初中英語教學中如何培養學生的語感

王雨楠

【摘要】在英語教學中，是否具有良好的語感是初中生能否高效學習英語知識的前提條件。因此，在實際教學中英語教師應充分重視對學生語感的培養。本文就在初中英語教學中如何培養學生的語感，進行了詳細的探究。

【關鍵詞】初中英語 課堂教學 培養語感 有效策略

英語語感指的是人們對英語語言的領悟與感知能力。在初中英語教學中，良好的語感可幫助學生快速、準確理解英語語言，并且也是學生學好英語學科的基礎。那么，在初中英語教學中如何培養學生的語感，是教師急需思考的問題。

一、利用全英化教學法培養學生語感

在初中英語課堂活動中，為了快速培養學生語感，就需要教師在實際教學中盡可能做到全英化教學，針對學生難以理解的艱澀知識點，可適當用漢語點撥學生，盡量為學生創設一個良好的英語口語交際氛圍，并且教師在教學中運用漢語時還應重視英漢雙語對比，也就是使用漢語之后還應將這些漢語翻譯為英語給學生聽，使得學生在比較中更加深刻地理解英語語言的表達習慣，以增強學生對英語語感的感悟能力。但是，在實際教學中，有些英語教師會遇到這樣的問題：部分難度較大的英語詞匯，即使教師用漢語解釋也不易讓學生完全理解。在這種情況下，教師就可將這些詞匯放到一定的語言環境中，讓學生借助對具體語境的分析更加深刻、正確地理解相關詞匯。在實際操作中，教師可將那些學生難以理解的詞匯編輯成錄音或者對話讓學生反復聽，使得學生在聽的過程中逐漸琢磨出詞匯的意義與作用，從而更加準確地把握詞匯意思，并有效提高自身英語語感。……