2016年9期
讀與寫·下旬刊
綜述·專著
- 中國傳統音樂在新媒體時代發展狀況的分析研究
- 淺析英漢隱喻的異同
- 重慶市中學教師教育技術培訓在線學習支持網站構建和應用
- 淺談網絡時代的信息技術教學
- 永登方言與涼州方言在親屬稱謂語上的差異初探
- 高校音樂教學多元化之路探討
- 大數據時代高職英語寫作教學建議分析與探索
- 學校體育教學評價體系的理論研究
- 家園共建與和諧發展的策略
- 淺談二維碼技術在防偽領域的應用
- 高校人事檔案管理探究
- 打造民辦高校師資隊伍，提升教育管理水平
- 淺議學校檔案信息化管理
- 盤扣元素在現代服裝上的創新應用
- 對數字化圖書館的認識
- 基于語用學理論的大學生英語聽說能力培養創新研究
- 環境藝術設計的發展
- 教師能力的研究現狀與趨勢
- 淺談可編程控制器及應用課程教學中的課堂引入
- 中職院校如何培養實用型美術人才
- 論體育教學與素質教育
教改·教研
- 簡論小學班級管理工作心得
- 探討小學科學教學的方法與對策
- 就課堂提問藝術之我見
- 論教學中采取“情感交融”的教學策略
- 直面合作本源，采擷課堂碩果
- 放開手讓孩子自己輕松快樂地學習
- 教會學生命題
- 淺談引導學生在課堂教學中學會提問
- 談班級管理工作注重環節
- 淺談對當前小學管理工作的幾點思考
- 尊重和愛對課堂教學的積極影響
- 有效帶動雙語口語交際教學的探討
- 小學語文寫作之我見
- 略談進行初中數學課前預習的方法
- 試論如何提升小學科學教學效果
- 開發建設初中漢語第二課堂的意義與途徑
- 小學班級管理工作心得
- 中學《有理數的加法》創新教學摭談
- 培養學生主體意識，深化學校基礎建設
- 對小學教學管理中“以人為本”新模式的研究
- 合理運用情感，提高教學效率
- 小學班級管理之我見
- 淺談信息技術小組合作學習
- 淺談小學班級管理心得
- 關注表達一課一得
- 中職數控專業教學存在的問題及對策研究
- 提高教學質量應從課堂抓起
行為·意識
閱讀·寫作
- 新形勢下初中語文教學新設想
- 當前小學語文寫作教學現狀及其對策研究
- 如何做好新課改下的小學語文教學工作
- 小學語文朗讀教學之我見
- 光盤教學在小學語文教學中的應用
- 微課不微，讓語文學科靈動綻放
- 西藏語文教學的現狀、問題和建議
- 淺談初中語文閱讀教學
- 淺談如何提高小學語文教學質量
- 淺談如何轉化初中語文教學中的學困生
- 小學語文閱讀淺談
- 小學語文教學中合作學習法的有效應用
- 淺談高中語文高效課堂探究
- 巧用群文閱讀，提升讀寫能力
- 淺析小學語文閱讀教學工作
- 提高小學藏文教學質量有效策略
- 培養學生閱讀能力，抓住重點詞句感悟內容
- 淺談電子白板在小學語文教學中的有效應用
- 芻議小學語文教學中的審美教育
- 教好初中語文方法淺探
- 淺談語文教學中口語交際的設計
- 淺析高中語文作文教學方法
- 淺談如何提高初中生藏語文寫作能力
- 論小學語文教學研究
- 問渠那得清如許，為有源頭活水來
- 初中語文作文教學芻議
- 小學語文教學中快樂教學法的應用
- “群文閱讀”，我行走在路上
- 淺談藏語文教學中如何構建課堂氛圍
- 剖析小學語文朗讀教學
- 初中語文作文教學初探
- 落實課標精神改進閱讀教學
- 農村中學生作文能力提高教學初探
- 淺議初中語文寫作教學策略
- 小學語文閱讀方法指導
- 如何上好小學語文課
- 淺談在閱讀教學中如何進行習作指導
- 初中語文寫作教學的點滴思考
