基于互聯網下的大學生創(chuàng)業(yè)分析以及對策研究

馬路　王戰(zhàn)平

摘要：近年來，黃岡市《市人民政府關于鼓勵支持大學生到黃岡實習實訓和創(chuàng)業(yè)就業(yè)的意見》的出臺，為來黃工作的大學生提拱了一系列優(yōu)惠的政策，大學生如何把握優(yōu)惠的創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策以合理規(guī)劃自身的職業(yè)生涯，無論對其自身發(fā)展來講還是對黃岡政府引進優(yōu)質人才來講，都至關重要。并且隨著網絡經濟時代的到來，黃岡大學生如何順應時代的發(fā)展，轉變創(chuàng)業(yè)思維，也是其職業(yè)發(fā)展中需要加以斟酌的地方。因而，本文研究分析了當下黃岡大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)形式，在此基礎上，探討互聯網思路下大學生創(chuàng)業(yè)轉型的問題。

關鍵詞：黃岡；就業(yè)創(chuàng)業(yè)；互聯網

一、引言

黃岡市政府為充分發(fā)掘大學生這一人力資源，轉化為自身的人力資本，采取大量的優(yōu)惠政策引進優(yōu)質人才，從而推動黃岡經濟社會的發(fā)展，所以來黃工作的大學生面臨良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢。接下來本文從黃岡大學生就業(yè)現狀、創(chuàng)業(yè)環(huán)境、互聯網思路下創(chuàng)業(yè)轉型三方面來進行研究分析。

二、黃岡大學生就業(yè)現狀

黃岡市政府為了充分發(fā)揮利用大學生資源的潛能，儲備優(yōu)秀的人力資源以便為自身的發(fā)展建設提供相應的智力支持和人才保障，其相繼一系列的舉措切實體現了“雙強雙興”的戰(zhàn)略目標。

一是黃岡市政府對大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的高度重視。2013年10月，政府在武漢16所高校先后開展了18所實習實訓和就業(yè)創(chuàng)業(yè)宣傳推廣招聘活動，累計提供了1.3萬多個崗位以吸納招攬人才。二是黃岡市政府簽發(fā)的黃政發(fā)〔2013〕20號文件，出臺了一系列優(yōu)惠政策，如實習實訓補貼、“綠色通道”、生活津貼、住房保障、投融資支持、創(chuàng)業(yè)支持、稅費優(yōu)惠、就業(yè)培訓以及創(chuàng)業(yè)孵化平臺等。這為黃岡大學生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供了良好的政策扶持，使得大學生就業(yè)現狀得以改善。三是政府通過各級黨政機關、事業(yè)單位、經濟合作組織、行業(yè)協會、工業(yè)企業(yè)、工業(yè)園區(qū)、各類農業(yè)企業(yè)以及社區(qū)、開發(fā)區(qū)等聯合建立實習實訓基地，并與各高校加強密切合作，為大學生實習實訓提供良好的機會，豐富大學生的實踐經驗，進而方便其課題研究、科研成果的形成。四是政府大力開發(fā)適合大學生就業(yè)的公益性崗位和事業(yè)單位服務性質的崗位，以公開招錄、考核、招聘的形式，為5000名以上的大學生提供就業(yè)機會。

三、黃岡大學生創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

黃岡大學生不僅面臨良好的就業(yè)機會，其也面臨良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。在黃岡市政府和有關部門的大力扶持下，黃岡大學生目前創(chuàng)業(yè)熱情濃厚。

（一）政府支持大學生創(chuàng)業(yè)。

政府探索性地為大學生提供創(chuàng)業(yè)孵化服務體系，以“聯絡員+輔導員+創(chuàng)業(yè)導師”的模式支持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，利用企業(yè)、科研院、開發(fā)區(qū)、園區(qū)等新建的孵化基地來支持1000名創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大學生。

（二）良好的創(chuàng)業(yè)服務環(huán)境。

“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部”定期舉辦創(chuàng)業(yè)論壇、創(chuàng)業(yè)講堂、創(chuàng)業(yè)沙龍、創(chuàng)業(yè)培訓等活動，進行經驗交流。政府部門、各類社團組織、創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務機構全程指導信息咨詢、項目論證、創(chuàng)業(yè)指導、小額擔保貸款、人事管理、公共就業(yè)以及檔案托管等方面內容。并且有關部門對大學生進行免費的崗前培訓，并在培訓期間給予相應的生活補貼。

