對目前小學英語活動教學創新模式的應用分析

施莉林

摘 要：如今，英語課程改革不斷地深化和細化，活動化的教學思想已經取代了之前的講授式教學，因此，人們對于這一現象進行了相關的研究。何為小學英語活動教學呢？根據小學英語課程教學的相關要求規定，小學英語活動課教學就是教師創設具有實際意義的相關英語學習的文化環境以及語言環境，讓學生在聽、說、讀、唱、演、玩等方式中學習英語。這種教學方式是以活動為核心，以學生參與實踐為準則，從而激發小學生對學習英語的興趣和對英語的初步感知及其運用，為將來進一步學習英語打下結實的基礎。

關鍵詞：小學英語;課程改革;活動課;教學方法

中圖分類號：G62 ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ?文章編號：1673-9132（2016）10-0245-224

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.10.053

英語活動教學主要是以小學生的身心發展特點為依據而不斷發展的一種教學方式，這種教學方式的特點是使課堂的活動豐富多彩，富有情趣，重在讓學生在參與各種活動中培養其對英語的語言感知能力和基本的語言運用能力?；顒咏虒W讓抽象的聽說讀寫變得具體形象，更貼近學生所處的生活環境，使學生在學習的過程中發現學習的樂趣，從而不斷地激發他們學習英語的積極性和主動性，并且在各類活動的參與中，學生的綜合素質能力也得到了提升，活動教學正是新課改要求下的一種有效的教學方式。

一、小學英語活動教學的目的及意義

（一）活動的目的

活動教學的課堂中，活動不僅是整節課的核心，還是一種方式，同時更是一種目的?！?br>