高中英語教學中如何培養學生的自主學習能力

曾莉萍

【摘要】高中階段的英語教學中，教師應該明確自身在教學活動中的角色扮演，要能夠轉變學生的觀念，培養學生的自主學習能力。引導學生利用一些自身的智力和非智力因素來安排自己的學習時間。教師應該指導學生樹立正確、恰當的學習目標，在學習中利用一些學習工具指導自主學習，通過課堂上的教學來對自主學習的方式和取得的效果進行評價。新課改的教學目標之一就是培養學生自主學習的能力，教師在課堂教學中不要忽略這一點。要不斷地探索教學方法和技巧，來提高學生的自主學習能力。

【關鍵詞】高中英語 課堂教學 自主學習能力

新課改中明確指出，在高中英語的課堂教學中，教師應該調整自己的教學理念，把課堂的主體還給學生，以學生為教學的中心，培養學生的自主學習的意識和能力。自主學習能力對于學生今后的英語及其他各學科的學習都是至關重要的。只有具有了自主學習的能力，才能在學習中做到融會貫通、運用自如。從而，掌握各門學科的自然規律，促進學生全面的學習和進步。自從接觸到高中英語教學以來，我一直在不斷進行探索和研究，對于高中英語教學中學生自主學習英語的能力的培養，有以下幾點自己的方法和技巧。

一、在課堂教學之前做相應的指導

在傳統的高中英語教學中，教師的最大目標就是提高學生的英語考試成績，在課堂上一味地進行講解，讓學生不斷地進行記憶。……