歡迎訂閱2016年《當代教育科學》
2016-04-14 07:03:52
當代教育科學 2016年1期
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歡迎訂閱2016年《當代教育科學》
《當代教育科學》是由山東省教育科學研究院主辦的一份教育學術期刊，系全國中文核心期刊、全國教育理論優秀期刊。刊物致力于繁榮教育科學研究，推動教育教學改革，服務教育決策，服務學生和教師的專業成長。主要讀者對象為：教育科研工作者、教育行政管理人員、教學一線教師、有志于教育事業的青年學者。
目前，《當代教育科學》為半月刊，采稿范圍涵蓋教育領域各個方面，主要欄目包含：基本理論、課程與教學、決策與思考、教師發展、比較與借鑒、管理與評價、熱點聚焦、學術爭鳴與教改前沿等。
基本理論主要就教育研究中的基本理論問題進行學術探討；
課程與教學主要就課程與教學領域的基本理論、研究方法、發展方向、問題解決展開探討；
決策與思考主要刊發基于調研或比較研究而得出啟示或建議的文章，此類文章可做決策的參考依據；
教師發展主要就教師發展的方向、路徑，影響教師發展的因素等問題進行探討；
比較與借鑒主要是對某個問題在區域間、中外或古今的發展情況進行評論或對比研究，從中得出對當今教育發展的啟示；
管理與評價主要就教育管理與評價方面的理論問題和體系架構進行系統研究；
熱點聚焦關注教育發展的熱點，從不同角度對同一問題進行多層次闡述和探討；
學術爭鳴是對既有觀點的評論，或對理論與實踐當中熱點問題的理性思考，文章需有理有據地提出自己的觀點；
教改前沿主要對教育教學改革的理論前沿問題進行探索、對教改典型經驗進行理論提升和挖掘。
本刊物全國各地郵局均可訂購，郵發代號24-164。訂閱也可通過銀行，戶名：山東教育科學研究所開發中心，開戶行：濟南市建行歷下支行，賬號：37001616257050148878。聯系人：高倩。聯系電話：0531-55630316
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