江西省贛州市寧都縣第一小學 李燕華
新課改下小學數學教學方法的創新
江西省贛州市寧都縣第一小學李燕華
隨著新課改的深入發展,小學數學教學對教學方法的要求也越來越高,因此,積極創新教學方法,培養學生的數學學習興趣,成為小學數學教師提高教學質量的重要保障。本文通過簡要分析小學數學教學中存在的問題,指出新課改下小學數學教學方法的創新途徑,以期能夠提高小學數學教學的效果,提升小學生的數學水平。
小學數學;教學方法;問題;途徑
數學是教學中的一門基礎科目,打好數學基礎不僅可以培養學生的邏輯思維能力,而且可以提高學生解決問題的能力。在現實生活中,許多方面都會涉及數學知識,因此,小學數學教師應該采用學科的教學方法,培養學生的數學學習興趣,引導學生養成良好的數學學習習慣,以提高學生的學習能力,促進學生的全面協調發展。
1.缺乏人文關懷
在傳統的教學過程中,小學數學教師通常按照照本宣科的方式,灌輸理論知識,并且運用煩瑣的數學思維,解析數學理念,致使學生的數學學習興趣不濃。而且,在教學過程中,小學數學教師只注重學生的考試成績,忽視了對學生的人文關懷,當學生遇到問題時,沒有正確地幫助學生進行處理,使得學生的學習積極性不高。
2.忽視培養學生的創新能力
小學數學是學生學習數學的基礎階段,在小學階段鞏固學生的數學知識,培養學生的學習興趣,鍛煉學生的創新能力,可以促進學生學習能力的發展。……