淺談外語教學與跨文化語用能力的培養

【摘要】隨著經濟全球化和文化多元化的不斷發展，跨文化交際日益增多，而英語在世界范圍內的通用交流地位已得到了確立，在進行中英方交流的過程中，由于交際雙方來自不同的國家，在文化、思維方式等方面存在著一定的差異，很容易對對方的言語做出錯誤的判斷，造成跨文化交際失誤。為了更好地掌握和使用一門外語，就必須培養學生在學習外語方面的跨文化意識，從而具備跨文化語用能力?；诖耍疚膶⒁杂⒄Z教學為例，在分析跨文化障礙產生原因的基礎上，結合教學實例，對新時期高校學生跨文化意識及跨文化語用能力的培養進行了探討。

【關鍵詞】跨文化 語用能力 英語 培養

語言和文化互為載體和依托，關聯密切，學習一門語言的過程中，缺乏對相關文化的理解，顯然會隔斷二者的聯系，使得語言學習成為“無源之水”，所以，在當下的高校英語教學中，更應確保在對學生進行英語基礎知識傳授的同時，更注重對其在外國文化方面的滲透，從而促使其跨文化交流意識及能力得到加強，這對于學生未來發展有著十分重要的現實意義。

一、對產生跨文化障礙原因的分析

文化產生于不同的背景，有著與之俱來的時限性、流動性及區域性等，具備了多樣化的特征，而語言則是文化的重要載體，文化會在一定程度上制約到語言的表達方式、詞匯本身等，顧名思義，學習語言的過程即為了解文化的過程，隨著后續學……