淺談新媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職生思想政治教育

王素連

【摘要】 新媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，中職生思想政治教育發(fā)生了翻天覆地的變化，新媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的新鮮感和便捷性，為中職生的思想政治教育提供了良好的條件，深刻影響了中職生的學(xué)習(xí)方式和思維理念。本文擬從新媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)中職生思想政治教育的影響出發(fā)，分析新媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)，并針對(duì)性地提出應(yīng)對(duì)策略，以提高中職生思想政治教育。

【關(guān)鍵詞】 新媒體 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 中職生 思想政治教育

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，已經(jīng)融入到中職生思想政治教育中，而且改變了中職生的學(xué)習(xí)方法。新媒體基于現(xiàn)代信息技術(shù)的基礎(chǔ)上，為中職生的學(xué)習(xí)提供了更為豐富的可用資源，更為廣闊的發(fā)展空間。如何妥善處理新媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的壓力和挑戰(zhàn)成為中職院校極為重視的研究課題，提高中職生思想政治教育勢(shì)在必行。

一、新媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的發(fā)展為中職院校思想政治教育帶來(lái)的機(jī)遇

新媒體條件下微博、論壇、電子雜志等方式的發(fā)展，為中職生提供了新的思想政治教育載體，讓學(xué)生可以獲取更多資源，促進(jìn)了信息共享和交流。新媒體思想政治教育，表現(xiàn)形式更豐富，教育手段更靈活，學(xué)生可以在多樣化的信息資源中提高學(xué)習(xí)效率。新媒體技術(shù)對(duì)信息的高效傳播和共享，促進(jìn)了中職生的溝通與交流，強(qiáng)化了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，打破了老師為大的傳統(tǒng)教育模式，促進(jìn)了師生交流，提高了思想政治教育的效率和效果。

二、新媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)中職生思想政治教育提出的新的挑戰(zhàn)

1.使中職生形成多樣化的價(jià)值觀。新媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，推動(dòng)了信息的傳播與交流，很多負(fù)面信息會(huì)對(duì)中職生產(chǎn)生較大的消極影響，對(duì)中職院校的教育提出了更高的要求，老師要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并提高學(xué)生的信息判斷和篩選能力，避免消息信息的負(fù)面影響。

2.降低了中職生的人際交往能力。新媒體的運(yùn)用，改變了中職生的交往方式，越來(lái)越多的中職生開始采用新媒體工具進(jìn)行溝通與交流，社會(huì)實(shí)踐缺失，生活實(shí)踐不足，阻礙了中職生的進(jìn)一步發(fā)展，對(duì)中職政治課教學(xué)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。老師要引導(dǎo)學(xué)生走出對(duì)新媒體的依賴，引導(dǎo)學(xué)生將新媒體技術(shù)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，真實(shí)地表達(dá)自我，以正確的思想道德觀念應(yīng)對(duì)社會(huì)挑戰(zhàn)，達(dá)到思想政治教育的學(xué)習(xí)目的。

3.強(qiáng)化了教育者教育觀念轉(zhuǎn)變的必要性。新媒體技術(shù)在教育中的應(yīng)用，區(qū)別于傳統(tǒng)的教育方式，對(duì)老師提出了更高的要求。老師要基于中職生對(duì)新媒體技術(shù)接受的基礎(chǔ)上，從學(xué)生的偏愛和喜好出發(fā)，打破傳統(tǒng)教育理念的限制，將新媒體巧妙融入思想政治教育課堂中，引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，適應(yīng)新的時(shí)代挑戰(zhàn)。

三、新媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下加強(qiáng)中職生思想政治教育的方法和措施

3.1強(qiáng)化信息篩選能力，提高中職生道德素養(yǎng)

新媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)快速發(fā)展的同時(shí)，也會(huì)帶來(lái)極大的負(fù)面影響，過(guò)多的信息、繁雜的正負(fù)面資訊，影響了中職生的思維反映和正確判斷，警惕性的缺失容易讓中職生失去判斷，喪失自我，不利于中職生價(jià)值觀的培養(yǎng)。提高中職生思想政治教育，要充分利用新媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化新媒體校園文化建設(shè)，充分利用新媒體網(wǎng)絡(luò)資源，豐富校園文化建設(shè)，老師要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想觀念和人文價(jià)值觀，把握思想政治的基本要領(lǐng)，對(duì)信息學(xué)會(huì)判斷與選擇，提高中職生的道德素養(yǎng)和正確的思想觀念，避免受到惡性信息的干擾，影響學(xué)生正確的道德素養(yǎng)的培養(yǎng)。

3.2打造思想政治培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)，提高中職生品德修養(yǎng)

新媒體網(wǎng)絡(luò)的興起，對(duì)教師團(tuán)隊(duì)提出了更高的要求，在中職教育中提高新媒體網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，就需要加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)度，掌握熟練的新媒體運(yùn)營(yíng)方法，并能夠?qū)⑿旅襟w技術(shù)融入到日常教學(xué)中，提高中職生思想政治教育的實(shí)效性，利用新媒體的便捷性調(diào)動(dòng)中職生的積極參與，提高中職生思想政治教育與社會(huì)實(shí)踐的對(duì)接，提出社會(huì)性更強(qiáng)、實(shí)踐性更高的研究課題，讓學(xué)生利用新媒體資源深入研究，形成較高的思想理論觀念和思想道德修養(yǎng)。

3.3樹立正確的思想觀念，提高中職生的社會(huì)實(shí)踐能力

新媒體的快速發(fā)展，極大地改變了中職生的生活方式，老師要引導(dǎo)中職生認(rèn)識(shí)到新媒體與思想政治教育之間的關(guān)系，避免學(xué)生過(guò)度淪陷于新媒體社交網(wǎng)絡(luò)，忽視了學(xué)習(xí)的首要任務(wù)。學(xué)校要幫助中職生建立正確的思想政治學(xué)習(xí)規(guī)劃，引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐，并將理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，以優(yōu)良的道德品質(zhì)和人際交往能力投身到社會(huì)實(shí)踐中，達(dá)到學(xué)以致用的學(xué)習(xí)目的和思想政治教育的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

總之，新媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，為中職生思想政治教育提供了更為便捷的條件，中職生可以充分利用新媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的便捷性，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)思路，改變學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。新媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)中職生思想政治教育而言，既是壓力，也是挑戰(zhàn)，對(duì)中職生的思想教育，要妥善處理新媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的影響，推動(dòng)中職生的思想政治教育的發(fā)展步伐。

參 考 文 獻(xiàn)

[1]鄒燕.對(duì)新媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職生思想政治教育的思考[J].教育現(xiàn)代化，2015年11期.

[2]楊鳴.新媒體時(shí)代的大學(xué)生思想道德教育探究[J].科教文匯（下旬刊），2014年10期.

[3]周燕莉.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育問(wèn)題及對(duì)策[J].品牌，2014年05期.