小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的策略研究

江蘇省高郵市卸甲鎮(zhèn)八橋?qū)嶒炐W(xué)　華桂榮

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的策略研究

江蘇省高郵市卸甲鎮(zhèn)八橋?qū)嶒炐W(xué)華桂榮

在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性對其學(xué)習(xí)有著直接的影響，為了能夠提高數(shù)學(xué)教學(xué)的效率，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平，就需要數(shù)學(xué)教師充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，采取有效的策略進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)

小學(xué)數(shù)學(xué)；課堂教學(xué)；學(xué)習(xí)積極性

在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性對其學(xué)習(xí)有著直接的影響，為了能夠提高數(shù)學(xué)教學(xué)的效率，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平，就需要數(shù)學(xué)教師充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，采取有效的策略進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)。

一、制定清晰教學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)情境

在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，數(shù)學(xué)教師為了能夠在課堂中充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，就需要合理地安排教學(xué)內(nèi)容，針對教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的興趣制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)能夠?qū)⒔處煹慕虒W(xué)思想清晰地體現(xiàn)出來，并且對學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動也有著重要的作用。數(shù)學(xué)教學(xué)活動想要順利地開展，就需要制定一個明確、清晰的目標(biāo)，學(xué)生的培養(yǎng)與數(shù)學(xué)教師制定的教學(xué)目標(biāo)有著很大的聯(lián)系。因此，為了能夠在教學(xué)中充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，就需要數(shù)學(xué)教師結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)的內(nèi)容與學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)的確定，將基礎(chǔ)知識與基本技能進(jìn)行全面的講解。在制定完清晰的教學(xué)目標(biāo)后，就需要教師對學(xué)生的的敢于創(chuàng)新、敢于突破教材以及大膽質(zhì)疑的精神進(jìn)行培養(yǎng)，讓學(xué)生能夠在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中積極主動地進(jìn)行探究、學(xué)習(xí)?！?br>