- 如何教好初中語文
- 如何加強小學語文閱讀教學
- 對初中語文新課改的淺議
- 簡談初中作文教學
- 小學語文教學中實施快樂教學法的意義及策略
- 新課改下初中語文教學探究
- 淺談高中語文教師應具備的課堂語言藝術
- 讓拼音教學活起來
- 小學語文教學中的差異化教學應用試析
- 從細節入手成就精彩語文課堂
- 簡述初中語文合作學習
- 指導小學低年級寫字教學之我見
- 初中藏語文課堂中注重語言藝術
- 信息技術環境下的高中語文教學研究
- 淺談語文教學中如何融入情感教學
- 淺談小學語文教學思考
- 淺談初中語文課堂教學的創新教育
- 如何讓高中生愉快地學習語文
- 藏區小學漢語“生字”教學的思考
- 提高小學語文素質的重要手段
- 倡導群文閱讀豐富文化素養
- 淺析藏區學校多媒體輔助語文教學的有效策略
- 少數民族小學生漢語水平提高之見
- 基于人本理念下初中語文生態課堂的構建
- 以閱讀為核心培養寫作能力
- 藏區學校語文高效課堂下的自主合作探究學習
- 簡論新課標下的中學語文教學
- 淺談如何提高小學語文閱讀教學的有效性
- 在語文教學中如何培養學生的說話能力
- 初中生自主閱讀能力培養的幾點思考
- 淺談藏語文作文教學經驗
- 淺析高中語文新課改
- 培養小學低年級學生良好的書寫習慣
- 小學生識字教學高效措施
- 小學漢語文主題教學實踐研究
- 語文教學中實施德育教育探究
- 淺談當前小學語文教學存在的問題及對策
- 語文教學中如何提高小學生的語文素養
- 我在作文教學中的一點做法
- 小學語文作文創新性研究
- 文感培養
- 淺談怎樣讓小學生愛上寫作
- 淺議小學語文寫作教學
- 小學語文如何進行朗讀教學
- 淺探初中語文閱讀教法
- 小學語文教學中怎樣培養學生的質疑能力
- 初中語文教學所感
- 淺談如何提高初中生藏語文寫作能力（1）
- 初中語文閱讀教學淺析
- 淺談初中語文新課改
- 小學生自主學習藏語文有效方案
- 小學語文閱讀教學
- 小學語文教學方法的多元化探析
- 淺談多媒體在初中語文課堂教學中的作用
- 小學語文課外作業初探
- 小學語文閱讀教學中巧設情境
- 關于小學語文閱讀教學的思考
- 淺析多媒體在小學語文教學中應用
- 淺談如何提高小學語文課堂教學效率
外文·外語
- 民族地區中差生英語學習三年教學規劃
- 初中英語聽說教學與信息技術整合教學模式研究
- 新課標下高中英語教學的思考和探索
- 依托網絡平臺，塑造英語學習空間
- 淺析高效英語課堂的構建
- 淺談中學英語互動教學初探
- 淺談培養小學生英語口語表達能力的幾點措施
- 淺析高中生英語學習興趣的激發
- 淺談初中英語學法指導
- 高中英語詞匯教學中的常見問題及對策
- The Exploration of the Interactive English Teachinginthe Junior Middle Schools
- 初中英語教學淺談
- 淺析初中英語教學
- 淺談法制教育在初中英語教學中的滲透
- 應用信息技術在英語教學中的運用
- 小學英語教學中禮儀教育的初步探索
- 初中英語寫作教學中應用過程體裁法的策略研究
- 淺談英語教學中的合作學習
- 試論學生英語口語能力的培養
- 初中學生學習英語的幾個建議
- 小學英語教學中情境教學法的合理化應用研究
- 初中英語新課改的體會
- 凸顯學生主體地位提升初中英語閱讀效果
- 初中英語教學中存在的問題及對策
