如何打造省時高效的課堂小組活動

江蘇省鎮江市香江花城小學 侯 毅

如何打造省時高效的課堂小組活動

江蘇省鎮江市香江花城小學 侯 毅

小組活動教學是當今課堂最普遍的課堂活動形式，“課堂小組活動”被廣泛地運用到課堂教學實踐中來，甚至成了小學教學中的一大“景觀”。不管是諸多的公開課，還是老師在平時的日常教學中，都能領略到這種教學形式的風采。通過小組活動可以提高學生學習的積極性，體現學生的主體意識，培養學生的團體合作精神和競爭意識，發展了學生的交往能力，提升了學生的審美能力。

小組活動教學經歷了漫長的發展歷程，到今天已經日趨完善，這種教學形式在課堂上給學生自主合作的機會，可以鼓勵學生主動參與，主動探索，主動實踐，它有力地挑戰了傳統教師“一言堂”的模式。

但是在日常教學中，我們經常看到老師采用課堂小組活動這種教學方式，學生們也似乎討論得很激烈，整堂課都是熱熱鬧鬧，沸沸揚揚。可仔細研究卻發現很多時候學生的活動流于形式，缺少實際內容，缺乏廣度和深度，看似熱鬧，但活動本身卻沒有實際意義。學生通過活動沒有得到真正的發展和提高，有些活動甚至給了學生閑聊的機會，而有時又純屬老師個人意愿或為了擺“花架子”，學生“被活動”。這些活動浪費教學時間，失去了它本來的價值和意義。那么，課堂小組活動怎樣才能省時高效呢？在實踐研究中，筆者有以下幾點結論：

一、課前充分精心準備，精心地設計與安排是課堂小組活動省時高效的基礎

小組活動教學除了讓學生做好預習工作以外，老師課前必須做好全面的準備工作，做到有的放矢，有條不紊。……