新形勢(shì)下促進(jìn)高中體育與健康新課程改革有效落實(shí)的方法探析

徐能剛

（江西省贛州市上猶縣上猶中學(xué)）

新形勢(shì)下促進(jìn)高中體育與健康新課程改革有效落實(shí)的方法探析

徐能剛

（江西省贛州市上猶縣上猶中學(xué)）

從當(dāng)前高中體育與健康的教學(xué)現(xiàn)狀出發(fā)，對(duì)高中體育與健康教學(xué)存在的不足展開了詳細(xì)的探究，并以新課改為著眼點(diǎn)，創(chuàng)新性地提出了諸多切實(shí)可行的方法，以期為促進(jìn)高中體育與健康新課程改革的有效落實(shí)貢獻(xiàn)綿薄之力。

新形勢(shì)；體育與健康；師資力量；學(xué)習(xí)興趣

近年來，伴隨國民健康意識(shí)的進(jìn)一步增強(qiáng)，作為高中教育的重要組成部分之一，體育與健康所具有的現(xiàn)實(shí)意義日漸凸顯。加之，新課改的進(jìn)一步落實(shí)及高中體育與健康教學(xué)所存在的不足不斷涌現(xiàn)，所以如何選用恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ龠M(jìn)高中體育與健康新課程改革的有效落實(shí)，使高中生的綜合素質(zhì)得到提高，便成為當(dāng)今高中體育與健康教學(xué)亟待解決的問題。

一、當(dāng)前高中體育與健康教學(xué)存在的不足

（一）重文輕體意識(shí)的存在

長(zhǎng)期以來，我國便存在特別嚴(yán)重的過分看重升學(xué)率的現(xiàn)象，許多人甚至將一所高中升學(xué)率的高低看成評(píng)價(jià)其教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以便造成了不管是校方、家長(zhǎng)，抑或是學(xué)生，均僅注重文化課，而忽略體育與健康發(fā)展的現(xiàn)象。毫無疑問，這種重文輕體意識(shí)的存在對(duì)于高中體育與健康教學(xué)的順利展開是特別不利的。

（二）師資力量短缺

當(dāng)前，我國的高中體育與健康這門學(xué)科師資力量短缺主要體現(xiàn)在以下幾方面：（1）數(shù)量方面：老師流動(dòng)性高，流失現(xiàn)象嚴(yán)重。……