

此外，在當(dāng)今信息化時代和城市化進程加快的社會，人們漸漸喪失了對民族音樂的興趣，整個社會沒有一種熱愛民族民間音樂的氛圍。在這樣一個環(huán)境下，民族民間音樂的發(fā)展前景堪憂，民族民間音樂的精髓是否也會慢慢消失殆盡。

二、我國民族民間音樂文化的傳承措施

（一）民族音樂與流行音樂相互結(jié)合

將民族音樂與流行音樂相結(jié)合，將古典元素與現(xiàn)代元素相拼湊，將民族樂器與西洋樂器相融入，這是新時代、新社會背景下民族音樂的發(fā)展方向。民族民間的發(fā)展需要做到以下幾點：第一，民族民間音樂要順應(yīng)社會的發(fā)展潮流，也需要將社會的新元素納入，在繼承傳統(tǒng)歷史的前提下，也要學(xué)會吸收新文化、新元素，做到與時俱進。在創(chuàng)作音樂的過程當(dāng)中，要注意保護民族民間音樂的精髓，將現(xiàn)代元素與傳統(tǒng)元素進行有機結(jié)合，讓中國特色的現(xiàn)代民族風(fēng)能夠呈現(xiàn)。第二，要能夠直面民族民間音樂中存在的不足，要能夠認(rèn)識現(xiàn)代音樂中存在的優(yōu)點。在我國月壇中，周杰倫就將這點做得很到位，他的《青花瓷》、《菊花臺》、《霍元甲》等都是將民族元素與現(xiàn)代元素進行了完美的結(jié)合，既傳承了民族文化，又發(fā)揚了現(xiàn)代文化。事實證明，人們還是非常喜歡這類東方傳統(tǒng)風(fēng)格的音樂。因此，現(xiàn)代的音樂學(xué)家要注意往這方面進行研究，創(chuàng)作出有品質(zhì)有特色的中國風(fēng)格音樂作品。

（二）民族音樂與流行音樂相互結(jié)合

我國民族樂器分八音，即革、土、石、絲、竹、金、匏、木。古人通過這類樂器演奏不少千古傳承的經(jīng)典民族器樂。笛子，音色甜美清脆，二胡，音色悲涼婉轉(zhuǎn)，塤，音色悲涼雅致，古箏，細膩典雅。這些樂器在演奏者的手下能夠帶來非常完美動聽的民族音樂，音色都能夠非常吸引人。并且這些樂器所具有的音色魅力是西洋樂器無法比擬的。

在現(xiàn)實的教育中，我們往往去著重看的民間音樂，而幾乎將民間樂器這一重要民族民間音樂載體所忽略。在民族民間音樂的表現(xiàn)中，除了動人的人聲，重要的就是民族樂器了。不難發(fā)現(xiàn)，中國民族民間音樂樂器能夠在短時間內(nèi)將學(xué)生代入到古典的世界，它具有的音樂物理信息能夠有效激發(fā)學(xué)生對民族民間音樂的興趣，讓學(xué)生能夠置身于民族民間音樂的學(xué)習(xí)之中。所以說，如果能夠?qū)⒚褡鍢菲鞔罅康倪M入到課堂，從小學(xué)開始接觸，這樣就能夠大大的提高基礎(chǔ)教育中學(xué)生對民族民間音樂的熱愛，而且這種渲染效果一定是傳承民族民間音樂的最佳途徑。

（三）宣傳保護民族民間音樂文化

中國民族民間音樂作為我國民族音樂文化的精髓，是需要我們大家共同努力來進行傳承、發(fā)揚的。要發(fā)揚民族民間音樂，首先要做到傳承，這就要求我們能夠做到掌握好民族民間音樂的精華，能夠具備良好的藝術(shù)素養(yǎng)。在學(xué)?；A(chǔ)教育中，能夠?qū)⒚褡迕耖g音樂融入音樂課堂，教師引領(lǐng)學(xué)生進行感知，多了解、多認(rèn)識，將傳統(tǒng)民族民間音樂文化進行更好的傳承。

三、結(jié)語

中國民族民間文化是我國民族文化的精髓，蘊含了豐富的民族精神。我們需要將其進行更好的傳承和發(fā)揚。我們需要用心去了解和掌握民族民間音樂的特色，將民族樂器與流行元素進行結(jié)合，創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的中國風(fēng)作品，讓我國的民族民間音樂能夠在世界音樂文化中有一席不敗之地。

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