多媒體技術條件下高中數學教學有效性研究

江蘇省宜興市第二高級中學 周 俊

多媒體技術條件下高中數學教學有效性研究

江蘇省宜興市第二高級中學 周 俊

隨著教育體制的改革，國家對基礎教育的重視，教育方面的多媒體技術也日新月異，越來越成熟，這就要求教師熟練掌握各種多媒體技術?？陀^的說，在多媒體條件下，尤其是高中數學教學中，學生對于一些抽象知識的學習更容易了，教師授課講解也具體、直觀、生動了，這些都為教學的開展提供了方便，但如何提高教學中的有效性仍是個值得探討的問題。本文針對多媒體條件下高中數學的教學有效性展開討論，主要研究了提高教學有效性的方法途徑，以提高學生的學習積極性，提高教師的教學質量。希望在多媒體技術的幫助下，更豐富地開展課堂教學，達到高效減負的教學效果。

多媒體技術條件；高中數學；有效性

當今社會，信息技術水平迅速發展，這也為教學方面提供了許多便利，多媒體教學成為許多教學中的重要輔助教學手段，特別是對于高中數學的教學而言，多媒體教學技術更有助于教師形象的表達教學深意，將晦澀難懂的數學公式形象地表達出來，有助于提高學生的積極主動性，有利于展現學生在數學學習中的主體地位。與傳統的數學教學方式相比，多媒體技術條件下的高中數學教學有著許多優勢，如果正確運用多媒體的優勢，能夠很好地提高高中數學教學的有效性。

一、多媒體技術的概念與應用現狀

在大數據時代，信息技術的發展推動著教育事業的發展，尤其是多媒體技術的發展。……