以微課促進(jìn)初中語(yǔ)文的“深度閱讀”的研究

何囡囡

【摘要】微課是一種新型的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式，尤其是在初中語(yǔ)文教學(xué)中。它打破了傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)課堂在時(shí)間和空間上的限制，在教學(xué)過(guò)程中，為學(xué)生創(chuàng)造了更加客觀，更加真實(shí)的教學(xué)情境。在新課標(biāo)的推行下，要求教師在初中語(yǔ)文的“深度閱讀”教學(xué)中運(yùn)用微課教學(xué)，教師通過(guò)在課堂上為學(xué)生播放閱讀方面的小視頻，提高學(xué)生對(duì)閱讀教學(xué)的興趣，提高初中語(yǔ)文“深度閱讀”的教學(xué)效率，讓學(xué)生感受信息化教學(xué)的便捷。本文通過(guò)對(duì)微課概念和特點(diǎn)的介紹，分析了利用微課促進(jìn)初中語(yǔ)文的“深度閱讀”的方式和微課在初中語(yǔ)文教學(xué)中的作用。

【關(guān)鍵詞】微課 初中語(yǔ)文 深度閱讀 教育教學(xué)

【中圖分類號(hào)】G633.33 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）01-0090-02

伴隨著現(xiàn)代信息化的不斷發(fā)展，初中語(yǔ)文的教學(xué)方式也發(fā)生了很大的變化，隨著教育的不斷改革，我國(guó)教育的教學(xué)方式也逐步向多元化的角度發(fā)展。比如微課的發(fā)展，就是現(xiàn)代教育的延伸，它主要是通過(guò)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)現(xiàn)代教育的教學(xué)模式進(jìn)行了改革和創(chuàng)新。我國(guó)在初中學(xué)生的教學(xué)中，已經(jīng)通過(guò)微課教學(xué)的方式來(lái)改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，以求提高初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的效率。

一、微課的概念

微課是指以視頻為主要的載體，通過(guò)記錄教師在課堂上或者課堂外教育教學(xué)過(guò)程中，圍繞的某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者某個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)而開(kāi)展的內(nèi)容精彩豐富的教與學(xué)這樣一個(gè)活動(dòng)的全過(guò)程。微課最主要的核心……