小學英語游戲教學法

馬曉黎

【摘要】游戲教學在英語教學中起著舉足輕重的作用，不僅可以激發學生學習英語的熱情，而且能夠調動學生學習的主動性。游戲教學是學生最喜愛的教學方式之一，不同的游戲有著不同的教學效果，使學生在玩中學，玩中用。教師盡量將枯燥的教學內容轉換成有趣的游戲形式，打破傳統的教學模式，加入新鮮的教學形式，使學生不斷地汲取新的知識。

【關鍵詞】游戲教學 游戲形式 教學模式 教學效果

游戲教學就是在教學中盡可能將枯燥的語言現象轉變為學生樂于接受的， 生動有趣的游戲形式，為學生創造豐富的語言交際情景，使學生在玩中學，玩中用。對于小學生來說，學好英語這一門學科是有著相當的困難的。往往由于語言知識難度的加深、教師的教法陳舊，會造成學生對英語學習的厭倦，使學生的學習興趣逐步降低，并進而失去學習英語的信心。因此我認為，提高孩子們的學習興趣是學好英語的關鍵。興趣是最好的老師。興趣是一種情緒。人如果對某一事物產生興趣，就能推動他積極的尋找能滿足他好奇心的事物。那么，如果孩子們能對英語學習產生濃厚的興趣，就是學習英語的最積極、最有效、最持久的方法了。激發學生的學習興趣是開發學生非智力因素的關鍵。所以，如今的小學英語課堂活動多姿多彩教師運用各種方法使小學生的英語學習興趣昂然。現代心理學之父皮亞杰說：“所有智力方面的工作都要依賴于興趣。……