（三）專項資金的投入以扶持創(chuàng)業(yè)的開展。

這些資金主要用于扶持創(chuàng)業(yè)孵化基地、服務創(chuàng)業(yè)企業(yè)、資助創(chuàng)業(yè)項目、開展創(chuàng)業(yè)大賽，進而調動大學生創(chuàng)業(yè)的積極性，迸發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。

（四）多元化的投融資政策。

政府在投融資方面為大學生給予相應的照顧。在小額擔保貸款方面，創(chuàng)業(yè)大學生不受注冊資本和出資額的限制，根據需要的流動資金和生產規(guī)模確定擔保額度。并對超過小額貸款額度的貸款利息用大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)專項資金中加以貼息，初次申請小額擔保貸款到期后，可進行二次小額擔保貸款的申請，貼息期限不超過2年。

（五）優(yōu)惠的稅收政策。

處于孵化器的初創(chuàng)科技企業(yè)，其3年內依法繳納的營業(yè)稅、增值稅、企業(yè)所得稅屬于市縣留成的部分，專項用于該企業(yè)的研發(fā)投入。大學生創(chuàng)辦其他形式的企業(yè)依法繳納的各項營業(yè)稅、增值稅、企業(yè)所得稅以及個人所得稅屬于地方留成的部分，5年內全額獎勵相應的納稅人。此外，大學生從事個體經營，除國家和省規(guī)定必須繳納的稅費外，3年內全免其他行政事業(yè)性收費。

（六）創(chuàng)業(yè)孵化平臺的搭建。

孵化基地的大學生創(chuàng)辦企業(yè)，由孵化基地提供經營用房的，可根據有關規(guī)定，給予相應的補貼。并且政府鼓勵創(chuàng)業(yè)孵化平臺與社會投融資機構加強合作，設立創(chuàng)業(yè)種子資金和天使投資基金，用以扶持大學生創(chuàng)業(yè)。

四、互聯網思路下大學生創(chuàng)業(yè)的轉型

隨著網絡經濟時代的到來，大學生要轉變思維方式，構建與網絡經濟時代相順應的思維模式，實現由傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)到互聯網創(chuàng)業(yè)的轉型。因而，有互聯網創(chuàng)業(yè)動機的大學生要學會將互聯網經濟發(fā)展的特征與黃岡實際相結合來進行創(chuàng)業(yè)。

（一）豐富淘寶“黃岡館”銷售渠道。

2014年4月28日“黃岡館”在淘寶上正式開館。如何打響“黃岡館”的知名度，提高營業(yè)利潤，是創(chuàng)業(yè)大學生要解決的首要問題。互聯網商業(yè)面臨的詬病就是消費者體驗差。因此，黃岡大學生要考慮如何規(guī)避這一問題，如考慮分區(qū)送試用品，提供上門送貨服務，實現“線上線下”一體化模式，同時節(jié)省門店成本。并且在在這一過程中，要注重消費者的反饋，進而針對性地滿足消費者的個性化需求，避免同質化服務的弊端。

（二）綜合網絡平臺的完善。

遺愛網是黃岡瀏覽量最大、頗具影響力的，集新聞資訊、互動社區(qū)、行業(yè)信息以及生活服務為一體的一站式城市生活門戶，目前日瀏覽量最高突破10萬，是黃岡獨一無二的互諒網媒體。遺愛網在發(fā)展完善過程中，大學生要借鑒小米論壇模式，進一步整合經濟信息、娛樂信息、消費信息以及教育信息到平臺中，從而豐富平臺功能，凸顯其多元化、多樣性的特點。

總之，網絡經濟時代下，黃岡大學生創(chuàng)業(yè)要考慮黃岡實際情況，避免天馬行空，同時也避免隨波逐流，既要腳踏實地，又要有創(chuàng)新思維，善于發(fā)現周圍的創(chuàng)業(yè)機會，利用互聯網的優(yōu)勢以及政府一系列鼓勵措施，來服務社會、服務黃岡。

五、結語

黃岡大學生在政府的幫助扶持下，就業(yè)創(chuàng)業(yè)形式良好，一定程度上緩解了當前大學生就業(yè)難的問題。加之，網絡經濟時代的到來，進一步為大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供了良好的契機。這些都有助于大學生做好自身職業(yè)規(guī)劃，增強個人成就感，進而回報社會。

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作者簡介：

馬路，黃岡師范學院商學院講師。

王戰(zhàn)軍，華中師范大學信息管理學院教授、博士生導師。