對高中思想政治“生活化”教學的探討

任達勇

摘 要：思想政治學科是高中教育活動中的基礎課程之一，而且，在高中思想政治教材中涵蓋有不少與學生實際生活貼近的內容。根據這個情況，教師要想提升教學效果可以采用生活化教學模式，從而可使教學內容更加貼近學生的日常生活，有利于他們的學習與理解，并將知識運用到實際生活中。

關鍵詞：高中思想政治;生活化教學

中圖分類號：G63 ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ?文章編號：1673-9132（2016）10-0245-127

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.10.057

生活化教學是新教學理念改革的重要內容。在各個教育階段的各個學科教學中，為拉近教材知識與學生生活之間的關系，教師都可以選擇采用生活化教學模式。在高中思想政治課程教學中也是如此。在高中思想整體課堂教學中應用生活化教學模式，可以使教學內容更加貼近學生的日常生活，有利于他們的學習與理解，并將知識運用到實際生活中。

一、 高中思想政治運用生活化教學的重要意義

第一，是高中思想政治教育理念回歸生活的根本要求。新課程教學標準中明確指出，教學活動需要與學生的現實生活有機結合，從他們的實際生活經驗出發，著眼于其發展需求，構建思想政治知識和生活現象相結合的課程模塊。所以，在高中思想政治教學中應用生活化教學模式，是對先進教學理念的實施與落實。第二，可以促進教學目標的實現。在高中思想政治課程教學活動中，如果教師僅僅講解教材中的知識內容，不運用生活化教學模式，導致學生很難將理論知識與現實生活相聯系。……