獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程創(chuàng)新模式探索

【摘要】面對(duì)目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，國(guó)家一直以來都非常重視大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，明確提出各高校需將職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程列入教學(xué)計(jì)劃。通過對(duì)獨(dú)立學(xué)院開設(shè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，結(jié)合獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的特點(diǎn)，探索出一條適合獨(dú)立學(xué)院學(xué)生發(fā)展，實(shí)用性和可操作性更強(qiáng)的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程的創(chuàng)新模式。

【關(guān)鍵詞】獨(dú)立學(xué)院 大學(xué)生 職業(yè)生涯規(guī)劃 課程

【基金項(xiàng)目】本文系2015年陜西省高校輔導(dǎo)員工作精品項(xiàng)目“獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程實(shí)踐與探索”2015FXM02成果，課題組成員：王樂、王君濤、李亞利、薛飄、張雪霞。

【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）03-0001-01

十八大以來，習(xí)近平總書記提出了“中國(guó)夢(mèng)”，強(qiáng)調(diào)大學(xué)生應(yīng)確立自己的理想追求，構(gòu)建自己的遠(yuǎn)大夢(mèng)想。獨(dú)立學(xué)院的就業(yè)指導(dǎo)工作不能僅僅停留于對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)介紹和面試技能訓(xùn)練等，而是應(yīng)該更加注重形成全方位、成體系的職業(yè)教育模式，才能使學(xué)生更具競(jìng)爭(zhēng)能力。

一、獨(dú)立學(xué)院開展職業(yè)生涯規(guī)劃課程必要性分析

1.對(duì)學(xué)生個(gè)人而言

幫助學(xué)生在對(duì)自我及成長(zhǎng)環(huán)境進(jìn)行認(rèn)真探索后明確自己的職業(yè)發(fā)展方向，制定切實(shí)可行的大學(xué)成長(zhǎng)計(jì)劃，為順利達(dá)到自己理想的目標(biāo)而積極行動(dòng)，并以此規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而增強(qiáng)大學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性和積極性。

2.對(duì)高校而言

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課，能從思想深處、心靈深處激發(fā)大學(xué)生積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，教給大學(xué)生一種全新的生活態(tài)度，培養(yǎng)出思想道德素質(zhì)過硬的優(yōu)秀人才，這是其他課程所不具備的優(yōu)勢(shì)。……