探究小學體育課堂中的游戲教學模式

黃海濤

摘要：自從新課程標準頒發實施以后，小學體育的教學特別強調體育游戲的重要性。開展體育游戲符合小學生的發展特點，有利于提高體育教學的效率，但是在目前的小學體育教學中，體育游戲尚且只能作為一種教學輔助手段，還不能成為一種教學模式。因此，本文主要論述了在小學體育教學中開展游戲教學這一模式的必要性，從而豐富小學體育教學模式，推動小學體育的教學改革。

關鍵詞：小學體育；游戲教學；必要性

中圖分類號：G623.8 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2016）02-0325-02

小學體育教學是小學基礎教育教學的重要組成部分，隨著新課程改革的不斷深入，小學體育的教學也越來越重要，尤其是體育游戲在體育教學中的運用。體育游戲作為教學的一部分，它本身具有教育性與娛樂性，在向學生傳授體育知識的同時也豐富了學生的生活，還達到了讓學生強身健體的目的。另外，開展體育游戲符合小學生的心理和生理以及性格的發展特點，容易吸引他們的注意力，調動起學生課堂學習體育的興趣和積極性，從而豐富體育課堂教學內容，提高體育課堂教學效率，保證體育課堂教學質量符合新課程改革的標準。

但是在目前的小學體育教學中，體育游戲尚且只能作為一種教學輔助手段，還不能成為一種教學模式。因此，本文主要結合小學體育課程新課改的要求以及在教學中實施體育游戲的經驗，論述了在小學體育教學中開展游戲教學這一模式的必要性，從而豐富小學體育教學模式，推動小學體育的教學改革。……