- Effectsof Formative Assessmenton Students" Autonomous Learning
- 初中英語寫作教學初探
- 圍圍坐，打造高效的英語課堂
- 初中英語聽力教學探討
- 淺談如何在初中英語教學中滲透法制教育
- Translation of Some Animal Idiomsfrom Cultural Perspective
- 初中英語教學新探
- 淺談多媒體教學在農村小學英語教學中的運用
- 高中英語新課程改革的幾點體會
- 微信輔助農村小學英語教學探析
- 初中英語教法初探
- 小學英語教師課堂話語存在的問題及對其對策的研究
- 如何構建高效的初中英語課堂
- 初中英語新教法探討
- 淺談小學生課后英語學習方法
- 商務英語專業就業現狀及解決對策
- 如何運用多媒體激活英語課堂
- 根據圖式理論培養初中生的英語閱讀能力
- 淺談如何提高職業學校英語教學的實用性
- 淺談小學英語教學嘗試
- 高中英語教學感悟
- 淺談成人高等英語教育存在的問題
- 如何合理安排英語課后作業
- 如何讓初中生學好英語語法
- 如何正視情感在高中英語教學中的影響及培養
- 短文改錯的解題技巧
- 淺談農村中學生英語課堂中的聽說教學
- 初中英語教學情境創設嘗試
- 小議小學英語教學
- 聽說法在小學英語教學的運用
- 如何踐行高中英語新課改
- 探析如何改變職業教育學校英語教學現狀
- 淺談如何學好初中英語
- Effectsof Formative Assessmenton Students' Autonomous Learning
數學·信息
- 淺談小學數學教學心得
- 淺析高效初中數學課堂的構建
- 淺談中學數學教學
- 新課程小學數學教學的情境創設
- 關于設計小學數學作業的藝術的初探
- 淺談初中數學教學之我見
- 合作學習在初中數學教學中的應用對策研究
- 情境教學法在數學教學中的運用
- 小學數學課堂實施“問題導學”的教學策略
- 多媒體技術在數學教學中的合理運用
- 關于小學數學教學的思考
- 淺析初中數學教學探索
- 借助分層教學法提升初中數學教學質量
- 談初中數學教學中學生學習能力的培養
- 多媒體網絡環境下的小學數學教學模式初探
- 數學課堂成功導入之談
- 淺析小學數學教學
- 探究數形結合思想在高中數學教學中的應用與拓展
- 問題教學法在小學數學中的運用
- 論初中數學存在的難題及解決方法
- 信息技術與初中數學教學的整合
- 淺談小學數學教育中的語言藝術
- 小學數學與信息技術整合之策略
- 淺談小學數學教學策略
- 淺談小學生怎樣由“要我學”轉化為“我要學”
- 新時期高中數學教學探究
- 論初中數學教學中舉反例的兩點技巧
- 小學數學教學思考
- 淺談小學數學教學中的趣味教學
- 淺議新課程理念下數學作業的改革思路
- 淺談小學數學探究性教學
- 小學數學信息技術輔助教學原則與策略芻談
- 淺議提高小學數學教學有效策略
- 提高學生數學素養經驗之談
- 淺談小學數學學習來源于生活
- 小學數學預習后的教學策略
- 談談小學數學教學中幾個值得重視的問題
- 提高小學數學興趣有效方案
- 論信息技術與小學數學教學
- 淺談小學數學課堂探究教學
- 小學低年級數學課堂教學有效之我見
- 淺談優化小學數學概念教學的幾點做法
- 淺談運用多媒體構建小學數學高效課堂
- 小議初中數學教學
- 淺談在數學教學中培養學生的德育滲透工作
- 小學數學課堂教學策略
- 初中數學教改淺議
- 小學數學教學中思維能力的培養
