中職學校市場營銷課堂教學藝術研究

張佳艷

摘 要：怎樣把握好中職市場營銷課堂教學藝術，實現營銷理念滲透，是我們目前關注的重點問題。本文對市場營銷理念及中職市場營銷課堂教學藝術進行了分析，并對市場營銷理念在課堂教學中的滲透做了簡要探討。

關鍵詞：中職學校;市場營銷;課堂教學

隨著國家經濟和教育事業的發展，對學生的綜合素質有了更高的要求，市場營銷專業也不例外。中職學校的市場營銷專業要想與高校競爭，就必須有自己獨特的優勢。怎樣提高中職學校市場營銷專業的市場競爭力，培養學生營銷理念，便成為我們研究的重點課題。

一、市場營銷理念及中職學校市場營銷課堂教學藝術

就目前而言，市場營銷的理念主要有七個方面，包括綜合市場營銷溝通，即通過不同的方式對信息進行綜合，以便達到最大限度的溝通，拓寬銷售渠道;網絡營銷，通過網絡方式進行銷售，是當下比較普遍的銷售方式，淘寶、京東、楚楚街等都是比較大的網絡營銷運營商;綠色營銷，是科學的無公害無污染的營銷，這種營銷理念首先要保證營銷產品的無污染性，它是生活水平提高后人們對生活質量有更高追求的體現，是綠色環保意識的體現;連鎖經營渠道，重在連鎖，生產者、零售業主、批發商三者統一，以此來占據商業市場;個性化營銷，是當下比較流行的新型營銷理念，以人的個性需求為主，主要為個性定制等人性化服務;創新營銷，創新是企業發展的關鍵，也是營銷者應當具備的基本理念;知識營銷，通過知識宣傳進行營銷，如科普降血糖知識，進而宣傳降血糖的儀器。在中職學校的市場營銷教學中，要做好營銷理念的滲透，進行藝術化教學，盡可能培養出實踐性強的營銷人才。

二、市場營銷理念在中職學校市場營銷課堂的滲透

1.創新教學方式

要做好市場營銷理念在中職學校市場營銷課堂的滲透工作，需要創新教學方式，改變傳統的單一的課堂教學方式，盡可能使用新的營銷理念、新的教學方式，如使用多媒體進行課堂教學。使用多媒體教學，主要是將營銷理念放置于短片之中，或者給學生播放一些成功的營銷方案、成功營銷人士的演講等。

2.改革教學內容

市場營銷本身就是一種不斷發展的專業，隨著經濟的發展和社會的進步，市場營銷的方式和內容都會有很大的不同，所針對的對象也在不斷變化。因此，必須改革教學的內容，將最新的市場營銷理念寓于教學內容之中，根據實際情況、實際需求進行教學。

3.結合案例進行理念滲透

市場營銷的課堂教學，必須把握好理論與實踐的關系。市場營銷本身就是一門實踐性極強的學科，學生們僅僅學會營銷理念是不夠的，還需要能夠將理念與實際案例結合起來。這就需要教師在教學的過程中，將營銷理念與具體的案例相結合。比如，在某環保產品的市場營銷中，為了達到營銷的效果，必須保證環保產品具有其本身的環保特性，同時運用綠色營銷理念，讓群眾從觀念上認識它，進而接受它。這樣，該款產品的營銷就算成功了。教師在課堂上對營銷理念進行講解時，不能只單獨進行理念教學，而要結合案例，失敗的或者成功的營銷案例，學生們對這些案例進行分析，在分析過程中把握營銷理念，掌握營銷技巧。同時，教師也可以通過情景假設的方式，結合一些近來發生的真實企業營銷案例，創設具體情景，讓學生們扮演相關營銷人員，提出營銷方案，進行企業的產品營銷。這樣能夠讓學生們在對案例進行模擬的過程中，將營銷理念滲入自己的思想中。

4.校企結合，創建實訓基地

除了進行案例教學，要使學生們真正掌握營銷理念，把握好理念與實踐的關系，還應當在條件允許的情況下創建實訓基地，做到校企結合，給學生們提供實踐學習的機會。市場營銷重在實踐營銷，無論理念知識學得多好，都必須能夠在實際營銷過程中加以運用，才能真正將理念融入到實踐中去。學校可以創建自己的品牌，讓學生們發揮才智進行營銷。同時也可以與其他企業合作，給學生們提供實踐機會。這樣才能夠讓他們在學習營銷理念的基礎上，真正將營銷理念融入到實際工作中，進而成為一名合格的營銷人才。

總之，中職學校的市場營銷教學要把握好市場營銷的教學藝術，將營銷理念滲入課堂教學中去;要創新教學方式，改革教學內容，結合案例進行理念滲透，創建實訓基地，做到校企結合。這樣才能夠真正將營銷理念滲透到教學中去，讓學生學到最新的營銷理念，掌握最新的營銷方法，并能夠運用到實踐中，最終培養出合格的市場營銷人才，使中職學校的市場營銷教育有自己的獨特地位。

參考文獻：

[1]韓麗英.淺談如何在課堂教學中激發職校生的學習興趣——以市場營銷課為例[J].科教導刊（旬刊），2010，（1）.

[2]歐爾鵬.淺析市場營銷的課堂教學現狀與對策[J].新一代，2015，（5）.

（作者單位：江蘇省漣水中等專業學校）