中職數學中滲透德育內容的手段漫談

江蘇省淮安市高級職業技術學校　李紅霞

中職數學中滲透德育內容的手段漫談

江蘇省淮安市高級職業技術學校李紅霞

中職教育不同于普通的高中教學，在中職的教學中，除了要讓學生掌握專業技術知識之外，還需使學生在日常學習和生活中養成優良的道德品質，成長為具備較高素質和涵養的人，為其在將來進入社會做好準備，因此，中職的教學需滲透德育內容，讓學生在學習知識的同時學習何為道德品質、怎樣培養優秀的道德品質。數學是中職教學中的一個難點，由于大部分學生基礎較為薄弱，同時在數學這一科目中有大量抽象的公式原理，學生容易在學習中感到困難，甚至可能產生厭學情緒，因此，教師還需對教學內容和方式進行優化，以提高學生的積極性，而德育滲透就是一種十分有效的教學方式。在數學教學中融入一些德育教育內容，使理性的科目更具有人文氣息，同時學生能在學習中感受到數字中也有美感，也能散發出優秀的精神，這樣可以在一定程度上改變學生對數學的看法，進而激發其學習數學的興趣，達到知識教學與品德教育的雙重效果。

一、利用我國悠久的數學史進行德育教育

德育教育工作的一個重要主題就是傳播愛國主義。在中職數學教學過程中，由于數學本身具有抽象性、復雜性的特征，老師在函數、二項式定理、幾何的教學活動中會明顯地感覺到學生在理解這些內容上存在困難。……