- 淺談小學數學高效課堂教學反思
- 管窺數學新課程教學與學習興趣的培養
- 探索信息技術在小學數學教學中創設情境
- 如何在小學數學教學中培養學生的應用意識
- 初中數學高效課堂初探
- 小學數學課堂教學中如何提高實效性
- 怎樣學好高中數學
- 因材施教讓高中數學教學出彩
- 淺談在數學教學中學生思維能力的培養
- 小學數學教學中發揮學生積極性
- 初中數學教改淺議（1）
- 信息技術進入高中數學的應用
- 淺談初中數學教學體會
- 微課程在數學課堂教學中的有效應用
- 淺析審美教育對中學數學教師的需求
- 談談初中數學課堂教學的有效性
- 新課改下小學數學生活化實施策略
- 再議高中數學教育
- 農牧區小學生計算能力與創造力培養的實施方案
- 淺議在數學教學中輕松、自主、和諧的學習氛圍
- 淺談初中數學教學創新
- 初中數學教學探索
- 先學后教在初中數學課堂中的應用探討
- 芻議初中數學教學點滴
- 小學數學教學中如何培養學生學習興趣
- 初中數學教學中數形結合思想的應用分析
- 如何讓學生對數學學習的興趣更濃
- 小學數學教學生活化實踐
- 怎樣學習小學數學
- “導學互動”教學模式對初中數學有效教學的影響
- 電子白板在小學數學教學中的應用
- 淺談如何培養學生自主學習的能力
- 新課程理念下初中數學教學中的幾點體會
- 芻議初中數學教學
- 小學數學公式推導的教學策略
- 新課改下高中數學教學工作探究
- 在數學教學中培養學生的創新意識
- 怎樣學好初中數學
- 初中信息技術課教學簡析
- 初高中數學教學銜接探究
- 淺談小學數學教學中培養學生的創新思維能力
- 聾校數學課堂中多媒體運用之初探
- 淺談初中數學創新能力培養
- 淺談高中信息技術課程的教學
- 初中數學教學體會
- 淺談情境教學在小學數學中如何創設
- 初中數學新課改初探
- 小學數學教學優化策略
- 初中數學學困生的成因及轉化對策
- 如何做好新時期的高中數學教學工作
- 淺談初中數學教學
- 淺談如何提高小學數學課堂教學效率
- 如何學好初中數學
- 淺談小學數學教學
- 如何運用現代信息技術提高數學教學效果
- 高中數學教學中如何突破學生的思維障礙
- 如何搞好高中數學教學
- 淺談初中數學的課前預習
- 小學信息技術教學與傳統學科教學有機整合
- 新課改下的小學數學教學反思
科學·自然
- 信息技術在化學教學中的應用
- 創新教育在初中物理課堂中的實施
- 如何在實驗教學中培養學生的物理興趣
- 如何有效地提高物理課堂的教學效果
- 新課程背景下初中物理教學探討
- 試論多媒體與化學課堂教學
- 芻議初中物理教學思考
- 概念圖在高中生物教學的應用優勢
- 物理課堂導入方法研究
- 概念圖在《生態系統》復習中的運用
- 高中物理教學對楞次定律的理解和應用
- 物理概念形成與規律掌握的教學淺談
- 淺談初中生物教學中“有效教學”的策略
- 淺談物理教學的策略
- 調動學生興趣，激活化學課堂
- 初中物理教學探討
- 新課改下高中物理教學方法探究
- 芻議高中物理教學
- 淺析現代教學技術在高中化學教學中的運用
- 試談高中物理教學反思
- 多媒體技術在生物教學中的優越性
- 初中物理教學如何引導學生自主探究學習
- 淺談高中生物教學方法
- 生物實驗教學存在的問題及優化的策略
- 淺談初中物理教學體會
- 合作學習方法在初中物理教學中的應用
歷史·地理
體育·藝術
- 多媒體技術在初中音樂課堂中的運用
- 小學體育教學合作學習方法探究
