新媒體對大學生的影響及教育對策解析

馬玉婕

摘 要：隨著社會經濟的不斷發展，新媒體文化呈現在我們面前，給我們人類創造了更多的有利條件，；但是任何事物的存在都有著一定的雙面性。新媒體屬于一種全新的文化，已經成為人們生活中必不可少的重要組成部分。

關鍵詞：新媒體；大學生；影響；分析

新媒體對于現代社會來說，是以信息技術領域為主，主要的平臺就是手機和電腦，信息能夠通過互聯網進行無時間、無空間、無領域地快速傳播，但由于網絡中存在著一定的開放性和不確定的因素，就會影響到大學生的人生觀、世界觀和道德觀念。

筆者通過對桂林電子科技大學理工類2011、2012、 2013、2014級全體國防生共計305人（其中3%為女生），進行“當代大學生（國防生）新媒體的使用情況”的調查，通過數據分析得出：①大學生（國防生）對網絡的依賴性、時長日趨嚴重；②上網方式也由單一的電腦改為隨時隨地的手機上網；③大多數學生主要以新聞、團購、娛樂為主，在學習方面的使用非常欠缺等。

針對調查結果，應該規范大學生對新媒體的使用方式，正確引導大學生合理、健康地上網學習，為國防生進入部隊學習打下良好基礎。

1.新媒體對大學生產生的影響

（1）通過豐富的互聯網平臺，拓展了大學生的文化視野。大學生可以通過互聯網自主查閱自己需要的資料：很多專家和學者都開放了自己的微博和博客等，有些知識是學生在課本上和課堂中見識不到也學不到的，通過這種學習方式就在一定程度上拓展了大學生的文化視野，更豐富了大學生的知識素養。

（2）互聯網不受時間、地點的制約，提高了大學生的學習效率。新媒體環境給人提供了便利，特別是針對大學生而言，新媒體的學習方式在大學校園中形成了新的獲取知識的方式，學生可以通過手機上的網絡，隨時隨地查到自己想要查閱的資料，掌握相關知識。

（3）虛擬的網絡環境會讓學生過分沉溺其中，失去了現實的交際能力并影響學業。很多大學生因為在生活中和學習中遇到很大壓力，長時間得不到釋放和解壓時，就會完全把自己置于新媒體環境中，過分沉迷網絡游戲，甚至逃課，時間久了，不僅嚴重危害學生的健康，而且影響學業進程，對現實的人際交往就會更加抗拒。

2.新媒體環境中大學生教育問題的相關策略

（1）幫助大學生樹立道德意識，利用新平臺加強教育。加強大學生的思想政治教育，樹立大學生正確的道德觀念，正確地去引導學生，并針對思想政治教育進行嚴格的考核，制定考核標準，保證學生都能按照正確的指引形成正確的道德意識。利用新環境的網絡平臺，搜集有利于大學生身心健康的信息，時常開展教育和指導，建立校園內部的紅色網站，給學生創造健康和諧的學習環境。

（2）制定相關規章制度，進行嚴格管理和約束。在很多大學校園中，任課教師沒有嚴格教育的意識，在很大程度上讓某些學生鉆了空子。學校應該制定相關的制度約束，以促使他們學生嚴格地履行義務。例如，學生在課堂上玩手機，難以正確對待學習時，這就需要老師進行嚴格的管教；輔導員要經常進課堂，至少保證每周在課堂聽完三節課，并且要求學生將所帶的手機暫時上繳到第一排；課堂中，要求同學們做好筆記，開展最美筆記評選活動，以此來提高學生的積極性；班級中的班干部要實時核對本節課的實際到課人數、應到人數，并將缺課和違反紀律的人記錄下來，作為考核的評分標準，只有這樣，才能在最大限度消除沉迷于網絡的不良影響。

（3）建立網絡心理指導平臺。很多大學生面臨著學習上和生活中的多面壓力，找不到傾訴和發泄的對象，長時間負面情緒的積聚，就會變得更加壓抑甚至出現畸形心理。學校應該正確地指導學生，如建立一個專門的網絡心理指導平臺，因為網絡存在著一定的隱私性，能夠讓學生在匿名的情況下接受指導。通過專業的心理指導和咨詢，能夠解決學生出現的心理問題，釋放其壓力；老師也要經常和學生進行溝通和交流，關注學生的動態發展，把握好學生在新環境中的正確方向。

3.結束語

在高校教育中要時刻抓好對大學生思想觀念的教育，強化學生對正確觀念的養成，為學生營造出良好的網絡學習空間，優化學校的管理制度，時刻關注學生的發展動向，培養大學生形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。

參考文獻：

[1]馮平平.高校新媒體文化對大學生的影響及教育對策分析[J].新聞研究導刊，2015（7）：152.

[2]張艷艷.新媒體文化對大學生的影響及對策探究[J].新聞戰線， 2015，（2）：111-112.