- 小學體育教學淺析
- 中學體育教學現狀分析
- 淺談初中美術教學評價
- 民族民間音樂在通俗音樂中的運用
- 提升體育教學的有效性策略
- 體育課的組織教學之見
- 在校園活動中培養學生的足球興趣
- 淺談小學音樂教學點滴
- 淺談心理因素對罰球命中率影響的研究
- 談談高中體育教學中應該注重的幾個方面
- 淺談中小學管樂隊如何獲得良好的音響效果
- 如何搞好中學音樂教學
- 淺析小學美術快樂教學
- 高中美術鑒賞教學之探析
- 如何提高初中美術的有效性教學
- 探究游戲在低年級音樂課堂教學中的應用
- 提升初中校園足球文化氛圍與足球發展分析
- 高中音樂教學淺析
- 高中體育教學探究
- 淺談初中體育愉快教學
- 小學美術課堂創意教學策略研究
- 小學美術教育中的色彩教學探討
- 淺談初中體育教學的開展
- 小學美術教學淺析
教師·學生
- 構建和諧師生關系，促進良好教學效果
- 愛可以點燃學生心靈的火花
- 以身立教，為人師表
- 淺談學校工作中的班主任教育
- 淺談如何培養小學生自覺學習藏語文的意識
- 讓男孩“man”起來
- 初中班主任管理工作探析
- 初中生心理健康教育簡析
- 教育需要有魅力的教師
- 加強未成年人思想道德建設
- 如何讓學生在自主學習中收獲數學知識
- 論怎樣建立良好的師生關系
- 小學班主任工作之感悟
- 對小組合作學習中教師的問題行為的反思
- 教師是立校之本，師德是教育之魂
- 用愛心、誠心和耐心撥動學生的心弦
- 論初中班主任管理工作有效性的探索
- 如何做一名受學生喜歡的老師
- 農村中小學教師培訓中的問題及對策
- 如何提高小學生學習興趣與培養學習積極性
- 少教多學：讓學生動起來
- 淺談初中學生管理工作
- 學校教師隊伍建設探究
- 春風化雨潤物無聲
- 教學活動中激活學生思維方案
幼教·啟蒙
解析·設計
- 淺談水利工程管理
- 在科學探索活動中培養幼兒的創新能力
- 小學語文高效課堂經驗之我談
- 初中英語學法指導初探
- 農村學校主題資源網站的應用與推廣研究
- 做一個懂孩子的老師
- 教育教學中的賞識與激勵
- 也談和風細雨育新苗
- 蕩滌心靈的天籟之音在教學中的運用
- 低年級識字寫字教學的階段性
- 促進城鄉教育資源共享
- 弘揚民族文化提高學生素質
- 淺談如何教好高中語文
- 小學數學課堂提問之方法
- 小學班主任工作點滴談
- 新課程理念下高中數學教學方法的思考
- 小學低段口語能力的培養
- 淺議初中政治教學的有效措施
- 淺析小學數學課堂教學中的合作學習
- 淺談高中語文閱讀訓練
- 培養學生的語文創新能力之我見
- 淺析多媒體技術在高中英語教學中的運用
- 信息技術與語文教學深度融合的實踐探索
- 初三英語教學中體驗式學習的應用探討
- 微課在高職高專社區護理教學中的應用
- 新課標下的小學語文作業設計探究
- 淺談如何提高小學數學課堂教學的效率
- 初中數學課堂有效提問的研究
- 談談政治課教師應如何構建學生的積極心態
- 對當前小學美術教學誤區的思考與對策
- 初中數學教學中幾何畫板的應用分析
- 初中語文教學中如何上好古文課
- 淺談錄播教室的作用和建設與使用
- 小學數學課堂“問題研討式”的教學模式初探
- 如何在主題活動中利用各種資源促進幼兒發展
- 多角度材料作文的立意及其材料分析
- 淺談初中英語寫作教學
- 新課改下的高中生物教學方法分析
- 初中語文教學簡析
- 淺談國學文化在幼兒園一日活動中的應用
- 高中語文新課改探微